Игротека для старшеклассников в летнем лагере. Вариант 5.

ИГРОТЕКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ «Картина из отпечатков пальцев» Когда неграмотному человеку нужно подписаться под документом, он ставит крестик или отпечаток пальца. Отпечаток лучше, чем крестик: крестик можно подделать,   а   отпечаток   –   никогда.   Представьте,   что   одного   безграмотного человека попросили поставить подпись. Он поставил отпечаток пальца, а потом решил, что этого мало, что нужно более подробно рассказать о себе. Тогда он взял несколько чистых листков бумаги и стал отпечатками пальцев рисовать всю свою биографию. Попробуйте повторить то, что нарисовал неграмотный человек. Поставьте   на   листе   бумаги   столько   отпечатков,   чтобы   получился   сюжет   на тему… · «Моя семья»; · «Моя квартира»; · «Мой автомобиль»; · «Моя дача»; · «Мои любимые домашние животные». «Пародия по одной строке» Поэты­пародисты   чаще   всего   работают   так:   берут   сборник   стихов   и внимательно   читают   его,   выискивая   хотя   бы   одну   нелепую   или   чересчур вычурную строку. Обнаружив такую, они максимально углубляют, до крайности развивают заключенную в «обреченной» строке мысль. Всем поэтам­пародистам можно было бы дать совет о том, как упростить работу. Для этого надо обратить внимание   не   на   те   стихи,   что   печатают   в   сборниках,   а   на   те,   что   являются текстами песен. Песенные стихи – самый неисчерпаемый источник вдохновения для пародистов. Попробуйте, развивая некоторые мысли и образы из текстов песен,  сочинить пародию.  В качестве  объекта  пародирования возьмите  такую строчку из популярной песни… · «Я тучи разведу руками…» (из репертуара И. Аллегровой); · «Я московский пустой бамбук…» (из репертуара А. Буйнова); · «Я домой прихожу или не прихожу…» (из репертуара А. Апиной); · «Я сегодня не такой, как вчера…» (из репертуара О. Газманова); · «Я твержу то "нет", то снова "да"…» (из репертуара И. Салтыковой). При   сочинении   пародии   соблюдать   размер   изначального   песенного   текста необязательно. «Объяснение в любви» Считается, что «любви все возрасты покорны». И действительно, работники как   яслей,   так   и   домов   престарелых   могут   подтвердить,   что   их   подопечные регулярно влюбляются, а когда человек влюблён, он должен признаться в своей любви.   Так   уж   повелось,   что   первыми   в   любви   чаще   всего   объясняются представители мужской половины человечества. Покажите, как они это делают. Инсценируйте признание в любви, с которыми к своей сверстнице обращается… · трехлетний малыш; · 12­летний подросток; · 18­летний юноша; · 33­летний мужчина; · 70 летний старичок. «Новый Архимед» Как   известно,   Архимед,   великий   ученый   древности,   прославился   тем,   что измерил   объем   короны   сиракузского   царя,   погрузив   её   в   ванну.   Это   было гениально   простое   решение   труднейшей   задачи.   С   тех   пор   про   всех   учёных, сумевших найти простое решение сверхсложной проблемы, говорят, что они – наследники славы Архимеда. Проверьте, а вдруг вы тоже достойны этого звания? А для этого найдите решение такой наиактуальнейшей проблемы: · Как определить возраст кошки? · Как измерить вес облака? · Как определить количество мяса в котлете? · Как измерить температуру тела таракана? · Как определить численность муравьев в муравейнике? «Синхронные движения» Когда группа людей начинает синхронно выполнять какие­либо движения – это всегда завораживает наблюдающих со стороны. Многие даже платят деньги, чтобы полюбоваться, как кто­то синхронно машет руками или втягивает живот, поднимает   ноги   или   кувыркается   через   голову.   Синхронное   выполнение движений лежит в основе балета и фигурного катания, гимнастики и плавания, аэробики   и   эквилибристики.   С   каждым   годом   появляются   все   новые   виды искусства   на   одновременном   выполнении   каких­либо   действий.   Вполне   возможно,   что скоро новым видом искусства (или спорта) станет синхронный процесс принятия основанные спорта,     и пищи.   Представьте   себя   первыми   профессионалами   в   этом   жанре   и продемонстрируйте, как будет выглядеть синхронное поедание группой из трех (пяти) человек следующих блюд: борщ; спагетти; бифштекс; компот; банан. Прежде чем по­настоящему переводить продукты, отрепетируйте синхронные движения   понарошку,   то   есть   с   воображаемыми   вилками,   ложками,   ножами, тарелками и стаканами.