Игра «Экономический базар»

Игра «Экономический базар» Цель: познакомить детей со значением слов: «экономика», «экономный»,  «бережливый», «скупой», «расточительный», «предприимчивый»; развивать внимание,  мышление, смысловую память; расширять словарный запас; воспитывать бережливость. Оборудование: мультимедийная доска, презентации, раздаточный материал. Ход мероприятия Учитель. Здравствуйте дорогие ребята и уважаемы взрослые. Сегодня мы проводим  внеклассное мероприятие – игру «Экономический базар».  Это значит, что сегодня мы с вами коснемся некоторых вопросов экономики, доступных вашему возрасту. Работать  мы будем в группах. За каждый правильный ответ команда будет получать монетку. Та  команда которая соберет больше всех монет станет победителем сегодяшней игры. В  нашей игре как и в любой другой должны соблюдаться правила: не кричать, не шуметь,  не мешать другому отвечать, уметь слушать соперников. За нарушение правил вы  будете лишаться монеток. И так начнем! Что же такое ЭКОНОМИКА? Первоначально это слово означало искусство ведения домашнего хозяйства. Две тысячи лет назад жил великий греческий философ Аристотель который и  придумал слово «ЭКОНОМИКА» Сегодня словом «экономика» называют науку о разумном ведении хозяйства.  Экономикой можно назвать хозяйство отдельного района, страны, всего мира.  Экономикой называют все отношения в обществе, которые связаны с деятельностью  людей. Наконец, экономика — это наука о том, как люди и общество в целом могут  удовлетворить свои потребности в товарах и услугах, имея ограниченные запасы. Разминка • То, без чего не выловишь и рыбку из пруда. (Труд) • Денежное вознаграждение за труд. (Зарплата) • Место, где хранят деньги, меняют, дают в долг. (Банк) • Продукт труда, произведенный для продажи. (Товар) • Бумажные банковские билеты и металлические монеты, служащие средством  оплаты товара. (Деньги) • Стоимость одной вещи или предмета  при продаже, обмене. (Цена) • Процесс, который помогает увеличить продажу товаров или услуг, но мешает  смотреть телепередачи. (Реклама) • В толковом словаре В. Даля есть слово, родственное слову «экономика»:  «экономить» — блюсти, сберегать, сокращать рачительно издержки, уменьшать,  сколько можно, расходы, не давая ничему пропасть даром; быть бережливым хозяином. И все же быть экономным и быть бережливым — не одно и то же. Экономность  предусматривает разумное использование всех видов запасов, из которых создаются ценности (товары, услуги, время, идеи и т.д.), а бережливость — сохранение уже  созданных ценностей. Выберите из приведенных ниже примеров те, которые говорят о проявлении людьми  бережливости. 1. Морозной зимой в квартире не заклеены щели в оконных рамах. (небережливость) 3. Бабушка вяжет из старого поношенного шерстяного свитера носки.  (экономность) 4. В мусорном контейнере валяются куски хлеба.(небережливость) 5. Дети ремонтируют книги в библиотеке.(бережливость) 6. Соседи старые газеты сдают в пункт приема макулатуры. (экономность) 7.  Школьники очищают водоемы от мусора. (бережливость) 8. Из плохо закрытого крана капает вода. (неэкономность) 9. Из зачерствевшего хлеба сестра приготовила сухарики. (бережливость) Верно ли будет сказать, что бережливый — то же самое что скупой? (Нет, скупой  значит жадный, скряга.)  Антоним слова «бережливость» ­ это расточительность. Чрезмерное потребление  воды, электроэнергии, небрежное отношение к одежде и обуви, из­за которого они  быстро изнашиваются. Расточительность  когда мы выбрасываем много недоеденной  еды, когда переплачиваем за какой­то товар, который можно было купить подешевле и  т.д. Вспомните, какие черты характера мы назвали.  На доску записываются слова: экономный, бережливый, расточительный,  скупой. Вспомним героев художественных произведений, фильмов, мультфильмов,  проявивших примеры экономности, бережливости, расточительности, скупости. • Кот Матроскин, разумно организовавший ведение домашнего хозяйства — ?  (Экономный) • Поп, взявший на работу отменного работника Балду, но не желавший  платить за  работу деньгами — ? (Скупой) • Мама Бобки из рассказа Н. Носова «Заплатка», заставившая сына ставить заплатку  на порванные им штаны — ? (Бережливая) • Девочка Женя из сказки В. Катаева, потратившая на пустяки драгоценные лепестки цветика ­ семицветика — ? (Расточительная) Задание «Хитрые вопросы» Каждой команде задаётся по 3 вопроса: 2 класс 1 группа  Сколько ног у осьминога?   Один ум хорошо, а….лучше.  Какое число показывает, сколько голов у Змея Горыныча? 2 класс – 2 группа Какое число встречается в названии сказки о Наф – Нафе, Нуф – Нуфе и Ниф – Нифе? Сто иголок имеет, а шить не умеет? Как называется геометрическая фигура без углов? 4 класс – 1 группа Какие иностранные деньги вы знаете? Что такое бартер? Как называется количество денег, которое надо заплатить за товар? 4 класс – 2 группа Кто является хозяином банка? Как можно по другому назвать деньги? Сколько орехов в пустом стакане? А сейчас домашнее задание Рекламный конкурс. Говорят «Реклама – двигатель торговли». Элемент маркетинга – реклама. Кто с  рекламой быстро управится, у того финансы поправятся. ­ Посмотрим, как справятся с заданием игроки. Команды­участницы подготовили  рекламные ролики некоторых товаров. И чем больше будет желающих купить товар  тем больше монет они заработают. Показ рекламы А сейчас я предлагаю отправиться с котом Матроскиным в экономическое  путешествие. За каждый правильный ответ команда получит монету. Показ игры­презентации Последнее задание. Я предлагаю вам предприятие которое вы как настоящие хозяева будете создавать. Вам нужно провести ассоциации  и составить кластер. Выбираете  картинки с предметами необходимыми на вашем предприятии,  какой товар получают  люди в результате работы вашего предприятия. И специалисты каких профессий вам  необходимы. (Дети составляют кластеры и защищают) ­ А теперь давайте посчитаем сколько у каждой команды монет. Итак победила  команда заработавшая сегодня в нашей игре________. Поздравляем. На этом наше  мероприятие окончено. Спасибо всем за активное участие. Всем здоровья и успехов.  Будьте экономны и бережливы. Сауболыныз!