Как помочь детям подготовиться к экзаменам:

Памятка для родителей    ЕГЭ имеет ряд особенностей. Эти особенности могут вызвать у выпускников трудности: познавательные, личностные и процессуальные.  Познавательные  трудности проявляются в недостаточном объеме знаний, а также в недостаточной сформированности навыков работы с тестовыми заданиями. Основное проявление личностных  трудностей   ­   повышенный   уровень   тревоги   учащихся   на   экзамене,   что   приводит   к дезорганизации деятельности, снижению работоспособности и концентрации внимания.  К процессуальным трудностям относятся трудности, связанные со спецификой фиксирования ответов и критериями оценки.  Как помочь детям подготовиться к экзаменам Контролируйте   режим   подготовки   ребенка,   не   допускайте   перегрузок,  объясните   ему,   что   он Наблюдайте   за   самочувствием   ребенка,   никто,   кроме   Вас,   не   сможет  вовремя   заметить   и Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо. Повышайте   их   уверенность   в   себе,   так   как   чем   больше   ребенок   боится   неудачи,   тем   более ~ Не тревожьтесь  о количестве  баллов,  которые  ребенок получит на экзамене,  и не критикуйте ребенка   после   экзамена.  Внушайте   ребенку   мысль,   что   количество   баллов   не   является  совершенным измерением его возможностей. ~ Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов ­ это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент   могут   справиться   со   своими   эмоциями,   то   ребенок   в   силу   возрастных   особенностей   может эмоционально "сорваться". ~ ~ вероятности допущения ошибок. ~ предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением. ~ обязательно должен чередовать занятия с отдыхом. Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. ~ ~ Обратите  внимание  на питание ребенка:   во   время  интенсивного  умственного напряжения ему   необходима   питательная   и   разнообразная   пища   и   сбалансированный   комплекс   витаминов.   Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга. Помогите детям распределить темы подготовки по дням. ~ Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь ~ фактический   материал,   достаточно   просмотреть  ключевые   моменты   и   уловить   смысл   и   логику материала. Очень полезно  делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал   по   плану.   Если   он   не   умеет,   покажите   ему,   как   это   делается   на  практике.   Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д. ~ Посоветовавшись  с учителями­предметниками, подготовьте различные варианты тестовых заданий   по   предмету   (сейчас   существует   множество   различных   сборников   тестовых   заданий). Большое   значение   имеет   тренаж   ребенка   именно   по   тестированию,   ведь   эта  форма   отличается   от привычных ему письменных и устных экзаменов. Заранее  во  время тренировки  по  тестовым  заданиям  приучайте ребенка ориентироваться ~ во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка   будет  навык  умения   концентрироваться   на протяжении   всего тестирования, что придаст  ему  спокойствие  и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен. ~ следует выспаться. ~ Накануне экзамена   обеспечьте ребенку   полноценный   отдых,     он  должен отдохнуть и как Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:  пробежать   глазами   весь   тест,   чтобы   увидеть,   какого   типа   задания   в  нем   содержатся,   это поможет настроиться на работу; внимательно  прочитать вопрос до конца и понять его смысл  (характерная ошибка во время тестирования  не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают  ответ и торопятся его вписать); если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться; если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант. И помните: самое главное ­ это снизить напряжение и тревожность  ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.