"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Италия в ХХ – начале ХХI в.в.
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Цели урока: Формирование у учащихся представлений о политическом положении Италии в новейший период.
Цели обучения:
Обобщить и закрепить знания о социально политических и экономических изменениях в Италии в ХХ – начале ХХI в.в.
Развивать умение оперативно ориентироваться в фактическом материале учебника, учить анализировать, выбирать точный ответ, мыслить творчески.
Осуществлять нравственное, патриотическое воспитание, воспитывать интерес и ответственность в деле приобретения знаний, развивать творческий потенциал личности.
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Опрос домашнего задания: Тема: «ФРГ в ХХ – начале ХХI в.в.»
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
«Мозговой штурм»
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Вопросы:
1.Потдсдамская конференция.
2. Нюренбергский процесс.
3. Оккупационная политика союзников.
4.Берлинский кризис
5.Лидеры ФРГ и политические партии.
6.Лидеры ГДР и политические партии.
7.Экономическое развитие ФРГ и ГДР.
8.Объединение двух Германских государств.
9.Политико-экономическое развитие современной Германии.
10.Изменение на карте Европы до и после объединения Германии.
Учащиеся в конце «Мозгового штурма» делают выводы
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Адольф Гитлер
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Генрих Гимлер
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Бенито Муссолини
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Сильвио Берлускони
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Короли мафии «Коза Ностра»
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Миланский оперный театр Ла Скала
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Фестиваль в Сан-Ремо
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Ангела Меркель
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Паоло Джентилони
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Работа в группах
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Рефлексия: «БЛАГОДАЮ»
В конце урока предложить каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать спасибо за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить. Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событий.
"Италия в ХХ – начале ХХI веках"
Спасибо за урок !
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
