Игра- путешествие "Пестрый календарь"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Новополеводино» Балаковского района Саратовской области Der Bunte Kalender «Пестрый календарь» - игра путешествие для учащихся 5-го класса Подготовила учитель немецкого языка Т.Г. Федорова Задачи: - Образовательная: расширение кругозора учащихся - Развивающие: развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся, формирование мотивации к изучению немецкого языка и умений использовать имеющиеся знания в новой коммуникативной ситуации. - Воспитательные: развитие интереса к культуре и традициям других народов, умения работать сообща. - Оборудование: путешествие проводят в большом классе, поставив вдоль стен 12 столов – «Станций» с соответствующими табличками – названиями месяцев. Роль месяцев исполняют учащиеся старших классов. «Станции» украшают цветами, снежинками, рисунками овощей и фруктов, которые соответствуют тому или иному месяцу года. Необходимо подготовить ручки, карандаши и бумагу для выполнения заданий. В конце путешествия все участники и ведущие собираются вместе, чтобы подвести итоги и разместить на календаре все собранные фишки. Всем участникам вручаются памятные сувениры.                                       Lehrer:  Guten Tag,  liebe Kinder! Heute konnen wir eine  interessante Reise machen. Das ist die Reise in alle  vier Jahreszeiten. Wir haben  12 Stationen auf unserem  Weg;  denn es gibt  12 Monate im Jahr.   Ihr must auf   jeder Station verschiedene Aufgaben machen. Station «Januar» Januar: Hallo, meine lieben Gaste! Ich heise Januar und ich bin der erste  Wintermonat; Eismonat oder Tur des Jahres .Meine Symbole sind  Schneemann;Sneeflocke und Eiskristall. Sagt mir bitte, wie ist das Wetter im  Januar? Kinder: Das Wetter ist kalt. Es schneit. Alles ist weis Januar Richtig. Die Deutchen sagen:  Ist der Januar kalt und klar, so gibt es   bestimmt ein gutes Jahr. Die kinder haben mich gern. Sie haben Winterferien. Das  Neujahrfest bringt auch viel  Freude. Schmuck ihr  den Tannenbaum gern? Kinder: Ja.Ich  sehe  einen Hasen, einen Ball, eine Puppe und so weiter Januar:  Wunderschon. Ich  kann euch  diese Spielkarte geben.Tschus! Gute Reise! Mein Bruder Februar wartet    Euch! Station «Februar» Februar: Herzllich Willkommen! Ich heise Februar. Die Menschen nennen mich   auch  Taumond,denn es taut oft im Februar. Die Deutschen sagen:  Viel Regen im   Februar, Sonnenschein das ganze Jahr. Mein anderer Name ist  auch  Narrenmond,denn  Februar ist die   Narrenzeit des  Karnevals. Der Karneval  beginnt am 11 November. Aber die schonste Karnevalszeit beginnt im Februar.  Die Menschen tragen lustige Masken und Karnevalkostume und haben llustige  Karnevalszuge. Sie tanzen,singen und lachen. Ich habe ein Paar gebildet.Seht  mal  zu.Hier sind der Teufel und der Reuberbrautebruar  Helft mir bitte. Bildet diese  Paare wieder. Februar  Danke schon .Nehmt bitte Spielkarte Mein Bruder Marz  wartet auf euch.  Wiedersehen! Station «Marz» Marz:  Guten Tag ! Mein Name ist Marz. Ich bin der erste Fruhlingsmonat .Die  Sonne scheint heller im Marz. Der Himmel ist blau  Es taut. Die Natur erwacht von Winterschlaf. Die Deutschen haben mich gern. Sie feiern  ein schones Fest . Wie  heist es ? Welches Symbole hat dieses Fest? Viel Spas macht auch das   Eierwettlaufen. Jeder Mitspieler legt ein  Osterei auf einen Loffel. Und damit   laufen alle auf ein Zeichen hin  zu dem  festgelegten Ziel.  Wer mit dem Ei auf  dem Loffel als  erster ankommt,ist  Sieger. Also,wollen wir spielen! Marz     Ich sehe, ihr seid so geschickt,ich gebe euch  diese Spielkarte. Und eure  Reise ist  nicht  zu Ende.  Die nachste Station ist  «April» Auf Wiedersehen! Station  «April» April:      Hallo,liebe  Gaste! Ich heise  April.  Ich bin der  zweite Fruhllingsmonat. Ich bin sehr launisch.  Die  Deutschen  sagen:   «April, April, er macht, was er  wil!».  Wisst ihr , warum! Aber die Deutschen haben  einen  schonen Brauch  am  ersten April. Sie schicken   einander in den  April.  Das heist,  wir machen uns lustig  uber  unsere Freunde  und  Verwandten.  So macht der  April uber uns. Die  Kind er  machen  immer   mit.   Die  Katze  wascht   den  Omnibus. D ie Mutter   wascht  den  Wind. Der  Fahrer  wascht  das  Katzchen .Der Regen  wascht  das  Kind.   April : Sieh  da, sieh da, So  passt es  ja, So  passt es  fein. So  muss  es  sein. Wie schon . Das ist  eine Spielmark fur eure  gute  Arbeit! Und  jetzt  macht euch  auf dem Weg! Grust meinen  Bruder  Mai! Bis  bald! (Апрель даёт участникам фишку, на которой нарисовано смеющееся лицо и  написано «April    Schickt alle in den Apri». Station   «Mai»   Herzlich wilkommen!  Ich heise  Mai. Schones Wetter,nicht wahr! Alles ist grun.  Die  Vogel singen. Sie sind  schon aus den    warmen  Lander  zuruckgekommen.  Und  wir  konnen in den  Wald oder   auf   die  Wiese gehen. Wir  konnen dort  viel  Interessantes sehen. Zum  Beispiel, wie   die  Vogel fliegen.  Wollen wir  ein wenig  spielen!  Ich lese  ein  kleines  Gedicht  vor und  ihr  macht die Gestik mit. Also, hort  zu! Es  fliegt ein Vogel ganz  allein Schaut mal,  jetzt fliegen  zwei! Sie fliegen hoch Sie  fliegen nieder Sie fliegen  fort Und kommen  wieder Sie  picken  Korner,eins, zwei, drei Sie  fliegen fort   Und  kommen heim (Май читает стихотворение, а дети выполняют движения сами. Тех кто  ошибся, Май просит выйти из игры: Wie schade! Aber du musst  raus Du bist  nicht  aufmerksam.     Mai: Wie schade! Aber es ist  Zeit, weiter  zu reisen. Nehmt  diese   Spielkarte.  Ich   hoffe wir  treffen uns bald!  Gute  Reise! Juni:  Guten Tag!  Ich freue mich , euch  auf dieser  Station  zu sehen! Station  «Juni» Wenn man  schon  im Flusse baden kann Und am Apfelbaum  sind  Apfel  drin  Und  die  Ferienlager  fangen an, Ist der  Sommer da, Ei, ihr  wisst es ja, Ist  der liebe  Sommer da. Habt Ihr den Sommer gern? Ihr konnt auf dem  Lande im  Sommer viel  Interessantes  sehen.  Ich habe am  Wochenende  Fotos gemacht. Helft mir bitte die Unterschriften fur diese Fotos  zu machen. Foto 1:   g,S,n,c,I,h,l,m,r,e,t e,t  (Schmetterling) Foto2:   h,F,r,c,o,s   (Frosch) Foto 3:   E,e,I,c,h,h,c,h,n,o,r    (Eichhornchen) Foto 4:   o,m,e,S,n,l,u,e,b ,n    (Sonnenblume) Foto 5:   g,l,h,n,I,e,c,e      ( Igelchen) Juni :    Schonen Dank.  Jetzt kann ich  eine  schone  Wandzeitung machen.  Das  ist  eure  Spielkarte. Gute Reise! Ich warte auf  euch im  Sommer. Wir  konnen  zusammen die  Sommerferien   so lustig  verbringen.   Station   «Juli» Juli: Herzlich willkommen  Mein  Name ist  Juli.  Das Wetter im  Juli  ist sehr oft heis.  Aber manchmal regnet es und ihr  konnt einen schonen  Regenbogen sehen. Habt  ihr warme Sommerregen gern?     Wenn die klaren  Regentropfen An die Fensterscheiben klopfen, Trinken  Blumen,Gras und  Blatt Sich  am  Wolkenwasser satt. Aber wenn es  lange keinen  Regen gibt, kann man selbst einen  Regen fur Blumen und  Gras machen,  Wie machen  wir das?  Ich mochte daruber ein  kleines Gedicht vorlesen. Sagt  mir , was am  Ende fehlt.  Wasser soll  ins  Kannchen fliesen, Denn ich  will die Blumen g … ( giesen) Sonne macht die Erde trocken, Durstig hangen  blaue Gl … ( Glocken) Tulpen,Rosen ,Nelken, Primeln, Wollen  Regen von   dem… (  Himmel) Jetzt  wird alles nass und Nasser, Denn ich bringe frisches  W….   (Wasser) Juli :    Danke schon! Unsere  Blumen sind  wieder Frisch und  wunderschon. Und  das ist eine Spielmarke fur euch! Und jetzt konnt ihr zu  meinem  Bruder  August   laufen!  Ich  wunsche  euch  alles  Gute. Wiedersehen! Station   « August» August : Tag! Mein Name ist  August. Gruse  euch! Ich heise  August. Ich bringe immer  Freud und Lust. Fusball, Tennis, Volleyball, Kinderlachen  uberall. Wollen  wir  zum  Fluss gehen und ein  wenig fischen?  Bitte nehmt  Platz  an   diesem  Tisch! legt  eure  Hande auf den  Tisch. Wer wird  Fischer sein? Wir   wahlen ihn  mit diesem  Abzahlreim. Ein Mannlein geht  uber  die Brucke, Tragt  einen  Sack auf dem  Rucken. Mannlein lacht, Brucke kracht  Piff, paff,praus, Du bist  drau Also,du bist  Fischer . Du must  hier  am Tisch stehen und sagen: Ich  fische,fische,fische Ich fische auf meinem Tisch, Ich hab  die ganze Nacht gefischt, Doch hab ich keinen  Fisch erwischt. Wenn  das Gedicht  zu Ende ist, nehmen alle Mitschpieler  ihre  Hande  schnell   vom  Tisch weg. Aber der  Fischer versucht dabei jemanden  an die  Hand  zu   greifen. (Участники игры садятся за стол и кладут на него руки. Один их них  «рыболов», он встает у стола и говорит рифмовку. Когда рифмовка  заканчивается, все участники игры быстро убирают руки со стола, а  «рыболов» пытается схватить кого­то за руку. Тот, чья рука будет поймана,  становится  «рыболовом». Игра начинается снова. Можно провести  3­4 тура  игры.) August: Und wie ihr findet dieses  Spiel? Die  Zeit vergeht wie  im  Fluge      Wie  schade!  Der  Sommer  ist zu Ende.   Nehmt  diese  Spielkarte  und  geht zu   meinem  Bruder  September. Wiedersehen!  (Август вручает игрокам фишку, на которой нарисован летний пейзаж и  написано название  месяца и слово Ferienzeit Station  «September» Herzlich  willkommen! Ich heise  September.  Das     heist « der  siebente» Monat  des  Jahres, denn der  Marz war  fruher   der  erste  Monat  im  Jahr.  Ich warte auf   euch   .  Der  Sommer  ist zu  Ende Auf wiedersehen,leichte Wolken! Willkommen,  regenschwerer  Herbst! Eltern wunschen  euch  Erfolge! Ans  Lernen geht s  .Ihr   werdet Ernst. Im  September beginnt  die  Schule. Ihr   seid zur  Schule bereit .Nehmt diese    Spielmark. Ihr  must auf  dem  Weg. Tschus .  Mein  Bruder  Oktober wartet auf   euch. Сентябрь дает игрокам фишку на которой нарисованы глобус     ручка  карандаш портфель  На ней написано   September und  Guten Tag, Schule. Station «Oktober» Oktober:   Servus!  Ich bin  Oktober  Das  heist  «der achte»   Monat des  Jahres. Im schonen  Oktober sind  bunt alle  Raume: Es  feiern im  Walde Ihr  Herbstfest die Baume,  Sie sind  im  Orange und  Bronze geschmuckt Und  singen und tanzen und lacheln begluckt. Im Oktober feiern die Deutschen  das  Oktoberfest, das  Erntefest. Ihr konnt mir  bei der  Ernte helfen.:    Das   ist ein   Wortratsel.  Findet hier  die Obst und  Gemusenamen.  Und dieser  Korb  wird voll sein. P B O K V T O S R Y X P F L A U M E N U T K G G U R K E W Y B o T Z L o T O M A T E I N B V K O H L P X A s S E B I F W B F C S A F E X N F E I E V D L H R M Z E R R L B F A E E O W L Z N K N G T J N Q L N I E L N U S S           Участники игры должны найти слова:  По горизонтали: Beeren, Kartoffel, Birne,Rube,Salat. По вертикали: Pflaume,Gurke,Tomate,Kohl,Nuss. Октябрь проверяет найденные слова и кладет в корзинку рисунки, с  изображением овощей и фруктов  Oktober   Gut gemacht.  Der Korb ist voll.Danke. Hier ist eure Spielmarke. Bis   bald .Gute Reise zum  November Октябрь вручает участникам игры фишку, на которой нарисованы разные  фрукты и овощи, На ней написано «Oktober и Oktoberfest». Station  «November» November:    Hallo, ich heise  November. Das heist  «der neunte»  Monat im  Jahr. Viele Menschen haben mich  nicht gern. Das  Novemberwetter ist  kalt und   windig. Die  Tage warden kurzer,  und die  Nachte langer und dunkler. Auf das   Martinfest freuen  sich besonders  die  Kinder. Sie  machen am  Abend des  Festes  einen  Laternenumzug.  Jedes  Kind   tragt  eine  Laterne.  Diese  Laternen  basteln  die Kinder  im  Kindergarten oder in der  Schule.    Die Kinder  gehen zur  Kirche.  Dort ist  eine kleine  Feier.  Die  Kinder bekommen  gebackene  Martinsmannchen. Sie singen  Martinslieder. November  Nehmt bitte  diese  Spielmarke und  lauft  zu der letzten  station   Dezember   Ноябрь дает  участникам  фишку  на которой нарисован фонарь и написано   November und  Martinstag. Station  «Dezember» Dezeber:   Tag, liebe  Gaste! Ich bin  Dezember, das heist «der zehnte»   Monat   des  Jahres. Am 25 Dezember feiert das ganze     Welt  das schonste  Fest der Welt. Wie heist es?   Kennt ihr die  Symbole dieses Festes? Участники отвечают на вопросы ведущего Dezember    Richtig. Aber deutsche  Kinder haben noch einen  Dezemberfeiertag  gern .Das ist  Nikolaustag.  Sie stellen ihre  Stiefel vor die  Turen und warten auf   schone Geschenke vom  Heiligen Nikolaus.  Aber er bringt  Geschenke nur   hofliche, gute und kluge  Kinder. Wollt ihr  auch kleine  Geschenke von Nikolaus  bekommen?  Dann ratet mal: Ведущий  дает участникам  вырезанные из бумаги снежинки  в центре которых написан текст загадок 1 Vom  Himmel  fallt s, tut sich nicht weh, ist weis und kalt ,das ist der ….   ( Schnee) 2 Ich bin ein Baum, hab keine  Blatter, Bin immer grun, bei jedem  Wetter.  Doch wenn erst Weihnachten wird sein, Werd ich  geschmuckt von gros und klein            (Die Tanne) 3 Kalt ist es in der  Nacht. Der Mann Im  Hof lacht. Die  Sonne scheint, Der Mann Im Hof weint                    ( Der Schneemann )  4 Die Felder weis, Auf Feldern Eis, Esweht  der Wind, Was ist das Kind?                      (  Der  Winter )  Dezember :     Ihr seid  wirklich klug. Und das  sind  Geschenke von  Nikolaus und eure  Spielmarke.   Ihr konnt einen  Kalender machen! Декабрь дает участникам сапожок со сладостями и фишку  На ней  нарисованы символы Рождества  написано  Dezember und  Weichnachten Lehrer     Unsere Reise ist zu Ende. Legen wir unseren  Kalender zusammen. На доску вешают лист бумаги  на который участники наклеивают фишки с  названиями месяцев Lehrer  Das ist aber toll.  Ich glaube  unsere Reise war sehr interessant.  Ihr habt  viel Neues und Interessantes erfahren.  Ihr habt  viele  Aufgaben  sehr gut   gemacht. Ich bin sicher  ihr seid  richtige Freunde der deutschen  Sprache.  Ich   wunsche euch  viel Spas beim  Deutschlernen.  Wollen wir  ein  schones   Deutsches  Lied  uber alle  Jahreszeiten singen! Dezember, Januar, Februar Da kommt der Winter, ist das klar? Im Marz, April und Mai,  Da kommt der Fruhling, eins,zwei, drei! Im Juni, Juli, August,da kommt der Sommer. Hast du gewusst? September, Oktober, November. Dann ist der Herbst bis.  Использованная  литература: Gedichte fur unsere Kleinen.Moskau; Raduga ­Verlag ,1993 J.Douvistas Gamst,E .Xantos,S.Xantos Kretzschmer. «Das Deutschmobil».  Munchen,Klett Edition Deutsch,1989 W.Singer, C. Funke  «Sprachspiele fur Kinder.»   Ravensburg «Ravensburger  Buchverlag» , 1997. S.Stocklin Meier, M. Scharff Kniemeyer  «Eins, zwei, drei, rische, rasche, rei».  Kosel ­Verlag, Munchen,1999. Григорьева В М  Бим И Л   «Lesebuch, Klasse 5 und 6»  Москва  Просвещение   1972 с 83 Г Хебелер  ОА Радченко   «Устные темы для  развития разговорной речи «   Классы 7   ­ 9»   Москва,  «Дрофа» 2001г.