Информационно-конкурсная программа «Весенняя капель»

Информационно-конкурсная программа
«Весенняя капель»

ЦЕЛЬ: расширять поэтический и музыкальный кругозор, обогащать сферу чувственных восприятий, развивать умение ценить красоту родной природы, создать хорошее весеннее настроение посредством конкурсов, викторин

ОБОРУДОВАНИЕ:  СТИХОТВОРЕНИЯ:
                                   Н.П. Огарев «Звуки»
                                            Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится»
                                   К. С. Аксаков «Весна»
                                   З. Александрова «Салют весне»
                                   В. Орлов «Март»
                                   МУЗЫКА:
                                   Мелодия «Ожидание. Весенняя капель»
                                   Вальс Шопена «Весне навстречу»
                                   П.И. Чайковский «Март», «Апрель»
                                   карточки с заданиями к конкурсам

Ход мероприятия

Звучит мелодия «Ожидание. Весенняя капель»

1 ведущий: Вот уже и наступили первые весенние дни, появилось солнце после долгой и хмурой зимы.
Весна – пора надежд, нежности, это красота, гармония, радость.

2 ведущий: Гармония, красота… все-таки как не хватает нам порой этого.
Быстрый ритм жизни увлекает нас в своем стремительном потоке дней. И редко мы можем остановиться, чтобы полюбоваться прекрасным солнечным днем или красивым закатом, или первым пробившимся сквозь асфальт зеленым листочком.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА П.И. Чайковский «Апрель» (ТИХО), ПОД МУЗЫКУ ВЕДУЩИЙ ЧИТАЕТ СТИХОТВОРЕНИЕ

1 ведущий:

Как дорожу я прекрасным мгновеньем!
Музыкой вдруг наполняется слух,
Звуки несутся с каким-то стремленьем,
Звуки откуда-то льются вокруг.
Сердце за ними стремиться тревожно,
Хочет за ними куда-то лететь…
(Николай Платонович Огарев «Звуки»)

2 ведущий:

Если снег везде растаял,

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла Весна!

Все готово к празднику,

Так чего ж мы ждем,

Мы вальсом Шопена
       праздник свой начнём!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА: ВАЛЬС ШОПЕНА «ВЕСНЕ НАВСТРЕЧУ»

Слово библиотекаря: Сегодня, в этот солнечный весенний день мы проводим информационно-конкурсную программу «Весенняя капель». Сегодня мы будем говорить о весне и с юмором, и всерьез. На нашем празднике будут звучать стихи и музыка, викторины и конкурсы. Давайте подарим себе хорошее весеннее настроение.

1 ведущий: Свет и снег! Это примета марта. Небывалая дружба холода и тепла. По народной поговорке – «В мартовский день ни жарко, ни холодно». С весеннего дня равноденствия – 21 марта – солнце переплывет через экватор и будет держать путь из Южного полушария к Северному полюсу.

2 ведущий: А знаете ли вы, почему весенние месяцы называются так?

За год планета Земля делает один оборот вокруг Солнца. В году же насчитывается 365 дней и 6 часов. Для удобства год разбит на 12 месяцев, из которых 3 летних, 3 зимних, 3 весенних и 3 осенних. И каждый месяц носит свое имя. Все эти сведения легко найти в любом учебнике для самых младших школьников. Но не везде упоминается, почему месяцы называются именно так, как пишется в календарях, а не иначе. На самом деле, в некоторых странах названия месяцев отличаются от привычных всему миру января, февраля, марта и так далее. Но большая часть мира живет по календарю, в котором названия месяцев имеют латинское происхождение, которым обязаны Древнему Риму. Именно римляне разделили год на месяцы, которых изначально было всего лишь десять.

1 марта совершались обряды изгнания зимы – «старого Марса». И именно в честь воинственного бога и был назван первый месяц римского календаря. Апрель происходит от apricus (априкус) – «теплый».  Май носит имя Майи (Майесты) – богини плодородия.

1 ведущий: 1 марта начинается календарная весна. А какие праздники мы отмечаем в марте? (8 Марта, Всемирный день поэзии – 21 марта)

Библиотекарь: Через два дня мы будем отмечать праздник 8 Марта. Многие из вас, ребята, порадуют мам, бабушек, сестричек тем, что помогут готовить праздничные блюда. Итак, сейчас вы покажете, насколько будете полезны на кухне.

1 ведущий: Повар готовит обед,
А тут отключили свет.
Повар леща берет
И опускает в компот.
Бросает в котел поленья,
В печку кладет варенье,
Мешает суп кочережкой,
Угли бьет поварешкой,
Сахар сыплет в бульон,
И очень доволен он.
То-то был винегрет,
когда починили свет.

Библиотекарь: наш конкурс и будет посвящен винегрету. Нужны 2 участника. Они получат блюдо и конверт с названиями ингредиентов. Поварам нужно отобрать и положить в блюдо только те названия продуктов, которые входят в рецепт винегрета.

ИНГРЕДИЕНТЫ: подсолнечное масло, соленый огурец, вареная морковь, вареная свекла, вареный картофель, зеленый горошек, лук, жареная рыба, вареное мясо, яблоко, банан, квашеная капуста, фасоль, майонез, помидор, повидло, мед, вареный рис, шоколад, колбаса.

Библиотекарь: пока повара «готовят винегрет», для вас небольшая викторина

Викторина

1.    
Назовите цветы – символы 8 марта? (мимоза, тюльпан)

2.    
Самая лучшая женщина на земле для любого человека? (мама)

3.    
Как одним словом назвать средства, с помощью которых из Бабы Яги можно сделать Василису Прекрасную? (косметика)

4.    
Назовите планету, название которой по-русски звучит как «Утренняя звезда»? (Венера)

5.    
Назовите имя немецкой революционерки, придумавшей в 1910 году праздник Международный женский день? (Клара Цеткин)

6.    
Как называют небольшую сумочку, в которой хранятся предметы, необходимые для того, чтобы сделать макияж? (косметичка)

7.    
Назовите сказки, в названии которых есть женские имена? (Золушка, Дюймовочка, Русалочка, Снегурочка, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая, Марья-искусница, Варвара-краса длинная коса, …)

Комментарий «поваров». Награждение медалью «Самый лучший повар»

Библиотекарь: всем известно, что смех, улыбки продлевают жизнь. Это одна из самых потрясающих эмоций в мире, ведь улыбкой встречают, ею и провожают. Улыбкой можно покорить или просто утешить. Итак,

Конкурс «Улыбнитесь, случайный прохожий» (конкурс улыбок)

 Звучит музыка П.И. Чайковского «Апрель»

Правила просты. Вам нужно всего лишь изобразить улыбки, которые бы означали следующее: 

"Какой успех!" – счастливая улыбка; 
"Приятная встреча" – радостная улыбка; 
"Не может быть!" – удивленная улыбка; 
"Все будет хорошо!" – утешительная улыбка; 
"Могу и улыбнуться" – вынужденная улыбка; 
"Как же так!" – огорчительная улыбка. 

Награждение медалью «Мистер обаятельная улыбка»

Библиотекарь: У поэтов есть особенный дар. Они любуются красотой природы и передают ее нам красотой рифмованных строк. Поэты – это люди, обладающие особым зрением и богатым воображением. Они способны оживить любой предмет, увидеть его характер и настроение. Там, где другие видят только кляксу, они – целый мир. Как сказал Афанасий Фет: «Поэт – тот, кто в предмете видит то, чего без его помощи другой не увидит»

Весна в стихах долгожданна, весела и игрива. Стихотворения о весне в творчестве русских поэтов передают радостное настроение смены природы с зимнего времени года на весну.

Конкурс «Поэзия весны»: нужно прочитать стихотворение о весне, передав интонацией радостное весеннее настроение

Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится»

Зима недаром злится, 
Прошла её пора — 
Весна в окно стучится 
И гонит со двора.

Зима ещё хлопочет 
И на Весну ворчит. 
Та ей в глаза хохочет 
И пуще лишь шумит...

Взбесилась ведьма злая 
И, снегу захватя, 
Пустила, убегая, 
В прекрасное дитя...

Весне и горя мало: 
Умылася в снегу 
И лишь румяней стала 
Наперекор врагу.

К. С. Аксаков «Весна»

Весна идет! Но власть не скоро
Зима свою уступит ей,
И силой грозного отпора
Не раз смутит сердца людей.

Вдруг ветер с севера завоет,
Метель с морозом налетит,
И снова землю снег покроет...
Опять зимы суровый вид!

Но этот снег не страшен, - даром
Что вид зимы с собой несет.
"То новый снег идет за старым", -
Премудро говорит народ.

Не устрашат нас ни морозы,
Ни снег весеннею порой.
Простим бессильные угрозы
Зиме, идущей на покой!

З. Александрова «Салют весне»

Ударил гром двенадцать раз 
И замер в стороне. 
Природа отдала приказ 
Салютовать весне.

Приказ черёмухе цвести, 
Крапиве быть не злой. 
Дождю дорожки подмести 
Серебряной метлой.

Чтоб каждый кустик был певуч, 
Всем птицам звонче петь, 
А солнцу выйти из-за туч 
И веселее греть.

В. Орлов «Март»

То мороз,
То лужи голубые,
То метель,
То солнечные дни.
На пригорках
Пятна снеговые
Прячутся от солнышка
В тени.
Над землёй-
Гусиная цепочка,
На земле —
Проснулся ручеёк,
И зиме показывает
Почка
Озорной, зелёный
Язычок.

Награждение медалью «Певец весны»

Следующий наш конкурс:

Конкурс «Цветочная поляна»

Вырезанные цветы 3-х цветов из цветной бумаги в одинаковом количестве (15 красных (розы), 15 синих (подснежники), 15 розовых (тюльпаны))) перемешиваются и разбрасываются на полу. В конкурсе участвуют 2 игрока. Их задача – собрать цветы определенного цвета (подснежники или тюльпаны). Побеждает участник, который быстрее справится с заданием.

Награждение медалью «Самый быстрый и зоркий»

Библиотекарь: Какой же праздник без музыки? Но в нашем случае это будет викторина «Музыкальная пауза»

ВИКТОРИНА «Музыкальная пауза»

Ребята, по краткому содержанию вам нужно угадать популярные песни:

1. Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, жившие у немолодой женщины. («Два веселых гуся») «Жили у бабуси два веселых гуся, один серый, другой белый, два веселых гуся»

2. Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке, отмечая свой день рождения. («Песенка Крокодила Гены»)  «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, а вода по асфальту рекой…»

3. Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого, который сидел в траве («В траве сидел кузнечик») «В траве сидел кузнечик, совсем, как огуречик зелененький он был. Но вот пришла лягушка, прожорливое брюшко и съела кузнеца»»

4. Эта песня о том, как рыжий цвет волос и веснушки могут влиять на взаимоотношения людей. («Рыжий, рыжий, конопатый») «Рыжий, рыжий, конопатый убил дедушку лопатой, А я дедушку не бил, а я дедушку любил…»

5. Эта песня о животных, которые несмотря на природную трусость пошли ночью в лес косить траву. («Песня про зайцев») «А нам все равно, мы волшебную косим трын-траву…»

Библиотекарь: «Молодцы. Вы очень сообразительны. А сейчас

Конкурс «Из чего же сделаны наши девчонки»

В конкурсе участвуют двое мальчишек. Участникам дают 2 пакета, чтобы собрать девчонок в лицей на занятия. Их задача – собрать в пакеты предметы, необходимые в школе. На столиках разложены предметы, как имеющие отношение к школьным занятиям, так и не имеющие. Участникам дается 1 минута для того, чтобы собрать пакет. Побеждает тот участник, который не только быстрее соберет предметы, но и остроумно объяснит, зачем он положил в пакет, например, журнал «Сериал».

Награждается медалью «Самый сообразительный»

Конкурс «Мини-пазл»

Принимают участие 2 участника. Они получают конверт, в котором лежит заранее разрезанная открытка с изображением весны. Оба конверта содержат одинаковые открытки. Задача участников – собрать картинку так, чтобы вышла полноценная открытка. Побеждает тот, кто справится с заданием быстрее.

Библиотекарь: Вот и подошла к концу наша программа. Я хочу поблагодарить вас за активное участие и пожелать:

Пусть первый подснежник
Подарит вам нежность,
Весеннее солнце подарит тепло,
А майский ветер подарит надежду
И счастье, и радость, и только добро!
Так будьте добрыми, простыми,
Всегда с улыбкой на лице.
Ну, словом, будьте вы такими,
как подобает быть весне!