«Мой город, страна,
планета».
1. Гуляя по городу покажите детям
достопримечательности нашего города,
рассказывая историю его возникновения.
2. Побеседуйте с детьми о нашей стране.
3. Продолжайте сравнивать группы
предметов (равно, не равно). Попросите
ребёнка объяснить, почему он так считает.
4. Закрепите у ребёнка умения
ориентироваться на листе бумаги (в правом
в верхнем углу нарисуй – круг, в середине –
квадрат,…..).
5. Попросите ребёнка придумать слова со
звуком «Л», «Ль».
6. Вместе с ребёнком придумайте рассказ о
мышонке, который не хотел спать.