Интеллектуальная игра "Счастливый случай"

Интеллектуальная игра « Счастливый случай» (для учащихся старших классов)

Цель: учить учащихся самостоятельно мыслить, развивать навыки межличностного общения, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

1гейм. Вопросы для первой команды.

1.     Приспособление для питания у бабочек (хоботок)

2.     Картина, изображающая природу (пейзаж)

3.     Птица, которая может неподвижно висеть в воздухе и летать вперед хвостом (колибри)

4.     Биологически активные вещества (витамины)

5.     Что возникает, в случае значительного накопления углекислого газа в атмосфере? (парниковый эффект)

6.     Какая трава, самая высокая? (бамбук)

7.     Совокупность особей одного вида, живущих долгое время в какой - то части ареала (популяция)

8.     Обобщенное название совокупности всех животных определенной территории (фауна)

9.     Какая рептилия живет на земле и в воде? (крокодил)

10.  Газовая оболочка расположенная над поверхностью литосферы и гидросферы…( атмосфера)

Вопросы для второй команды

1.     Каких насекомых называют домашними? (пчела, шелкопряд)

2.     Основная единица строения живых организмов… ( клетка)

3.     Постоянное преобразование веществ в природе… ( круговорот веществ)

4.     Окислительно - восстановительный процесс у растений…(фотосинтез)

5.      Наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ…(экология)

6.     Какого вещества, обеспечивающего теплопроводность, нет в пустыне…(воды)

7.     Обновление поврежденных органов…( регенерация)

8.     Организмы, которые живут за счет других организмов…(паразиты)

9.     Какое животное совсем не употребляет воду? (коала)

10.  Природная территория, которую охраняет закон… (заповедник)

2 гейм «Заморочки из бочки» ( команды вытягивают бочонки от лото)

1.     Чем покрыта коронка зуба сверху? ( эмаль)

2.     Почему весной птицы садятся на спины коней, коров, овец?

( выщипывают шерсть для постройки гнезда)

3.  Что придает растениям зеленый цвет? (хлорофилл)

4.  Какое растение называют «трава от 99 болезней»?  (зверобой)

5.  Совокупность всех биогеоценозов Земли, единая глобальная экосистема высшего порядка… (биосфера)

6. Какие организмы способны синтезировать органические вещества из неорганических? (автотрофы)

7. У кого из обитателей море, наивысший интеллект?...( дельфины)

8. Уменьшение верхнего плодородного слоя Земли, в результате размывания водами… (эрозия)

3 гейм Каждая команда готовит по четыре вопроса для команды соперника.

4 гейм Гонка за лидером. Команды по очереди отвечают на вопросы. На подготовку ответа дается 10 секунд.

1.                 Прозрачные пластиды, содержащиеся в корнях, клубнях, корнеплодах.

( лейкопласты)

2.                 Способность организмов воспроизводить себе подобных (размножение)

3.       Что образуется, когда капля смолы попадет в море (янтарь)

4.       Какого цвета, цветок папоротника (не цветет)

5.       Реакция организма на смену светового дня (фотопериодизм)

6.       Как называется земная кора (литосфера)

     7.       Животные у которых нет разделения на самцов и самок ( гермафродиты)

     8.       Какой процесс происходит в растениях на свету (фотосинтез)

     9.       Наука, изучающая состояние окружающей среды (экология)

    10.      Этот овощ содержит большое количество витамина А ( морковь)

    11.      Компоненты среды существования, которые влияют на живые организмы и их сообщества ( экологические факторы)

    12.      Наименьшее цветущее растение (ряска)

    13.     Вещество, без которого невозможна жизнь организмов (вода)

    14.     У какой современной птицы самый большой размах крыльев ( альбатрос)

    15.     Состояние организма, при котором не видимы процессы жизнедеятельности в результате снижения обмена веществ (анабиоз)

    16.     Какие существуют природоохранные территории ( заповедники, заказники, национальные парки, ботанические сады, зоопарки)

5 гейм Составить небольшой рассказ «Как построить экологически стабильное общество?»