Итоговый тест по русскому языку за 1 четверть 8 класс Вариант 1

Итоговый тест по русскому языку за 1 четверть 8 класс Вариант 1  4) (В)ВИДУ болезни  □ преподавателя занятий (НЕ)БУДЕТ.  2) Книги учат различать добро и   1) Читая рассказ, мне стало  А5. В каком предложении не  нарушена речевая норма? □ интересно. □ зло. □ вовнутрь. □ хоккеисты провели первую  тренировку.  3) Двери дома открывались   4) Приезжающие на соревнования   1) Долго они так скакали, и Алёша   2) Пушкина привлекали  А6. В каком предложении знаки  препинания расставлены  неправильно? □ от них не отставал. □ переломные моменты российской  истории, яркие исторические  личности, исторические события,  насыщенные глубоким содержанием. □ Фонвизин овладел латинским,  немецким и французским языками  настолько, что переводы его не раз  появлялись в печати. □ отправился в дорогу обливаясь  слезами.  3) За годы учения в университете   4) Я сел в кибитку с Савельичем, и   4) досЫта  1) бАлуясь  3) созданА  2) нАчавший А1. В каком слове верно выделена  буква, обозначающая ударный  гласный звук? □ □ □ □ А2. В каком ряду в обоих словах  пропущена одна и та же буква? □ □ □ □  1) выстав..вший, вылет..в  3) докрасн.., набел..  4) разве..в, ка..щийся  2) н..как, г..мнастка  1) Этому кова..ому сундуку место в  А3. В каком предложении на месте  пропуска пишется удвоенная  согласная? □ музее. □ езде на велосипеде. □ чем свежие. □ ба..ейна Волги.  2) Цирковые медведи обуче..ы   4) Кама ­ самая большая река   3) Тушё..ые овощи менее полезны,   1) (ЧТО)БЫ не опоздать, пришлось А4. В каком предложении оба  выделенных слова пишутся слитно? □ выехать (ПО)РАНЬШЕ. □ письмо, я ТО(ЖЕ) переживаю. □  3) (В)ДАЛИ раздался звук,  (КАК)БУДТО струна лопнула.  2) Не сердись на меня (ЗА)ТО □ □ □ □  1) удобно устроенный  2) победивший чемпиона  3) кажущийся сном  4) болтающие подружки  1) увлекаться спортом В6. Какое словосочетание является  именным? □ □ □ □  3) олимпийское движение  4) слишком сложно  2) помогая другу  1) кабинет директора В7. В каком словосочетании вид  связи ­ УПРАВЛЕНИЕ? □ □ □ □  4) с лёгким сердцем  3) весьма опасен  2) своя игра В8. Из данного предложения  выпишите словосочетание со связью  ПРИМЫКАНИЕ. За правое дело стой смело. Прочитайте текст и выполните  задания В1­В4 и С1. (1)Пушкин выступает не только  автором художественных  произведений на историческую тему,  но и историком. (2)По сути, он был  первым историком крестьянской  войны под предводительством  Пугачёва. (3)Пушкин внимательно  изучал исторические документы,  записывал устные исторические  предания, услышанные им от  свидетелей событий. (4)В то же  время Пушкин следил за современной ему исторической наукой, откликаясь на труды русских историков. (5) Всё  это помогло ему осознать место  России в мировом историческом  процессе. B1. Из предложения (1) выпишите  союз. В2. В предложении (3) найдите  причастие В3. Из предложения (4) выпишите  деепричастие.  В4. Из предложения (4) выпишите  частицу (частицы). В5. В каком словосочетании  причастие является зависимым  словом? 2) (С)НАЧАЛА надо всё взвесить,   1) (ВРЯД)ЛИ ты чувствуешь  А4. В каком предложении оба  выделенных слова пишутся слитно? □ ТО(ЖЕ), что и я. □ (ЧТО)БЫ не ошибиться. □  3) (КАКОЙ)ЖЕ русский  (НЕ)ЛЮБИТ быстрой езды! □  4) Вы должны подготовиться к  ответу (В)ТЕЧЕНИЕ (ПОЛУ)ЧАСА. Итоговый тест по русскому языку  за 1 четверть 8 класс Вариант 2  1) прАвы А1. В каком слове верно выделена  буква, обозначающая ударный  гласный звук? □ □ □ □  3) прИбывший  2) удобнЕе  4) взЯта  1) трен..р, н..чуть А2. В каком ряду в обоих словах  пропущена одна и та же буква? □ □ □ □  2) поспор..в, выбол..вший  3) посе..ны, кле..щий  4) начист.., сначал..  1) Вода, кипячё..ая в самоваре,  А3. В каком предложении на месте  пропуска пишется удвоенная  согласная? □ кажется более вкусной. □ □ жёва..ый пиджак. □ крики птиц.  4) Ветре..ым вечером смолкнут   2) К платью пристроче..ы оборки.  3) На стул небрежно брошен   1) Делим всё по­честному,   2) Детали обсудим по приезду. А5. В каком предложении не  нарушена речевая норма? □ напополам. □ □ неожиданно отключилось  электричество. □  4) Дети, рисовавшие что­то на  асфальте, не обратили на меня  никакого внимания.  3) Работая на компьютере,   2) Батюшка не любил ни   1) Вместо весёлой петербургской  А6. В каком предложении знаки  препинания расставлены  неправильно? □ жизни ожидала меня гарнизонная  скука в стороне глухой и отдалённой. □ переменять свои намерения, ни  откладывать их исполнение. □ изредка вздрагивая. □ печальные пустыни, пересечённые  холмами и оврагами.  3) Лошади стояли, понуря голову, и  4) Вокруг меня простирались □ □ □  2) сформулируй вопрос  3) довольно удачно  4) седьмой класс  1) скачет на коне  2) встретил вас В7. В каком словосочетании вид  связи ­ СОГЛАСОВАНИЕ? □ □ □ □  3) вторая попытка  4) читал лёжа  1) на каждый день В8. Какое словосочетание имеет  обстоятельственное значение? □ □ □ □  2) рыбачить на озере  4) йогурт с малиной  3) съешь пирожок В9. Из данного предложения  выпишите словосочетание со связью  УПРАВЛЕНИЕ. Береги платье снову, а честь  смолоду. Прочитайте текст и выполните  задания В1­В4 и С1. (1)В драме перед зрителем или  читателем развёртываются явления,  составляющие внешний мир.  (2)События предстают в качестве  живого, развёртывающегося в  настоящем времени действия,  показанного через конфликты и в  форме диалога. (3)Драматург  исключён из непосредственного  действия. (4)Он проявляется,  поясняя действие или поведение  персонажей лишь ремарками. В1. Из предложения (1) выпишите  союз. Укажите группу, к которой он  относится. В2. Из предложения (2) выпишите  страдательное причастие  прошедшего времени. В3. Укажите морфологическую  принадлежность слова "исключён" из предложения (3). В4. Из предложения (4) выпишите  частицу (частицы).  1) покорённая вершина В5. В каком словосочетании  причастие является зависимым  словом? □ □ □ □  2) хорошо отдохнувшие  3) завершающий предложение  4) гонимые ветром В6. Какое словосочетание является  именным? □  1) твёрдо решив