Имидж современного педагога

«Никто не может ничему научиться у человека,
который не нравится».
древнегреческий философ Ксенофонт

Имидж педагога






Педагоги – психологи:
Евгения Ивановна Орлова,
Наталья Петровна Калашникова




г. Междуреченск
Февраль 2020 год.

с англ. Image-образ;

образ человека, включающий в себя внешность, манеру поведения, общения, способствующие воздействию на окружающих (Т.Ф. Ефремова);

представление о чем-нибудь внутреннем облике, образе, сложившееся у руководителя (С.И. Ожегов)

некое увеличительное стекло, которое позволяет проявиться лучшим качествам человека личностным и деловым, привнести в повседневное общение комфорт, создавать оптимистическое настроение (В.М. Шепель);

эмоционально окрашенный стереотип восприятия ОБРАЗА учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.

* Внешний вид педагога должен отличаться элегантностью, аккуратностью, чистотой и опрятностью, внушать уважение и вызывать доверие. Одежда должна быть удобной, но не противоречить общепринятым нормам приличия.

Вербальное поведение – это социальный символ.
Отработка мимики, жестов совершенствует имидж.

Манеры – это показатель культурного уровня человека. Это отражение его нравственности и интеллекта.

Голос – это  главное орудие труда  педагога.

Над своим звуковым имиджем нужно  постоянно работать.

Голосом можно  увлечь, овладеть вниманием  аудитории  при условии 
использования правильной дикции, тона,
громкости, выразительности.

-высокая самооценка и уверенность в себе; 
-позитивный  взгляд на мир;
-социальная и личная ответственность за реальные  дела;
-желание меняться  в  соответствии с велениями времени;
-умение  разумно рисковать.

Зеркальный — имидж, соответствующий нашему представ­лению о себе.
Текущий — это наш имидж с точки зрения окружающих.
Желаемый — имидж, который мы стремимся себе создать.
Отрицательный — наш имидж, создаваемый оппонентом, соперником, врагом.

Спасибо
за внимание