Игра-беседа "В МИРЕ ПРОФЕССИЙ"

В МИРЕ ПРОФЕССИЙ познакомить обучающихся с разнообразием мира профессий; Цели: развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий. Задачи:   формировать   конкретно­наглядные   представления   о   существенных сторонах профессии;   развитие социальной компетентности развивать интеллектуальные и творческие возможности детей. активизировать   внеучебную   деятельность   учащихся,   направленную   на Ход урока – Давайте вспомним, что такое профессия. Профессия   –   род   трудовой   деятельности,   требующей   определенной подготовки, служащий источником существования. – Мы продолжаем с вами знакомиться с разными профессиями. – Ребята, до школы вы ходили в детский сад. С людьми, каких профессий вы общались? (Воспитатель, помощник воспитателя, повар и др.) – Кем вы являетесь сейчас? (учениками 1 класса). –С людьми каких профессий мы встречаемся в школе? Назовите эти профессии. (Учителя, воспитатели, повара, библиотекарь и т.д.) Игра «Угадай профессию» ­  Приготовьтесь   внимательно слушать  стихи­загадки,  они помогут  выявить среди вас знатоков профессий.  1. Кто у постели больного сидит И как лечиться ему говорит? Кто болен ­ он капли предложит принять. Тому, кто здоров, ­ разрешит погулять. (Доктор.) 2. С огнем бороться мы должны Мы смелые работники. С водою мы напарники Мы очень людям всем нужны, Так кто же мы? (Пожарники) 3.Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные,  Пахучие котлеты, Салаты, винегреты Все завтраки, обеды? (Повар) 4. Он учит детишек читать и писать Природу любить, стариков уважать. (Учитель) 5.Он умеет гарцевать, Зверей и птиц дрессировать, И на трапеции вертеться, И на канате танцевать. (Циркач.) 6.Кладет кирпич за кирпичом ­ Растет этаж за этажом, И с каждым часом, с каждым днем Все выше, выше новый дом. (Каменщик, строитель.) 7.Поет рожок, поет рожок! Мы гоним стадо на лужок. Пасем коров мы целый день, Лишь станет жарко ­ гоним в тень. (Пастухи.) Игра «Всякая причина» На столе в коробочках или пакетах (лучше — подарочных) спрятаны наборы предметов, относящихся к той или иной профессии. Учитель предлагает игроку выбрать коробку (пакет). Держа руки за спиной, вытащить   из   него   предметы,   исследовать   на   ощупь,   назвать   их   и соответствующую профессию, а также ее суть. Предметы, лежащие в коробках (пакетах): ­ ножницы, расческа (парикмахер); краски, кисточка (художник); ­ ткань, нитки, набор игл (швея); ­ градусник, шпатель, шприц (врач, медсестра); ­ конверт, подписной абонемент на газету (работник почты). Игра «Изобрази профессию жестами» На столе лежат карточки с названиями профессий, необходимо с помощью жестов,   имитирующих   движения   представителей   данной   профессии, записанной на карточке, объяснить, какая профессия имеется в виду. Карточки. Уборщица Доярка Парикмахер Врач Кто что делает: Повар – чистит, режет, моет, варит, готовит… Врач – Художник – Музыкант – Учитель – Лесник – Парикмахер – Кому что нужно для работы: Повару – кастрюля, сковорода, доска, фартук, нож Врач – Художник – Музыкант – Учитель – Лесник – Парикмахер Кем вы хотите стать, когда вырастите? Почему? а к р я о Д ч а р В р е х а м к и р а П а ц и щ р о б У