Игра - викторина "В МИРЕ СКАЗОК"

Интеллектуальная игра  «В мире сказок »                                   Игра ­ викторина Цель: закрепить знания детьми русских народных сказок, сказок русских и  зарубежных писателей. Задачи: ­ обобщить знания учащихся об авторских и народных сказках;  развивать артистические данные учащихся, коммуникативные навыки;  воспитывать дружеские отношения между детьми при выполнении  совместных заданий. Оборудование: магнитофон, фишки, спортивное оборудование: мячи, кегли, обручи.    Класс делится на команды. Количество команд зависит от количества  учащихся в классе. Летом игра можно проводить на свежем воздухе. Сценарий Ведущий. Сказка по лесу идёт – Сказку за руку ведёт Это что за хоровод? Это сказок хоровод! Ух, за мной и за тобой Сказки бегают гурьбой! Обожаемые сказки слаще ягоды любой! В сказке солнышко горит, Справедливость в ней царит! Сказка – умница и прелесть! Ей повсюду путь открыт.                               Юнна Мориц Итак, наше путешествие в мир сказок начинается! Сегодня в нашей викторине принимают участие две  команды. Но прежде, чем мы отправимся в путешествие, я хочу проверить, насколько  готовы наши команды. Я буду по очереди задавать вопросы каждой команде.  Вы должны отвечать быстро. За каждый правильный ответ вы получите  фишку. Итак, начинаем. Блиц­вопрос ­ С кем встречался Колобок во время путешествия? (С зайцем, волком,  медведем, лисой) ­ Какое яйцо снесла курочка Рябя? (Золотое) ­ Кого украла Снежная Королева? (Кая) ­ К кому шла Красная Шапочка? (К бабушке) ­ Крокодил, друг Чебурашки. (Гена) ­ Кто тянул Репку? (Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка) ­ Как звали трёх поросят? (Ниф­Ниф, Наф­Наф, Нуф­Нуф) ­ Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка) ­ Кого спасла Дюймовочка? (Ласточку) ­ Какую фразу повторял кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята, давайте жить дружно) ­ Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (Самовар) ­ Кто разбил золотое яичко? (Мышка) ­ Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (Хвостом) ­ Где укрывались девочка с братцем, спасаясь от Гусей – Лебедей? (На берегу  речки, под яблоней, в печке) ­ Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин) Ведущий:  Наше путешествие продолжается и нас ждёт следующий конкурс. Вед. Команда должна исключить лишнюю сказку и обосновать свой выбор. «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», «Муха – Цокотуха». («Муха – Цокотуха» ­ авторская сказка, остальные русские  народные) «Дюймовочка», «Снежная Королева», «Огниво», «Маша и  медведь». («Маша и Медведь» ­ русская народная, остальные авторские,  Г. Х. Андерсена) «Золушка», «Кот в сапогах», «Красная Шапочка», «Гуси – лебеди». («Гуси – лебеди» ­ русская народная, остальные авторские Ш. Перро) «Муха­Цокотуха», «Телефон», «Путаница», «Конёк­Горбунок» Ершов «Огневушка­ Поскакушка», «Малахитовая шкатулка», «Серебряное  копытце», Бажов «Приключения Буратино» А. Толстой 1. 2. 3. 4. 5. Вед. А теперь настало время Сказочной эстафеты! Участник, держа между коленами мяч проделывает путь до кегли и обратно. Ядро Барона Мюнхаузена. Сапоги большого размера ставятся на линии старта. Участник по сигналу  надевает их и бежит до кегли и обратно. Кот в сапогах. Конёк – Горбунок. Участник становится в обруч и берёт его двумя руками – конёк. За обруч  берётся второй участник эстафеты. По сигналу конёк «везёт» его до кегли и  обратно. Когда они «подъезжают» к началу, берётся за обруч следующий  участник и конёк везёт уже двоих. И так пока не прицепятся все участники  гонки. Участник становится на одну ножку, берёт метлу и прыгает до кегли и  обратно. Баба – Яга. Вед. Самый сложный конкурс. «Узнай сказку по его отрывку». Красна девица грустна – Приближается весна. Ей на солнце тяжко – Слёзы льёт бедняжка. «Снегурочка» А дорога – далека, А корзина – нелегка. Сесть бы Маше на пенёк, Съесть бы вкусный пирожок. «Маша и медведь» Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться? Очень вкусная вода В ямке из копытца. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите, как звали её? «Красная Шапочка» Возле леса на опушке Трое их живёт в избушке. Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки: Кто герои этой сказки? «Три медведя» Летела стрела и попала в болото, А в этом болоте поймал её кто­то. Кто, простившись с зелёной кожей, Сделался мигом красивой, пригожей? «Царевна – лягушка» Был похож на мяч немножко И катался по дорожкам. Укатился ото всех, Кроме рыжей, вот так смех! «Колобок» Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели, и печь сама  пошла по улице, по дороге прямо к царю. «По щучьему велению» В этой книжке именины, Много было там гостей. А на этих именинах Появился вдруг злодей. Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил, Но коварному злодею кто­то голову срубил. «Муха­цокотуха» Носик круглый, пятачком. Им в земле удобно рыться. Хвостик маленький, крючком, Вместо туфелек – копытца. Трое их и до чего же Братья дружные похожи. «Три поросёнка» Появилась девочка в чашечке цветка, И была та девочка чуть больше лепестка. В ореховой скорлупке девочка жила. Вот такая девочка, как она мила! Кто читал такую книжку, Знает девочку – малышку! «Дюймовочка» Помогла нам яблонька, помогла нам печка, Помогла хорошая голубая речка. Все нас укрывали, все нам помогали. К батюшке и матушке мы домой попали. «Гуси­лебеди» Вед. Приступаем к самому интересному конкурсу. Каждая команда  подготовила пантомиму по сказке. Другие команды смотрят и угадывают  название сказок. (Дети показывают подготовленные сказки). Подведение итогов, награждение.