Игра "Срочно нужен переводчик"

Конкурсная программао молодёжном сленгедля 8-9 х классов

Учитель МКОУ «Падунская школа-интернат»
Волошина М.В.

Срочно нужен переводчик

«КРУТОЙ»

«Крутить»- начальствовать в доме или деле.

«Крутой», «крученый» означает «горячий, вспыльчивый, бешенный, взбалмошный, ветреный».

«Крутить» значит лгать

Конкурс «Историки»

Найти значения слов:
«ЛОХ», «КЛЁВЫЙ»

Найти значения слов:
«ХМЫРЬ», «ШУСТРЫЙ»

Задание
«Накидался до пуза, разбухтелся, а этот пацан, типа, ещё к центровым чувакам, на сходняк тянет – а не в кайф, Разбил вчера морду у «копейки» - прикинь, три штуки ухлопал – вроде ништяк, а заколбасило, словно чердак снесло.»

Задание»
«Прикинь, шнурки сегодня нарисуются на тусовку, а когда будут клубиться, тича ляпнет про наших анфисок, что обмочалились: пацаны клеиться стали! Черепа - с катушек, буркала на затылке, а другие препы разбухтятся, они и вовсе с дуба рухнут.»

Конкурс «Писатели»

Конкурс «Составители»

Ответы
клипсы
скульптор
тур. поездка за тысячу долларов
прогулка по морю
рукопожатие

Ответы
место для курения
неожиданный визит
забить гол
грубиян
уборочная страда

Конкурс «Корректоры»

Задание
1. По одёжке встречают, а протянешь ножки, провожают.
2. Всяк кулик своё болото
хулит.
3. Нет порока в своём Отечестве.
4. Любо, но дорого.

Конкурс «Поэты»(Творческое задание)

Конкурс «Дуэль»

Слова бывают разные –
то дельные, то праздные.
То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.
Есть слово – утешение и слово – удушение.
Есть трезвые и пьяные, лукавые, туманные .
Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно грязные.
(В.Полторацкий. Слово о словах)

Практическая часть

Используете ли вы жаргонные слова при общении со сверстниками?
а) Да. б) Нет.

С какой целью вы употребляете жаргонные слова?
а) Самоутвердиться.
б) Поддерживать хорошие отношения с товарищами по школе.
в)Обмениваться информацией и узнавать новое.
г) Придать своей речи живость, юмор.

Какие жаргонные слова вы используете в своей повседневной речи?
а) Матерные. б) Юмористические.
в) Иногда и те и другие: все зависит от ситуации или компании.

Поправляют ли учителя Вашу речь?
а) Да.
б) Учителя не обращают внимания на мою речь.
в) Не всегда, но все же делают замечания.

Как относятся родители к Вашей речи?
а) Им не важно, как я говорю.
б) Они постоянно говорят, чтобы я следил за тем, как я говорю.
в) Иногда родители делают замечания по поводу моей речи.

Чья речь для Вас является эталоном?
а) моих друзей.
б) моих родителей.
в) моих учителей.
г) то, как говорят на телевидении и радио.

Какие телевизионные каналы Вы смотрите?
а) только музыкальные каналы.
б) немузыкальные каналы.
в) все каналы.