Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка по математике

№ п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ПЛАН РАБОТЫ С ЛУКИНОЙ ДАРЬЕЙ ЮРЬЕВНОЙ на 2016 – 2017 учебный год Мероприятия Сроки Результат Разработка индивидуальной  программы развития одаренных  детей по математике Разработка плана работы с  одаренными детьми на 2016 – 2017  учебный год, составление базы  одаренных детей. Сентябрь – Октябрь Октябрь Разработка и оформление ИОМ  Октябрь – Ноябрь Организация факультативных и  групповых занятий: 1 Лукина Дарья 2 Бухаров Данил 3 Кожевников Алексей Начало занятий с одаренными  обучающимся. Подбор заданий.  Консультации по выполнению  заданий Участие в международном  математическом конкурсе­игре  «Кенгуру» Лукина Дарья Подготовка к Всероссийской  школьной олимпиаде 1 Лукина Дарья 2 Бухаров Данил 3 Кожевников Алексей Проведение школьного тура  предметных олимпиад Анализ итогов Всероссийской  олимпиады школьников. Среда с 16­00 до 17­00 Сентябрь Сентябрь Октябрь Октябрь Октябрь 1. Лукина Дарья –  победитель олимпиады  (выполнение 97%  работы): набрала 34 из 35 баллов 2. Бухаров Данил –  участник олимпиады  (выполнение 23%  работы): набрал 8 из 35  баллов  3. КожевниковАлексей  – участник  олимпиады (выполнение  20% работы): набрал 7 из 35 баллов   Декабрь В течение года Молодежный математический  чемпионат Лукина Дарья Содержание программы: 1. Математические игры – 4 ч 2. Числовые задачи – 3 ч 3. Задачи на проценты – 4 ч 4. Логические задачи – 4 ч 5. Текстовые задачи – 4 ч 6. Задачи на делимость – 4 ч 7. Задачи на принцип Дирихле ­  4 ч 8. Задачи на инвариант – 4 ч 9. Задачи с геом. содержанием ­  4 ч Лукина Дарья (Приложение 1) Создание банка нестандартных  заданий по математике В течение года Участие в олимпиадах естественно­ математического цикла В течение года Участие в отборочном туре «Lomonosov.msu.ru», «Кенгуру» Январь, февраль Конкурс­игра по математике  «Морской бой» Лукина Дарья Приобретение литературы,  компьютерных программ для  организации работы с одаренными  детьми Декабрь Постоянно Подготовка и проведение  предметных недель, декад. Ноябрь – Декабрь Пополнение карты индивидуальных  достижений одарённого ребёнка Обсуждение тем проектных  исследовательских работ   Ежемесячно Октябрь 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.Определена тема и  цели УИР.  Тема работы  «Золотое сечение:  красота и гармония  в математических  расчетах»  20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Формулирование темы  исследовательской работы,  целеполагание Индивидуальные консультации и  начало работы с  научной  исследовательской работой  «Золотое сечение: красота и  гармония в математических  расчетах» Лукина Дарья        Рыжих Катерина Консультации по написанию  чернового варианта  исследовательской  работы  (рефератов). Проверка чернового варианта  работы. Предварительное  выступление Написание чистового варианта  работы. Коррекция работы. Индивидуальные консультации и  завершение работы по оформлению  исследований и методике защиты  исследовательской работы «Золотое сечение: красота и гармония в  математических расчетах» Октябрь Ноябрь Декабрь Декабрь Январь Февраль Школьная НПК «Новые горизонты» Февраль Городская НПК «Новые горизонты» Март Участие в дистанционных  олимпиадах и конкурсах: 1. Международный проект  «Видеоурок»; 2. «Мир олимпиад»; 3. Всероссийская олимпиада  «Математика – часть мудрости»; 4. Познавательный портал  «Япанда». Участие в международном  математическом конкурсе­игре  «Кенгуру» Лукина Дарья В течение года Март29. 30. 31. 32. Мониторинг математической  подготовки ученика. Тестирование Анализ работы с одаренными  учащимися за 2016 – 2017 учебный  год Планирование работы на 2017 –  2018 учебный год Оформление «Портфолио»  одарённого ребёнка Апрель Май Май Май – Июнь Учитель математики                                           Е.В.Максименко