Игра "Эрудит"

Кузина Татьяна Ивановна Педагог ­ организатор г.Саров Нижегородской области МБОУ Школа №12 Интеллектуальная игра «Эрудит». Цель: развивать детскую любознательность, потребность  самостоятельного познания окружающего мира, активность и  инициативность. Учить взаимодействовать в микроколлективе.  Способствовать сплочению детского коллектива и коллектива  родителей. Задачи: быстро и правильно ответить на поставленный вопрос, набрать  наибольшее количество очков, выйти в финал и победить. Материалы и оборудование: бантики прикрепляются на грудь каждого участника. Для каждой команды свой цвет (красный, желтый, зеленый,  оранжевый, синий). Для капитанов каждой команды сигнальная карточка соответствующего цвета.  Форма проведения: интеллектуальная игра. Место проведения: классная комната. План проведения: Учащиеся класса делятся на четыре команды. Из числа родителей  формируется одна команда. Команды выбирают капитана и надевают цветные бантики. Дети  рассаживаются за столы. Игра проводится в три тура и финал. Награждение участников и победителей. Практическая реализация.  Тур № 1. 1. Чем по внешнему виду отличается лев от львицы? (грива) 2. Назовите автора сказки «Летучий корабль»? (русская нар.сказка) 3. Какое колесо у машины при повороте не поворачивается?  (запасное) 4. Чтобы сварить 1 кг мяса требуется 1 час. За сколько времени  сварится полкг такого мяса? (за 1 час) 5. Какой предмет помог доказать принцессе, что она настоящая  принцесса?(горошина) 6. Чем питается медведь зимой? (спит) 7. Чем кончаются как день так и ночь? (мягким знаком) 8. На какое дерево  садится ворона во время проливного дождя? 9.  (на мокрое) 10. 11. На что похожа половина яблока? (на другую половину)  Кого часто можно увидеть на поверхности земли после  дождя? (червяка) 12. 13. 14. Дедушка чайника? (самовар) У кого самый твёрдый в мире нос? (носорог) Грациозное животное из­под копыт  которого вылетали  золотые монеты? (антилопа) Современное блюдечко с наливным яблочком? (телевизор) 15. 16. Жёлтый и синий. Поэтому носит в названии пару имён?  (Иван­да­Марья) 17. Горькая травка И животу поправка, И сама душиста И метёт всё чисто. (полынь) Тур № 2. 1. Назовите друга Маугли из семейства кошачьих? ( пантера) 2. Наз. имя лит. героя, который заставляет ваши глаза проливать  слёзы? (Чиполлино) 3. Наз. самый распространённый русский народный музыкальный  инструмент, имеющийся в каждом доме? (Ложки) 4. Чем заправляется мотор мужчины в самом расцвете сил?  (вареньем) 5. Магазин работает с 8 часов утра до 11 часов вечера. Рабочее время магазина  14 часов. Закрывается ли магазин на обеденный  перерыв? (да ) 6. Каких камней нет ни в одном море? (сухих) 7. Когда козе исполнится семь лет, что будет дальше?  (пойдёт восьмой год) 8. У Тани было 5 орехов. Один она отдала брату и у них орехов  стало поровну. Сколько орехов было у брата сначала? (три) 9. Лес, где запрещена охота и вырубка деревьев. (заповедник) 10. Жених Дюймовочки. (крот) Тур № 3. 1. Горячий путешественник. (колобок) 2. Птица­чемпион по бегу. (страус) 3. Мужчина в полном расцвете сил. (Карлсон) 4. При помощи какого прибора наблюдают звёзды? (телескоп) 5. Это растение можно встретить повсюду: под каждым забором, в  канаве, у дорог. А людей простоватых, которых ничего не стоит  обмануть, так и называют (лопух) 6. Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (лисички) 7. Самая большая любительница бананов? (обезьяна) 8. В одном бочонке два разных пива: болтаются, болтаются, а никак  не перемешаются. (яйцо) 9. Как звали первого шведского лётчика, летавшего на живом  самолёте. (Нильс) 10. Новая посудина, а вся в дырах. (решето) Финал. 1. У трёх человек был брат Саша, а у Саши братьев не было. Как это  могло случится? (они женщины) 2. Назови пять дней не называя чисел и  названий дней недели.  (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра) 3. В 7 часов он начал дело. В 10 сумка похудела. А к 12 часам всё  разнёс по адресам. Сколько в день часов он сам всё ходил по  адресам? (5 часов) 4. Кто такие вегетарианцы? (едят растительную пищу) 5. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?  (которые остановились) 6. Можно ли в решете воды принести? (когда она замёрзнет) 7. Сколько яиц можно съесть натощак? (одно) 8. Как называют личинку бабочки? (гусеница) 9. Какое приспособление необходимо, чтобы принимать  радиосигналы и телепередачи. (антенна) 10. 11. 12. Дом, в котором все хотели жить? (теремок) Птица ­ болтунья. (попугай) Какая ягода заменяет лимон?  (клюква) Резервные  задания. 1. Тройка лошадей пробежала 15 км. Сколько км пробежала каждая  лошадь?  (15 км) 2. В два часа дня в Киеве шёл дождь. Можно ли ожидать солнечную  погоду через 10 часов? (нет, будет ночь) 3. Во дворе гуляли куры и собаки. Мальчик посчитал их лапы.  Получилось 10. Сколько могло быть кур и сколько собак?  4. (2 соб. и 1 кур., или  1соб. и 3 курицы) 5. Какими двумя нотами можно измерить расстояние? (миля) 6. Из чего были сделаны туфельки у золушки, из золота или серебра?  (хрустальные) 7.  Не легко иногда забираться туда, но легко и приятно прокатиться  обратно. (снежная горка) 8. На какой вопрос невозможно ответить «да»? (ты спишь?) Анализ итогов мероприятия. Учащиеся поняли, как важно иметь хорошие знания в различных учебных дисциплинах и уметь применять их в нестандартных ситуациях. Учились работать в микроколлективе, взаимодействовать с  одноклассниками. Мероприятие способствовало сплочению детского коллектива и  коллектива родителей.