Игры на уроках математики (1-3 классы)

Игры на уроках математики (1­3 класс)   1. Игра «Какое число я задумал?». а потом отнять ещё 3 то получится 14. Какое число я задумал?».     Учитель говорит: «Я задумал число: если от него отнять 8, 2. Игра «Круговые примеры». 1) 50 – 6 24 + 8 72 + 9 44 – 20 81 – 31 32 + 40 2) 45 – 8 8 + 6 17 – 9 14 + 30 44 + 1 37 – 20 3. Игра «Какое число следующее?». 1) Надо найти закономерность в ряду чисел и записать ещё 2 числа: 2, 1, 4, 3, 6, 5, 8, …, …., 4. Игра «Цепочка слов». Игра нацелена на развитие слухового восприятия, слуховой памяти, запоминание  математических терминов. Учитель просит детей запомнить и повторить тройки слов, которые  он читает один раз, например: приём перестановки слагаемых, переместительное свойство  умножения; узнать длину отрезка; состав числа двенадцать; поменять множители местами;  увеличить на девять; сантиметр, дециметр, метр, таблицы умножения, деления; восемь плюс  шесть. 5. «Сложить и вычесть». У учителя в руке картонный круг. С одной стороны жёлтый, с другой – зелёный. На той и  другой стороне записано, например, число 40. Учитель объявляет, что когда он покажет круг  жёлтой стороной и назовёт число, то названное число надо будет вычесть из 40. Круг учитель показывает довольно быстро, то одной, то другой стороной, а иногда 2 – 3 раза подряд одной и той же стороной, называя при этом разные числа. 6. Игра «Занимательный домик». 18 16 1) Набери слагаемыми число 16. 2) Набери слагаемыми число 18. 7. Игра «Сосчитайка». Соедини линиями ответы с выражениями: 40 2 х 4 + 8 9   х   5   +   1 5 60 4 х 7 + 12 15 16 8 Игра «Расти, расти,       лесок!». Учитель предъявляет учащимся примеры устно или на карточках. Ученики решают их, кто  нашёл правильный ответ, встаёт. Учитель приговаривает: «Выросло одно деревце, выросло  второе, пока ещё лесок реденький; расти, расти, лесок!». Например: 24 + 3 24 + 6 24 + 8 47 – 3 40 – 3 42 + 6 52 + 8 73 + 9 64 – 2 50 – 6 9. Игра «Сказочная шляпа». У.      Перед вами «сказочная шляпа». Чья это шляпа? Д.       Незнайки. У.      Вы с закрытыми глазами будете вынимать из «сказочной шляпы» геометрические фигуры,  ощупывать их и определять что это за фигура. Если угадаете, то переписываете на доску  пример, который записан на этой геометрической фигуре. Примеры, которые записаны на геометрических фигурах: 52 – 8 = 42 + 30 = 60 – 16 = 38 – 20 = 36 + 4 = 40 – 7 = 31 + 18 = 29 – 12 = 83 + 9 = 10.       Игра «Кто назовёт больше слов на букву «Т», которые часто используются на уроках математики»       (три, тринадцать, тридцать, тетрадь и др.) 11. Игра «Не зевай!». Содержание игры:       На доске записан ряд чисел: 2, 5, 7, 4, 8, 3, 9, 6. Учащиеся, следящие друг за другом, должны быстро называть ответы от умножения каждого из этих чисел на числа 2, 3, 4, 5 и т. д. 71 80 76 79 72 78 73 74 79 73 76 9 3 9 9 9 8 9 2 9 7 9 1 1 0 0 9 5 9 9 9 4 9 6 9 4 9 7 1 0 0 9 1 9 6 9 2 9 8 9 5 9 3 78 74 80 77 75 72 75 71 77 12. Игра «Весёлый счёт».