«Мой город, страна,
планета». 
1. Гуляя по городу покажите детям 
достопримечательности нашего города, 
рассказывая историю его возникновения. 
2. Побеседуйте с детьми о нашей стране.
3. Продолжайте сравнивать группы 
предметов (равно, не равно). Попросите 
ребёнка объяснить, почему он так считает.
4. Закрепите у ребёнка умения 
ориентироваться на листе бумаги (в правом
в верхнем углу нарисуй – круг, в середине –
квадрат,…..).
5. Попросите ребёнка придумать слова со 
звуком «Л», «Ль».
6. Вместе с ребёнком придумайте рассказ о 
мышонке, который не хотел спать.