Программа летнего отдыха"Юный волонтер"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа №2

с. Александровское

 

 

 

 

Программа

летнего лагеря
с дневным пребыванием детей

( II поток )

«Юный волонтер»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         2024

 

Паспорт программы

Полное наименование программы	Программа «Юный волонтер» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
Автор программы	Заместитель директора по ВР Судакова Н.Н.
Территория, представившая программу	Муниципальное общеобразовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа №2 с. Александровское
Адрес	Ставропольский край, Александровский р-н, с. Александровское ул. Красноармейская,218  тел:8 (86557) 2-78-57
Тип лагеря	Летний лагерь с дневным пребыванием детей
Цель программы	Создание благоприятных условий для привлечения детей и  подростков к волонтерской деятельности, укрепление  физического и психологического здоровья обучающихся
Задачи	1.Повышение уровня знаний среди детей и подростков о деятельности волонтеров; 2.Развитие волонтерского движения среди обучающихся, формирование позитивных установок на добровольческую деятельность; 3.Организация разнообразной общественно - значимой деятельности детей 4.Создание условий, способствующих развитию сознательного стремления к ведению здорового образа жизни. Укрепление здоровья; 5. Развитие творческого потенциала детей 6. Развитие у детей навыков работы в группе
Направления деятельности	·        Образовательно-содержательное направление ·        Физкультурно – оздоровительная деятельность ·         Художественно – творческая деятельность
Ожидаемый результат	1. Расширение диапазона знаний, умений и навыков в области  волонтерской деятельности 1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья 2. Развитие лидерских и организаторских качеств 4. Увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в школьное волонтерское движение 5. Сплочение детского коллектива
Сроки реализации программы	Программа является краткосрочной, реализуется в течение лагерной смены с 01.07.2024  по 21.07.2024 г.
Участники	Обучающиеся МОУ СОШ  №2

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

   Лето  наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестным и неизведанным. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом. 

Целостное развитие личности возможно при гармоничном развитии духовного и физического здоровья, что даёт основу для социального здоровья, адаптации личности в обществе и формирования активной гражданской позиции. Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру.

В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних оздоровительных лагерей с дневным пребыванием. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей. Они способствуют
формированию коммуникативных навыков, развитию чувства коллективизма среди детей и подростков.    
Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. 

Данная программа является продолжением работы по вовлечению детей и подростков в добровольческое движение школы, предполагает профилактическую работу, пропаганду здорового образа жизни.

Актуальность программы

Летний отдых  это не просто прекращение учебной деятельности ребенка. Это активная пора его социализации, продолжение образования. Именно поэтому обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением государственной 
политики в области образования детей и подростков.

Активная летняя занятость является формой организации свободного времени детей разного возраста, с различным уровнем интеллектуальных, социальных, творческих способностей ребенка.
Деятельность летнего лагеря во всех её формах способствует 
всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, на приобретение навыков самостоятельной и коллективной деятельности.

Пребывание в летнем лагере особенно важно для современных детей, ограниченных в движении, склонных к пассивному отдыху. Для педагогов летний лагерь – прекрасная возможность лучше узнать своих воспитанников, познакомиться с их миром, проблемами и увлечениями. 
Добрая атмосфера взаимовыручки, азарт в решении повседневных проблем, увлеченность общим делом, интерес к жизни лагеря втягивает любых, даже самых неподдающихся детей из неблагополучных семей.

Цель и задачи программы

Цель программы: Создание благоприятных условий для привлечения детей и подростков к волонтерской деятельности, укрепление физического и психологического здоровья обучающихся.

Для достижения указанной цели, решаются следующие задачи:

·        Повышение уровня знаний среди детей и подростков о деятельности волонтеров

·        Развитие волонтерского движения среди обучающихся, формирование позитивных установок на добровольческую деятельность

·        Организация разнообразной общественно - значимой деятельности детей

·        Создание педагогической воспитательной среды, способствующей развитию сознательного стремления к ведению здорового образа жизни. Укрепление здоровья

·        Развитие творческого потенциала детей

·        Развитие у детей навыков работы в группе, участие в управлении детским оздоровительным лагерем дневного пребывания

Принципы содержания деятельности

·        Принцип вариативности – право ребенка на выбор добровольного участия в деятельности лагеря;

·        Принцип либеральности – право ребенка развивать свои способности в согласии с природой их развития, а не вопреки ей;

·        Принцип успешности – право, гарантирующее возможность каждого ребенка на успех;

·        Принцип системности – право, гарантирующее воспитание, как на уровне лагеря, так и на уровне школы в дальнейшем;

·        Принцип самоуправляемости – право, обеспечивающее ребенку реализацию своих социальных функций: гражданина, патриота и т.д.

·        Принцип рекреативности - право ребенка на отдых, игру и развлечения

 

 

 

Нормативно-правовые основы программы:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Перечень мероприятий по реализации программы

№ п\п		Мероприятия	Сроки			Ответственные
1		Повышение уровня знаний среди детей и подростков о деятельности волонтеров
1.1		Сбор методического материала для проведения тематической смены в лагере	апрель-май			Начальник лагеря, воспитатели
1.2		Проведение обучающих занятий с участниками смены	13.05.2024-17.05.2024			Воспитатели, вожатые
1.3		Привлечение к проведению мероприятий действующего отряда «Волонтеры» МОУ СОШ №2	Весь период работы лагеря			Администрация лагеря
2	Развитие волонтерского движения среди обучающихся, формирование позитивных установок на добровольческую деятельность
2.1	Проведение опросов, анкетирования участников смены на предмет готовности участия в добровольческой деятельности			01.07.2024– 03.07.2024	Воспитатели, вожатые
2.2	Организация и проведение массовых мероприятий, акций			весь период работы лагеря	Воспитатели, вожатые
2.3	Проведение обучающих занятий «Школа юного волонтера»
2.4	Привлечение к участию в социально-значимой деятельности (акции, субботники, патронаж ветеранов)				воспитатели,
3	Организация разнообразной общественно - значимой деятельности детей
3.1	Участие в благотворительных акциях, мероприятиях села, района			весь период работы лагеря	Воспитатели, вожатые
3.2	Наведение порядка и благоустройство школьной территории			по плану
3.3	Благоустройство территории вокруг памятника воинам, погибшим в годы ВОВ			по плану
4	Создание условий, способствующих развитию сознательного стремления к ведению здорового образа жизни. Укрепление здоровья
4.1	Организация здорового питания			ежедневно	Администрация ОУ
4.2	Организация спортивных праздников, мероприятий			по плану	воспитатели, инструктор физ - ры
4.3	Пропаганда ЗОЖ (лекции, выступления Агитбригады)			по плану	Воспитатели, вожатые
4.4	Расширение знаний об охране здоровья			по плану
5	Развитие творческого потенциала детей
5.1	Привлечение к участию в творческих конкурсах, мероприятиях			ежедневно	Воспитатели, вожатые
5.2	Проведение мастер – классов			по плану
5.3	Организация выставки творческих работ участников смены			19.07.2024-21.07.2024
5.4	Организация конкурсов, концертов, праздничных мероприятий			по плану	Администрация лагеря, воспитатели, вожатые
6	Развитие у детей навыков работы в группе
6.1	Организация коллективно-творческих дел			по плану	Воспитатели, вожатые
6.2	Проведение обучающих занятий «Путь к общению»			по плану
6.3	Участие в управлении лагерем			ежедневно

 

 

 

 

 

Организационно-методическое и материально- техническое обеспечение

Для успешной реализации программы необходимо следующее обеспечение:

·        проектор;

·        экран;

·        ноутбук с выходом в интернет, принтер;

·        спортивная площадка;

·        спортивно-игровой инвентарь;

·        канцелярские товары;

·        призовой фонд (сувенирная продукция, грамоты, дипломы);

·        методическая литература (журналы, книги, брошюры со сценариями и разработками игровых программ, конкурсов, викторин, праздников и т.д.)

Система стимулирования участников программы

Нематериальные: поощрения, аплодисменты, устная благодарность

Материальные: грамоты, сувениры

Исполнители Программы

Основными исполнителями Программы являются:

- Администрация СОШ;

- педагогический коллектив лагеря

В реализации программы так же участвуют:

- медицинский работник;

- сотрудники пищеблока;

- сельская библиотека;

-сотрудники ДК.

Направления и виды деятельности

Образовательно-содержательное направление

·        Расширение кругозора ребёнка, через игровой сюжет с учётом 
возрастных особенностей и интеллектуального уровня

№	Мероприятия	Отряд	Сроки	Ответственный
1	Обучающие занятия «Школа юного волонтера»: развитие волонтерского движения в России, акции, пропаганда ЗОЖ	1-3	по плану	Воспитатели, вожатые
2	Обучающие занятия «Краевед»: изучение истории родного края, изучение окружающей флоры, фауны	1-3	по плану	Воспитатели, вожатые
3	Обучающие занятия «Путь к общению»: культура общения – умение слушать и говорить, правила хорошего тона; организации коллективно-творческих дел;	1-3	по плану	Воспитатели, вожатые

Физкультурно – оздоровительная деятельность

·        Сохранение и укрепление здоровья ребёнка, привитие навыков ЗОЖ

№	Мероприятия	Отряд	Сроки	Ответственный
1	Утренняя гимнастика	1-3	ежедневно	воспитатели, вожатые
2	Организация здорового питания	1-3	ежедневно	Администрация лагеря, сотрудники пищеблока
3	Отрядные Спартакиады	1-3	по плану	учитель физкультуры, вожатые
4	Веселые старты	1-3
5	Минутка здоровья	1-3	ежедневно	воспитатели
6	Прогулки на свежем воздухе	1-3	ежедневно	Воспитатели, вожатые
7	Первенство лагеря по футболу	1-3	по плану	учитель физкультуры

 

 

 

 

 

 

 

Художественно – творческая деятельность

·        Развитие творческих, организаторских и способностей через коллективно-творческие дела

№	Мероприятия	Отряд	Ответственный
1	Мастер – классы	1-3	Воспитатели, вожатые
2	Конкурсы отрядные: «Я – волонтер!», «Мое село», «Вместе веселей!»	1-3	Воспитатели,
3	Оформление выставок творческих работ участников смены	1-3	Воспитатели, вожатые
4	Мероприятия:  «Сказочная эстафета»; «Дружба начинается с улыбки»;	1-3	Воспитатели, вожатые
5	Спортивные состязания отрядов	1-3	учитель физкультуры
6	Трудовые дела: субботники на пришкольной территории и территории поселка, благоустройство территории вокруг памятника павшим воинам	1-3	Воспитатели, вожатые

 

 

 

 

 

 

 

Ожидаемые результаты

Основной результат работы - формирование в ходе деятельности более ответственной, адаптированной, толерантной личности.

1. Расширение диапазона знаний, умений и навыков в области 
волонтерской деятельности

2. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

3. Развитие лидерских и организаторских качеств

4. Увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в школьное волонтерское движение

5. Сплочение детского коллектива

Воспитательный эффект профильной смены будет заключаться в том, что во время пребывания в лагере дети и подростки, пропустив идею волонтёрства через себя, узнают, что эта деятельность не просто развлечение, а выражение жизненной позиции.

Сроки реализации Программы

Программа является краткосрочной, реализуется в течение лагерной смены с 01.07.2024 по 21.07.2024г., представляет собой сочетание разнообразных методик по волонтерскому движению: коллективно-творческие игры, практические занятия, дискуссии, командообразующие мероприятия, спортивные состязания.

Основная идея Программы

Мир детства уникален: у него своя лексика, свои нормы и кодексы чести, свои забавы. Досадно, что в этом мире детства все меньше остается места для живого общения.

Сегодня миллионы людей делают добро. Это - волонтеры, добровольцы. Их зовут, когда нужна помощь. Сейчас они именно там, где действительно нужны.

На смене у ребят есть возможность узнать о движении, поглотившем миллионы людей, на практике проявить свои возможности. Учиться быть полезными и необходимыми миру, при этом развиваться духовно и физически.

Участникам смены предлагается создать собственный штаб, где старшие ребята из вожатых возьмут шефство над младшими. Так образуется единая команда, в которой выбирается капитан, остальные становятся его помощниками. Собранная команда создает свой девиз, эмблему отряда, разрабатывает Кодекс правил волонтера, выбирает, над, чем они будут трудиться всю смену, что создадут и оставят в память о себе на территории лагеря. У каждой команды будет специально отведенное место в лагере для общего сбора, где будет рождаться творчество, «кипеть» работа.

Каждому отряду будет отведено место на пришкольной территории для выращивания цветов на своей клумбе. Цветок для высадки будет ежедневно получать команда, победившая в одном из конкурсов или викторине. В итоге смены побеждает команда, у которой будет на клумбе больше цветов.

Самый активный участник каждый день будет получать бонус-картинку. В конце смены, человек, набравший наибольшее количество бонусов будет объявлен победителем и получит приз. Участники смены, пожелавшие вступить в ряды волонтерского движения школы, в конце смены на торжественной линейке будут посвящены в волонтеры школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно – тематический план летнего оздоровительного лагеря

Дата		Название дня				Наименование мероприятий		Место проведения
1 день	«Здравствуй, лагерь!»					1.Открытие смены. Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря			школа
						2.Инструктаж по ТБ
						3.Вводное анкетирование «Что я жду от лагеря?»
						4. Маршрутная игра на тему «Виды волонтерства»			стадион
2 день	«Волонтер – это звучит гордо!»					1.Обучающее занятие «Школа юного волонтера» на тему «Откройте сердце доброте»			школа
						2. Формирование отрядов, выбор капитанов. Подготовка к открытию смены
						3. Командный конкурс плаката «Я – волонтер!»
						4. Игровая программа «Приключения в стране доброты»			библиотека
3 день	«Дорога добра»					1.Торжественное открытие смены. Презентация визиток отрядов			школа
						2.Минутка здоровья «Вредные привычки»
						2. Просмотр социального ролика «Дари добро, твори чудо!»
						3. Оформление отрядных комнат
						4. Викторина по сказкам А.С. Пушкина «В царстве славного Салтана»			библиотека
4 день	«Сказочный остров»					1.Конкурс чтецов  ко дню рождения В.Г. Сутеева, 120 лет со дня рождения			школа
						2.Инсценирование сказок Сутеева
						3.Акция отряда «Доброволец» в «Здоровом теле здоровый дух!»
						4.Викторина по произведениям В.Г. Сутеева			ДК
5 день	«День здоровья» в рамках профилактической акции «Здоровье – твое богатство!»					1.Беседа о Здоровом образе жизни с участием медицинского работника			школа
						2.Инструктаж на тему: «Правила безопасности для детей в при проведении спортивных мероприятий»			школа
						3.Веселые старты			Футбольное поле
						4.Конкурс плакатов между отрядами «В здоровом теле здоровый дух!»			школа
6 день	«День семьи, любви и верности»					1. Обучающее занятие «История праздника, традиции», обсуждение			школа
						2.Минутка здоровья «Осторожно, клещ!» (беседа о первой помощи при укусах насекомых)
						2. Час творчества «Семейный амулет» изготовление оберегов
						3.Игра «Поле Чудес», тема: «Семья»			ДК
7 день	«День Дружбы»					1.Обучающее занятие «Путь к общению» на тему «Правила хорошего тона»			библиотека
						2.Мастер-класс «Изготовление смайликов своим друзьям»			школа
						3. Мероприятие «Дружба начинается с улыбки»
8 день	«День экологии»					1.Занятие «Краевед» - круглый стол на тему «Экологические проблемы нашего поселка»			школа
						2.Экологический субботник на пришкольной территории
						3.Игра «Слабое звено»			ДК
9 день	«День детства»					1.Игры на свежем воздухе			Летняя площадка
						2. Просмотр социального ролика « В мире детей – Жестокости НЕТ!»			школа
						2.Конкурс рисунков на асфальте «Мы – вместе!»			пришкольная территория
						3.Видеосалон. Час мультфильма			библиотека поселка
							4.Веселые старты «На летней     площадке»	ДК
10 день				«День Спорта»			1. Инструктаж на тему: «Правила безопасности при терактах»	школа
							2. Легкоатлетическая Спартакиада	Летняя площадка
							3. Просмотр социального ролика о вреде курения	школа
							4.Литературная игра «Встречайте Буратино»	библиотека
11 день				«День добрых дел»			1.Посещение на дому ветерана ВОВ, оказание помощи	село
							2.Обучающее занятие «Школа юного волонтера» на тему «Спешите делать добро!»	школа
							3.Акция «Чистый Родник»	пришкольная территория
							4. Конкурсная программа «Вместе веселей!» (смотр самодеятельности отрядов)	школа
12 день				«Цветик – семицветик»			1.Занятие «Краевед» на тему « Пернатые друзья нашего региона»	библиотека села
							2.Беседа на тему «Правила поведения с незнакомыми людьми»	школа
							3.Сказочная эстафета	ДК
							4. Занятие «Путь к общению» практикум Игры на сплочение коллектива	школа
13 день				«День Патриота»			1.Патриотический час «Дети и война»	библиотека села
							2. Благоустройство территории вокруг памятника воинам, погибшим в годы ВОВ	территория парка возле ДК
							3.Отрядный конкурс плакатов «Никто не забыт, ничто не забыто!»	школа
14 день				«День ПДД»			1.Встреча с инспектором ГИБДД, разъяснительная беседа о правилах поведения на дороге в период летних каникул	школа
							2.Инструктаж по правилам дорожно- транспортной безопасности	школа
							2.Викторина «Светофор»	школа
							3.Видеосалон. Час мультфильма. Азбука безопасности на дороге	библиотека села
15. 5день			«День закрытия Лагеря»		1. Линейка – закрытие. Подведение итогов смены. Награждение лучшего отряда, лучшего волонтера					школа
					2. «Почта пожеланий»
					3. Посвящение юных волонтеров в отряд волонтеров школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Анкета «Что я жду от лагеря?»

Мы снова вместе! Для того чтобы сделать жизнь в нашем лагере более интересной, мы просим тебя ответить на некоторые вопросы:

 Твои первые впечатления от лагеря?

Что ты ждешь от лагеря?

 Есть ли у тебя идеи, как сделать жизнь в нашем лагере интересной и радостной для всех?

 В каких делах ты хочешь участвовать?

Что тебе нравиться делать?

​ Хочешь ли ты чему-нибудь научиться или научить других?

 Кто твои друзья в лагере?

– Пожалуйста, закончи предложения :

Я пришел в лагерь, потому, что………………………………………………………….

Я не хочу, чтобы…………………………………………………………………….

Я хочу, чтобы………………………………………………………………………..

Я боюсь, что…………………………………………………………………………….

Пожалуйста, напиши также:

Твое имя, фамилия __________________________________

 

 

 

 

 

Приложение 2

АНКЕТА «Удовлетворенность детей лагерем дневного пребывания»

  Что ты ожидал (а) от лагеря?

  Что тебе понравилось в лагере?

  Что тебе не понравилось?

С кем из ребят ты подружился?

  Какие из мероприятий лагеря понравились тебе больше всего? Почему?

  Какие мероприятия ты будешь рад увидеть в лагере в следующую смену?

  Было ли скучно в лагере?

  Было ли тебе страшно?

  Жалеешь ли ты о чем-то, что произошло за время пребывания в лагере? О чем?

Что из того, что ты получи (а) в лагере, ты можешь использовать в своей повседневной жизни уже сейчас?

  Что бы ты хотел(а) пожелать себе?

Что бы ты хотел(а) пожелать другим ребятам?

Что бы ты хотел(а) пожелать педагогам?.

Самое важное событие в лагере? Было или оно?

Можно ли сказать, что ты чему-то научился в лагере?

Закончи предложения: Я рад, что ……………………………..

Мне жаль, что……………………………………………………...

Я надеюсь, что……………………………………………………..

Твое имя, фамилия __________________________________

 

 

 

 

Список литературы

1.Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002

2. Ильина И. Волонтерство в России // Интернет советы - http://www.isovet.ru/

3. Макеева А.Г. Помогая другим, помогаю себе. М., 2003

4. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2007 г

5.​ Организация летнего отдыха детей и подростков. М., 1997.

Янкова З. А., Чаброва И. А. Лето в городе: проблемы развития и оздоровления детей. М., 1998.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521095-programma-letnego-ozdorovitelnogo-lagerja-jun

 

Скачано с www.znanio.ru