Итоговая контрольная работа по учебному предмету "Музыка" 1 класс

Итоговая контрольная работа по учебному предмету «Музыка» Класс – 1 ФИО обучающегося ____________________________ Дата проведения   ______________________________ Инструкция для обучающихся На выполнение работы по учебному предмету «Музыка»   даётся 45 минут.   Работа состоит из 3 частей, включающих в себя 14 заданий. Часть А содержит 10 заданий (1–10). К каждому заданию приводится три варианта ответа, из которых только один верный.  Часть В содержит 3 задания с кратким ответом (1–3).  Часть С содержит 1 задание (1), на которое следует дать развёрнутый ответ.  При   выполнении   заданий   Вы   можете   пользоваться   черновиком. Обращаем   Ваше   внимание   на   то,   что   записи   в   черновике   не   будут учитываться при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.                                               Желаем вам успеха! Часть А. 1. Выберите верное утверждение: А) Композитор –это тот . кто сочиняет музыку Б) композитор – это тот, кто играет и поет музыку В) композитор – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку. 2. Выберите верное утверждение: А. Исполнитель­ ­это тот . кто сочиняет музыку Б. Исполнитель ­ .это тот, кто играет и поет музыку В. Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку 3. Найдите лишнее: Народные инструменты – это: А. флейта Б. скрипка В. балалайка 4.Симфонические инструменты – это: А. флейта Б. гусли. В. балалайка 5. Народные праздники –это: А. Новый год Б. Рождество В. 1 сентября 6. Приведи в соответствие ( соедини стрелками): Какие средства в своей работе использует: а. Поэт б. Художник в.Композитор 1. краски 2. звуки 3. слова 7. Если бы ты был композитором, какими звуками ты нарисовал бы картину утра: а. светлыми б. темными в. сумрачными   8. Найди лишнее: Образ защитника Отечества воспевается в таком произведении: А. «Вечерняя сказка» Б.  «Волынка». В. «Песня « Солдатушки, бравы ребятушки» 9. Найди лишнее ( подчеркни) Духовые народные инструменты – это а. волынка б. рожок в.скрипка. 10. Какой композитор сочинил песню «Болтунья»?      а.Кабалевский б. Прокофьев в.Чайковский Часть В 1. Какие персонажи исполняют песенную, танцевальную и маршевую музыку? А. Золотые рыбки из балета «Конек Горбунок» Б. Колыбельная мамы Козы из оперы «Волк и семеро козлят» В. Семеро козлят из оперы «Волк и семеро козлят» 1. марш  2. Танец 3. Песня 2. Назови главного персонажа из оперы­ сказки «Муха Цокотуха», песня которого  звучала храбро и маршево_______________________________________     3.Как звали морскую царевну из оперы­ сказки «Садко»? ________________________ Часть С 1. Кто из персонажей «Бременских музыкантов» понравился тебе больше всех и  почему? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________ СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой контрольной  работы по учебному предмету «Музыка» для обучающихся 1­х классов 1. Назначение итоговой контрольной работы. Итоговая контрольная работа проводится в конце учебного года с целью определения   уровня   подготовки   обучающихся   1­х   классов   в   рамках мониторинга   достижений   планируемых   результатов  освоения   начальной образовательной программы основного общего образования.  2.   Условия   проведения   и   время   выполнения   диагностической работы. Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены.  На выполнение всей диагностической работы отводится 45 минут. 4. Структура КИМ Работа включает в себя 14 заданий и состоит из трех частей. Часть 1 содержит 10 заданий с выбором одного верного ответа из трех предложенных, все задания базового уровня сложности. Часть 2 содержит 3 задания с кратким   ответом повышенного   уровня сложности Часть 3 содержит 1задание с развернутым ответом высокого   уровня сложности 5.   Распределение   заданий   КИМ   по   содержанию,   видам   умений   и способам деятельности.    Итоговая   контрольная     работа     по   учебному   предмету   «Музыка» включает в себя контролируемые элементы содержания следующих разделов: «Музыка вокруг нас» , «Музыка и ты».    По каждому разделу предлагаются задания базового и повышенного уровней   усвоения   учебного   материала.   Соотношение   числа   заданий   по контролируемым элементам содержания определяется   учебным временем, отводимым   на   изучение   разделов   в   соответствии   с   рабочей   программой. План, по которому конструируется вариант итоговой контрольной работы, обеспечивает диагностику освоения   всех содержательных элементов. Время выполнения работы ­ 45 минут. Распределение заданий по уровням сложности № Часть  работы часть 1 часть 2 часть 3 1 2 3 Итого Число  заданий Максимальный балл 10 3 1 14 10 6 4 20 Тип заданий 10  заданий с  выбором одного  верного ответа  из трех  предложенных 3   задания   с кратким ответом  1   задание   с развернутым ответом Распределение заданий работы по уровню сложности Уровень сложности заданий Количество заданий Максимальный первичный  балл Базовый Повышенный Высокий 10 3 1 10 6 4 Итого 14 20 Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.  За   верное   выполнение   каждого   задания   базового   уровня   работы  обучающиеся получают 1 балл. За выполнение заданий повышенного уровня по 2 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. За верное выполнение задания высокого уровня   работы   задания обучающиеся получают 4 балла.   Максимальное количество   баллов  за выполнение всей письменной работы  ­ 20 баллов. Система оценивания всей тестовой работы.      Первый уровень вопросов (А) – наиболее простой. Обучающиеся должны выбрать   из   трех   ответов   один   правильный.   Каждый   правильный   ответ оценивается 1   баллом. Максимальное количество баллов этой части ­ 10 баллов.  На выполнение части А – отводится 10­15 минут.          Второй   уровень   (В)   требует   самостоятельного   поиска   обучающимися верного ответа, однако этот ответ односложен (состоит из 1 – 3 слов). За каждое   верное   выполненное   задание   части   В   начисляется   2   балла. Максимальное   количество   баллов   –   6.     Примерное   время     выполнения задания 10­ 12 минут.        Наиболее сложным является третий уровень (С). Вопрос этого уровня побуждает   обучающихся   рассуждать,   письменно   формулировать   и обосновывать свое мнение, опираясь на изученный материал. Максимальное количество баллов – 4.   Время выполнения части С – 15­20 минут. Критерии оценивания ответа к заданию С1 Балл 1. Содержание  ответа  Работа соответствует теме и заданию. Допущена фактическая ошибка, связанная с пониманием темы и задания. 2. Речевое оформление ответа  Соблюдение смысловой цельности, речевая связность и логика изложения. Точность и выразительность речи. Бедность словаря, однообразие грамматического строя речи. Максимальное количество баллов  за часть С 2 0 1 1 0 4 При проведении работы  в аудитории не допускается использование школьниками учебников и рабочих  тетрадей, а также мобильных телефонов. Условия проведения № Обозначение задания в работе 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14             А1             А2            А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10 В1 В2 В3 С1 КЛЮЧИ а б в а б А­1,б­1,в­2 а в б б А­2,б­3,в­1 комар Волхова Соотношение тестового балла и отметки Тестовый балл 17­20 13 ­16 9 ­12 8 и меньше Не приступил к работе Отметка 5 4 3 2 1