Игра по станциям, посвященная неделе Детской книги

Игра по станциям,  посвященная недели детской книги. Цели:   обобщить знания учащихся о детских литературных произведениях,  поддерживать интерес к чтению,  воспитывать чувство товарищества, ответственности за свою команду. Участники: команды учащихся 5­7 классов. Подготовка: придумать название, изготовить эмблему команды (оценивается  членами жюри).Создать плакат о книгах и  пропаганде чтения.  Оформить выставку детской литературы. Оборудование и материалы: компьютер, проектор, экран, мультимедийная  презентация Ход мероприятия Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем  мероприятии. Сегодня мы отправимся в путешествие по Библиотечной стране, по  страницам книг.  Но нам необходимо узнать, кто же отправится сегодня в путешествие  (представление команд). С командами мы познакомились, а теперь давайте узнаем,  кто будет вести подсчет ваших правильных ответов (представление членов жюри).  Команды, которые я приглашаю  получить маршрутные листы. 1 станция  « Шарады»   1. Из писка птиц мой первый слог возьмите, второй — с бараньей головы. Откройте печь и там найдите то, что не раз едали вы. (Пирог) 2. Корень извлечь из «начинки» несложно, приставка в «сосуде» хранится надежно, Суффикс в гудении ясно услышишь, весте — на темы различные пишешь.  (Сочинение) 3. Мой первый слог — предлог, второй — сигнал беды. А весь я иногда так нужен для воды. (Насос) 4. Две ноты и предлог, соединяясь, дадут гудок. (Сирена) 1. Корень мой находится в «цене», в «очерке» найди приставку мне, Суффикс мой в «тетрадке» все встречали, вся же — в дневнике я и в журнале.  (Оценка) 2. Первое — нота, второе — тоже, а целое — на горох похоже. (Фасоль) 3. Слог первый мой — предлог, второе — летний дом, А целое порой решается с трудом. (Задача) 4. Мой первый слог — предлог — совсем для вас не новый. Второй — градусник покажет у больного. А целое мое — стихийная беда. Его  потушите, коль близко есть вода. (Пожар) 2 станция  «Сложи пословицу!» Старинные пословицы живут в языке и сегодня – и в разговоре, и в книге. Когда ты  слышишь  пословицу, то невольно её запоминаешь: ведь из неё всегда узнаёшь что­то  важное и нужное, что может пригодиться в жизни не один раз.  1.    Без книги, птица, как, ум, без крыльев.         (Ум без книги, как птица без крыльев) 2.    Красна, письмом, умом, не красна, книга.         (Не красна книга письмом, красна умом) 3.    Перо,  книги, велико ли, пишет, а большие.         (Велико ли перо, а большие книги пишет) 4.    Сокровищ, одна, лучше, книга, многих, хороша.         (Одна хорошая книга лучше многих сокровищ) 5.    Так, выбирай, как  друга, книгу, выбираешь.         (Выбирай книгу так, как выбираешь друга) 6. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. 3 станция «Элементы книги» Найди определение к каждому элементу книги, соединив их прямыми линиями.  Используй для этого цветные карандаши. Оглавление  (содержание) плотное покрытие книги картоном, обтянутым тканью, бумагой и т.д. Они не только защищают книгу, но и  сообщаю общие сведения о ней. В настоящее время  часто бывают не из картона, а из плотной бумаги. Титульный лист    Предисловие  Обложка или переплёт Иллюстрация это первый лист книг, содержащий основные сведения  о ней: издательство; название серии; инициалы и  фамилию автора; заглавие издания; сведения о  переиздании (при наличии их); место и год выпуска  книги. это рисунок, фотография, чертеж, если книга про то,  как сделать что­нибудь своими руками, или про то,  как устроена машина, прибор. Книгу с ……………  читать интереснее, потому что легче представить себе  то, о чем рассказывает автор.  это обязательный элемент аппарата книги,  представляющий собой перечень заголовков  публикуемой книги с указанием страниц, на которых  начинаются ее соответствующие подразделы. помогает читателю познакомиться с особенностями  данной книги, ее автором, историей создания, а также  — почему предпринято издание данной книги. Его  могут написать автор книги, редактор  или  признанный специалист в той области, которой  посвящена книга Оглавление (содержание) Титульный лист    Предисловие  Обложка или переплёт Иллюстрация плотное покрытие книги картоном,  обтянутым тканью, бумагой и т.д. Они  не только защищают книгу, но и  сообщаю общие сведения о ней. В  настоящее время часто бывают не из  картона, а из плотной бумаги. это первый лист книг, содержащий  основные сведения о ней: издательство;  название серии; инициалы и фамилию  автора; заглавие издания; сведения о  переиздании (при наличии их); место и  год выпуска книги. это рисунок, фотография, чертеж, если  книга про то, как сделать что­нибудь  своими руками, или про то, как устроена машина, прибор. Книгу с ……………  читать интереснее, потому что легче  представить себе то, о чем рассказывает  автор.  это обязательный элемент аппарата  книги, представляющий собой перечень  заголовков публикуемой книги с  указанием страниц, на которых  начинаются ее соответствующие  подразделы. помогает читателю познакомиться с  особенностями данной книги, ее  автором, историей создания, а также —  почему предпринято издание данной  книги. Его могут написать автор книги,  редактор  или признанный специалист в  той области, которой посвящена книга 4 станция «Кроссворд»  Как называется работник библиотеки, который запишет вас в  библиотеку и поможет выбрать нужную книгу (по вертикали)  1.Отдел библиотеки, в котором производится выдача  литературы на дом.  2. Куда мы спешим,если хочется прочитать интересную книгу?  3.Полоска картона, которая вкладывается в книгу для того,  чтобы отметить нужную страницу?  4.Что особенно нужно для занятий в читальном зале?  5.Карточка установленного образца, используемая для учета  Читателей и выданной литературы?  6.Не куст, а с листочками,       Не рубашка, а сшита,       Не человек, а рассказывает..  7.Специально оборудованное помещение, где читатели могут работать с книгами, словарями. Здесь удобная мебель, тишина.  8.Как называют человека, читающего книги? Подведение итогов, награждение победителей