Информатив для вожатого №3

ИНФОРМАТИВ

ПАМЯТКА ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ОТРЯДНЫХ СБОРОВ

Отрядные сборы:

⇒ Хозяйственный —  1 день

⇒ Сбор рождения отряда — 1-2 день

⇒ Сбор планирования — 2-3 день

⇒ Организационный сбор — 3-5 день

⇒ Информационный сбор — каждый день

⇒ Вечерний сбор — ежедневно

⇒ Сбор-старт — в начале подготовки КТД

⇒ Сбор принятия решений — по необходимости

⇒ Итоговый сбор — 19-20 день

Общая методика организации и проведения отрядных сборов

Все отрядные сборы:

⇒ предварительно готовятся вожатым и лидерами отряда;

⇒ проводятся с использованием интерактивных форм работы;

⇒ дают возможность высказаться каждому желающему участнику;

⇒ имеют конечный результат, решение всего отряда;

⇒ заканчиваются «на позитиве» (песня, кричалка, девиз и т.д.);

⇒ анализируются вожатым с целью внесения коррективов в свою работу и деятельность отряда.

ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ СБОР ОТРЯДА

Проводится в 1 день смены.

Цель: предъявить единые педагогические требования (ЕПТ)

Задачи:

⇒ рассказать о правилах проживания в лагере;

⇒ объяснить традиции и законы лагеря;

⇒ познакомить с территорией лагеря;

⇒ провести инструктажи по технике безопасности;

⇒ объяснить режимные моменты и требования к ним;

⇒ ответить на все бытовые вопросы.

Содержание сбора:

1.        Знакомство с вожатыми и администрацией ДОЛ:

⇒ самопрезентация вожатых (несколько добрых шуток вожатых друг о друге, краткий рассказ о талантах вожатых, чему могут научить ребят отряда, маленький сюрприз от вожатых и т.д.);

⇒ заочная презентация администрации лагеря (если сбор проходит до общелагерного сбора, на котором проходит очное представление администрации).

2. Законы, традиции лагеря (младшим и средним отрядам в игровой форме).

3. ЕПТ

⇒ режимные моменты (подъем, зарядка, уборка в комнате, гигиенические процедуры, завтрак, обед, полдник, ужин, информационный сбор, активный отдых, мероприятия, вечерний сбор, огонёк, тихий час, отбой);

⇒ организационные вопросы («сладкий шкаф», телефон, приезд родителей, деньги и т.д.);

⇒ хозяйственные вопросы (белье, полотенца, стирка и т.д.);

⇒ санитарно-гигиенические требования;

⇒ дежурство по территории и столовой и др.

4. Правила пребывания в лагере и инструктажи

⇒ общие правила безопасности;

⇒ правила пожарной безопасности;

⇒ правила гигиены;

⇒ правила поведения в лагере, во время мероприятий, поездок, на море и т. д.

Формы и методы проведения: рассказ, презентация, рассказ детей, викторина, сюжетно-ролевые игры, театрализация ситуаций, викторина и др.

5. Знакомство с территорией лагеря.

СБОР РОЖДЕНИЯ ОТРЯДА

Проводится в 1-2 день смены

Цель: организовать формальное создание отряда с его символикой и атрибутами.

Задачи:

⇒ придумать название, девиз, песню, эмблему отряда;

⇒ принять свод правил жизнедеятельности коллектива, его традиции, варианты мотивации и поощрения отдельных детей или групп ЧТП;

⇒ начать формирование имиджа отряда, разработать отличительные знаки, атрибуты и др.

⇒ выбрать временный актив, капитана отряда;

⇒ художественное оформление отрядного уголка.

Формы проведения: деловая игра, мозговой штурм, дискуссия, коллективно-творческое дело. конкурсно-развлекательная программа.

Для младших отрядов предпочтительнее давать «на выбор» варианты названий, девизов, эмблем и др. Средним отрядам — предоставлять помощь, подсказки, образцы. Старшие отряды все разрабатывают самостоятельно под общим ненавязчивым руководством вожатого.

ВАЖНО! Необходимо использовать работу в группах, творческие презентации придуманных вариантов, игры на поднятие настроения и т.д.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ СБОР

Проводится в 3-5 день смены

Цель: сформировать органы самоуправления отряда.

Задачи:

⇒ определить лидеров группы;

⇒ определить форму и структуру актива (командир, председатель, лидер, совет, центр, малые инициативные группы, творческие группы, комиссии, секторы и др.);

⇒  объяснить обязанности всех предлагаемых должностей и направлений работы, содержание деятельности микро-групп;

⇒ дать возможность всем желающим презентовать свои идеи, планы, предложения и программы (индивидуально и группами);

⇒ определить правила ежедневного выбора капитана отряда или лидера дня (если предусмотрено программой);

⇒ выбрать лидера отряда и актив;

⇒ объяснить систему чередования творческих поручений;

⇒ провести первые заседания в выбранных творческих группах.

Формы и методы проведения: беседа, выступления детей, обсуждения, презентации, работа в микро-группах, тайное или открытое голосование, деловая или ролевая игра и др.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ СБОР

Проводится в 3-5 день смены

Цель: сформировать органы самоуправления отряда.

Задачи:

⇒ определить лидеров группы;

⇒ определить форму и структуру актива (командир, председатель, лидер, совет, центр, малые инициативные группы, творческие группы, комиссии, секторы и др.);

⇒  объяснить обязанности всех предлагаемых должностей и направлений работы, содержание деятельности микро-групп;

⇒ дать возможность всем желающим презентовать свои идеи, планы, предложения и программы (индивидуально и группами);

⇒ определить правила ежедневного выбора капитана отряда или лидера дня (если предусмотрено программой);

⇒ выбрать лидера отряда и актив;

⇒ объяснить систему чередования творческих поручений;

⇒ провести первые заседания в выбранных творческих группах. Формы и методы проведения: беседа, выступления детей, обсуждения, презентации, работа в микро-группах, тайное или открытое голосование, деловая или ролевая игра и др.

СБОР ПЛАНИРОВАНИЯ

Проводится во 2-3 день смены

Цель: Определить перспективы деятельности отряда на смену с учетом интересов, желаний и возможностей детей. Задачи:

⇒ совместно с детьми распланировать отрядную деятельность;

⇒ проанализировать предложенный план-сетку отряда, внести свои предложения;

⇒ выбрать творческие группы подготовки отдельных мероприятий Формы и методы проведения: обсуждение, работа в микрогруппах, аукцион идей, стена предложений, ранжирование, анализ приоритетности, разведка интересных дел, создание "Карты путешествия по смене" и др.

СБОР-СТАРТ

Проводится в начале каждого коллективно-творческого дела.

Цель: коллективное планирование и подготовка коллективно-творческого дела.

Задачи:

⇒ презентовать идею КТД;

⇒ обговорить с детьми актуальность предложенной темы;

⇒ мотивировать детей к участию;

⇒ заслушать и обговорить все предложения, выбрать самые интересные;

⇒ обсудить необходимые виды деятельности для подготовки КТД;

⇒ сформировать творческие и рабочие микрогруппы;

⇒ распределить индивидуальные обязанности и роли и задания для микрогрупп;

⇒ распределить обязанности и виды деятельности в микрогруппах;

⇒ начать подготовку к мероприятию. Формы и методы проведения: беседа, дискуссия, выступления, обсуждения, презентации идей, открытое голосование, работа в микрогруппах и др.

СБОР ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

Проводится по необходимости.

Цель: принять необходимое решение в конкретной ситуации.

Задачи:

⇒ озвучить проблему или ситуацию, которая требует коллективного решения;

⇒ сделать коллективный анализ проблемы или ситуации;

⇒ найти причину (при необходимости) негативной ситуации и способы её устранения;

⇒ выслушать мнения, мысли, взгляды, предложения;

⇒ обсудить пути решения проблемы или ситуации;

⇒ принять общее решение.

Формы и методы проведения: беседа, обсуждение, дискуссия, мозговой штурм.

ВЕЧЕРНИЙ СБОР

Проводится каждый вечер перед отбоем, когда нет отрядного вечернего огонька.

Цель: подвести итоги и провести анализ прошедшего дня.

Задачи:

⇒ вспомнить и обсудить события, произошедшие за день;

⇒ научить детей давать самооценку, высказывать своё мнение и быть искренними;

⇒ выразить благодарность дежурному командиру, советы и пожелания от вожатых (доброжелательно, с подчеркнутой уверенностью в том, что в следующий раз обязательно получится лучше)

⇒ обсудить, что сделано отрядом полезного для коллектива, для других, для лагеря. Правила вечернего сбора: ⇒ говорит один, все слушают, не перебивают;

⇒ все высказывают в позитивном ключе все, что не нравится и что хотелось бы изменить;

⇒ каждый имеет право высказаться, каждый имеет право не высказываться;

⇒ все высказанные мнения должны уважаться и не подвергаться насмешкам. Вопросы для обсуждения на вечернем сборе: ⇒ «Чем понравился день?», «Что было хорошего?», «Кому мы говорим «спасибо»?»;

⇒ «Что было плохо?», «Что испортило настроение?»;

⇒ «Что надо учесть на будущее?», «Что сделать, чтобы было ещё лучше?».

Рекомендации вожатому:

⇒ не затягивать проведение сбора: вечерний сбор обычно длится не более получаса;

⇒ подготовить капитана отряда и детей, которые были ответственными за проведенные дела (как анализировать, на что обратить внимание, как задавать вопросы, как интонировать);

⇒ следить за ходом разговора, слушать каждое высказывание, вовремя задать вопросы, обращать внимание на самые значительные моменты, помочь детям делать из собственных высказываний правильный вывод;

⇒ поддерживать мажорный тон разговора, говорить меньше о плохом и больше о положительном, пресекать возможные споры и конфликты;

⇒ избегать назидательного тона. Использовать такие формы как: «Давайте подумаем», «Как думаете вы?», «А ваше мнение?»

⇒ мотивировать детей на достижение успеха в следующих делах отряда.

ИТОГОВЫЙ СБОР

Проводится в 19-20 день смены.

Цель: подведение итогов лагерной смены.

Задачи:

⇒ коллективный анализ смены;

⇒ самоанализ и анализ работы актива, творческих микрогрупп (что можно было сделать лучше);

⇒ благодарности, комплименты, поощрения отличившимся;

⇒ предложения о награждении ребят на общелагерном сборе. Формы и методы проведения: беседа, обсуждения, презентации, творческие отчёты микрогрупп, актива, игры на поднятие настроения, песни, кричалки, отрядный круг и др.

СХЕМА РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ САМОУПРАВЛЕНИЯ В ОТРЯДЕ В ПЕРИОД СМЕНЫ

Органы самоуправления в лагере (ОСУ) — форма организации жизнедеятельности коллектива детей, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения целей в жизни отряда, лагеря.

Процесс развития детского самоуправления протекает от соуправления (совместно с вожатым) к самоуправлению:

ПРЕДЛОЖЕННАЯ СХЕМА РАЗВИТИЯ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНОЙ ДЛЯ ДОЛ И ВДК.

КЛАССИЧЕСКАЯ СХЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ САМОУПРАВЛЕНИЯ

* Помощник по информации может быть сменной должностью и меняться каждый день, тем самым любой желающий ребёнок в отряде имеет возможность принять участие в работе ОСУ- «лидер дня».