Историко-Математический Квест "Блокада В Цифрах"

Историко­математический квест,  посвященной снятию блокады Ленинграда  «Блокада в цифрах».    Ведущий 1: Петербург — один из красивейших городов мира. Недаром его называют Северной Венецией. Ведущий   2:   Но   у   этого   города   есть   и   другое   имя   —   Ленинград.   Оно сохранилось в памяти народа как символ стойкости, непокорённости. Ведущий 1: Сегодня мы проводим историко­математический квест ­ игра на время по заранее спланированным заданиям,  посвященным снятию блокады Ленинграда и Ленинградской области 27 января 1944 года. Ведущий 2: История человечества не знала такой самоотверженности, такого беспримерного мужества, какие проявили в годы воины и жители блокадного Ленинграда.   Ведущий1: Когда я приезжаю в Ленинград,                      Перед закатом солнца чайки стонут.                      Ночь. Звёзды прямо в душу мне глядят,                      Плывут в Неве и никогда не тонут. Ведущий 2:  Из неба, из воды они глядят,                      Напоминая мне и Ленинграду,                      Что эти звёзды — слава всех солдат,                        Прорвавших ненавистную блокаду. Ведущий1: Тебе, Великий город! Ведущий 2: Тебе, Великий Ленинград, посвящается!  Чтец 1:    У дороги жизни шепчутся берёзы,                  Седину лохматит дерзкий ветерок.                  Не стыдитесь, люди, и не прячьте слёзы: Плачет вместе с вами каменный цветок.   Чтец 2:    Сколько их погибло, юных ленинградцев?                  Сколько не услышит грома мирных гроз?                  Мы сжимаем зубы, чтоб не разрыдаться,                  Чтобы всех оплакать, нам не хватит слёз! Ведущий 1: За годы блокады погибло, по разным данным, от 400 тысяч до 1 миллиона человек. Так, на Нюрнбергском процессе фигурировало число 632 тысячи   человек.   Только  3%   из   них   погибли   от   бомбёжек   и   артобстрелов, остальные 97% умерли от голода. «Объявляется минута молчания». Звучит метроном. Ведущий 1: Чтобы снова на земной планете                    Не повторилось той зимы,                    Нам нужно, чтобы наши дети                      Об этом помнили, как мы. Ведущий 2: Нам наше прошлое свято и дорого.                    Гордость победами ­ горечь утрат...                    Вечная память защитникам города,                    Вечная слава защитникам города,                    Вечная слава тебе, Ленинград! Ведущий 2: А сейчас мы познакомим вас с условиями игры. Вам необходимо пройти следующие этапы:  «Азбука Морзе», «Кроссворд», «Это интересно», «Минное поле», «Эскиз». Каждое задание имеет определенную стоимость (баллы) и время выполнения. В   игре   побеждает   команда,   набравшая   наибольшее   количество   баллов (Приложение). Ведущий 1:  Квест, посвященный детям блокадного Ленинграда, подошел к концу! Ведущий 2:  Вы   не   остались   равнодушными   к   трагическим   датам   истории своей Родины! Ведущий   1:  узнали   много   нового,   проявили   свою   работы   в   командах. Осталось дождаться результатов.  Объявляются   результаты   Квеста:   дипломы   за   1,2,3­е   места   и   грамота   за участие. Приложение 1 этап «Азбука Морзе». Задание: Определите   населенный   пункт,   в   котором   начнется   наступление, используя запись сигналов Азбуки Морзе (Ответ: Невская Дубровка) ? •  •  • ? ?   • • •   ? • ?   • ?   • ? • ? ? • •   • • ?    ? • • •   • ? •   ? ? ?   • ? ?   ? • ?   • ? 2 этап «Кроссворд». По горизонтали: 4. Кладбище жертв блокады в Ленинграде. (Пискаревское) 7. Организованный вывоз населения, оборудования из местности, находящейся под угрозой неприятельского нападения в другое место для сохранения от  опасности. (Эвакуация) 8. "Дорога жизни". (Ладога) По вертикали: 1. Боевая техника, хорошо известная своими гусеницами. (Танк)  2. Как называлась операция по снятию блокады? (Искра) 3. Поэтесса, которая писала стихи и поэмы в блокадном Ленинграде.  (Берггольц)  5. Окружение города и его изоляция. (Блокада) 6. Кто являлся главнокомандующим Ленинградским фронтом? (Жуков) 3 этап «Это интересно…». 5 класс 1. На   1   км²   городской   территории   пришлось   в   среднем   480   снарядов. Узнайте   сколько   снарядов   было   выпущено   на   Ленинград   во   время блокады, если площадь Ленинграда составляла приблизительно 310 км²? (148 800 снарядов) 2. 73500 кг продовольствия погрузили в конные упряжки по 6 мешков в каждую. Сколько потребовалось упряжек, если в одном мешке 35 кг продуктов? (350 упряжек) 3. В одной ленинградской блокадной семье было трое детей, а точнее – три дочери. Мама в очередной раз принесла кусочек хлеба весом 125 граммов. Сколько граммов хлеба досталась бы каждой? (41 грамм) 6 класс 1. На момент установки блокады в её кольце находилось 2 миллиона 544 тысяч человек гражданского населения. Среди них были дети. Сколько было детей, если они составляли 16%? (407 040 детей) 2. На   1   км²   городской   территории   пришлось   в   среднем   480   снарядов. Узнайте   сколько   снарядов   было   выпущено   на   Ленинград   во   время блокады, если площадь Ленинграда составляла приблизительно 309, 375 км²? (148 500 снарядов) 3. 73,5 тонн продовольствия погрузили в конные упряжки по 6 мешков в каждую. Сколько потребовалось упряжек, если в одном мешке 35 кг продуктов? (350 упряжек) 4 этап «Минное поле». Задание: пройти по безопасному пути, отметив верный факт или нет Факты: 1) Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны длилась 872 дня – верно. 2) Блокада   длилась   до  23  января  1944  года  (освобождение   советскими войсками в ходе Ленинградско­Новгородской операции Красного Села, Ропши, Красногвардейска, Пушкина и Слуцка) – неверно. 3)  Даже   после   снятия   блокады   Ленинграда   в   январе   1944   года продолжалась его осада немецкими и финскими войсками – верно. 4) Лишь проведенные в июне­августе 1944 года Выборгская и Свирско­ Петрозаводская наступательные операции советских войск позволили освободить Выборг и Петрозаводск, окончательно отбросив противника от Ленинграда – верно. 5) Эвакуация жителей Ленинграда длилась с июня 1941 года по октябрь 1942   года   в   два   этапа.   Изначально   детей   эвакуировали   из   города   в районы   республик   Карелия,   которые   затем   стремительно   стал захватывать противник – неверно. 6) В блокаде Ленинграда, помимо немецких и финских подразделений, участвовали также испанские и итальянские. Испания, не принимавшая официального участия в войне с СССР, послала на Восточный фронт так   называемую   «Голубую   дивизию»,   состоящую   из   добровольцев   – верно.  7) Пиком голода в блокадном Ленинграде стал период с 20 ноября по 25 декабря 1941 года, когда нормы выдачи хлеба для бойцов на передовой линии   обороны   были   снижены   до   500   граммов   в   день,   для   рабочих горячих цехов – до 375 граммов, для рабочих остальных производств и инженеров – до 250 граммов, для служащих, иждивенцев и детей ­ до 125 граммов – верно. 8) На 50 процентов хлеб состоял из несъедобных примесей, заменявших муку – верно. 9) Пик смертности пришелся на вторую блокадную зиму 1941/ 1942 годов – неверно. 10) Магистралью, спасшей Ленинград от гибели, стала проложенная через   Ладожское   озеро   «Дорога   жизни».   Этот   маршрут   снабжения действовал в период с 12 сентября 1941 года по март 1943 года – верно. 11) 12) «Дорога   победы»,   одновременно   имея   еще   одно   –   «коридор смерти».   Дело   в   том,   что   поезда   подвергались   артиллерийскому обстрелу со стороны гитлеровцев – верно. Сигналом тревоги стал звук метронома: его быстрый ритм означал начало воздушной атаки, медленный – отбой. Кроме того, на улицах города   появились   предупреждающие   надписи:   «Граждане!   При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна» ­ верно. В   современном   Петербурге   существует   памятник   еще   одним героям блокадного Ленинграда – кошкам. В первую блокадную зиму горожане   съели   практически   всех   домашних   животных,   в   том   числе кошек. Это вызвало небывалый рост популяции крыс, которым оказался не страшен голод – верно. 13) 14) Символом   блокадного   Ленинграда   стала   9   симфония Шостаковича – неверно. Этап 5 «Эскиз» Создайте эскиз памятника «Дети блокадного города».