Влияние компьютера на здоровье человека.Рук. Учитель биологии: Грек А.Ф.
Исследовательская работа
учащихся Авдарминского теоретического лицея
им. Д. Челенгир
2012 год
Цели нашей работы:
Рассмотреть влияние компьютера на детский организм.
Провести диагностическое исследование.
Представить результаты исследований в виде таблиц, диаграмм, схем.
Изучить влияние компьютера на здоровье школьников.
Выяснить мнение специалистов о вреде компьютера на здоровье человека.
Разработать рекомендации по предотвращению вредного влияния компьютера на организм человека
Компьютерный мир так заманчив, красочен и моден, но компьютер влияет на все биологические характеристики организма человека, и в первую очередь, на его физическое и психическое здоровье.
Здоровье ребенка и компьютер.
Трудно представить современный обучающий процесс и досуг ребенка без этой чудо – машины.
Положительное влияниекомпьютера на ребенка
Компьютерные игры развивают у ребенка:*быстроту реакции
*мелкую моторику рук
*визуальное восприятие объектов
*логическое мышление
Компьютерные игры учат ребенка
*классифицировать и обобщать
*аналитически мыслить в нестандартной ситуации
*добиваться своей цели
Отрицательное влияние компьютера на ребенка
При несоблюдении режима компьютер превращается из друга во врага.
ВСЕ ХОРОШО В МЕРУ!
Для каждого детского возраста существует ограниченное время.
Слишком длительное нахождение перед компьютером может привести к ухудшению зрения, психологической зависимости ребенка от виртуального мира.
Сидячее положение в течение длительного времени
Воздействие электромагнитного излучения монитора
Утомление глаз, нагрузка на зрение
Перегрузка суставов кистей
Стресс при потере информации
Интернет – зависимость и нагрузка на психику
Аллергия и кишечные инфекции
Основные вредные факторы,
Степень переутомления и перегрузки учащихся
Виды | Всегда | Часто | Иногда | Никогда |
Сонливое | - | 4 | 33 | 3 |
Невозможность | 1 | 3 | 20 | 16 |
Головные боли | - | 4 | 32 | 4 |
Боли в желудке | 11 | 29 | ||
Головокружение | 20 |
Пульс и кровяное давление
Анализ
Пульс до | Пульс после |
69 | 83 |
67 | 75 |
78 | 104 |
57 | 112 |
75 | 87 |
61 | 70 |
70 | 75 |
60 | 82 |
Давление до | Давление после работы |
100/80 | 120/90 |
95/50 | 106/70 |
120/70 | 125/80 |
110/65 | 130/70 |
Реализация профилактических мероприятий
Создание презентации «Компьютер и здоровье».
Распространение комплекса физкультурных пауз.
Распространение буклета для родителей: «Дети и компьютер»
Распространение рекомендаций при работе за компьютером.
Учащиеся
Продолжительность
1–го класса
10
мин
2–5–
х классов
15
мин
6–7
классов
20
мин
8–9–
х классов
25
мин
10–12–
х классов
30
мин
взрослый
2
часа
Продолжительность непрерывной работы за компьютером:
Упражнения для разминки.
1.На счет 1-4 закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1-6 широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль. Повторить 4-5 раз.
2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
3. Не поворачивая головы, медленно делать круговые движения глазами вверх-вправо-вниз-влево и в обратную сторону: вверх-влево-вниз-вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
4. Держа голову неподвижно, перевести взор, зафиксировав его, на счет 1-4 вверх, на счет 1-6 прямо; затем аналогично вниз-прямо, впра
во-прямо, влево-прямо. Проделать движение по диагонали в одну и другую стороны, переводя глаза прямо на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.
5. Не поворачивая головы, закрытыми глазами "посмотреть" направо на счет 1-4 и прямо на счет 1-6. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
6. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстоянии 25-30 см, и на счет 1-4 приблизить его к кончику носа, потом перевести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Рекомендации при работе на компьютере.
Работать за современными компьютерами
с хорошо освещенным рабочим столом
Соблюдать надлежащий уход за компьютером
Проводить за компьютером не более трех часов в день.
Каждый час вставать из-за компьютера и делать
комплекс упражнений для позвоночника.
Каждый час делать комплекс упражнений для кистей рук.
Каждые полчаса делать гимнастику для глаз.
Обязательно чередовать работу за компьютером
с прогулкой на свежем воздухе.
Большинство школьников не знают вредных факторов, действующих на человека за компьютером.
Ученики недостаточно заботятся о своём здоровье, проводя много времени за компьютером, что может привести к возникновению различных заболеваний, в том числе психических.
Многие школьники игнорируют методы профилактики заболеваний при работе за компьютером.
Выводы:
Заключение:Мы считаем, что необходимо вести борьбу за здоровье , проводить обучение, как детей, так и родителей. Мы предложили провести родительские собрания и классные часы в нашей школе на тему: «Компьютер и здоровье школьника», которая в наше время является одной из самых актуальных. БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ!
ЛИТЕРАТУРА. 1.А.П.Александрова. Медицинская энциклопедия.2. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии: нейропсихологический подход // Вопросы психологии. - 2009. - №4.3. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным ЭВМ и организация работы. Санитарные правила и нормы. СанПиН 2.2.2. 542-964. Ермилова И.А. Собираетесь в школу? Тренируйте глаза!/ Ермилова И.А.//Здоровье школьника – 2010 - №8, стр.56. 5. В.И. Кормилицын, М.С. Цицкишвили, Ю.И. Яламов «Основы компьютерной техники», М., 2009г.6. А.И.Ревин. «Специфика зрения человека».7.А.А.Сурков. Энциклопедия. О влиянии компьютерной техники на зрение человека.http://images.yandex.ru/www. Mednovosti. ru www.Inopressa. ru.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.