Календарно-тематическое планирование по английскому языку (7 класс)

дата №№ Тема урока Основное содержание уроков Календарно – тематическое планирование 7 класс (индивидуальное обучение) Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий) Требования   к   результатам   метапредметным) (предметным   и Контрольно­оценочная деятельность инфор­ мацион ное сопро­ вожде­ ние 1 2 3 4 5 Образование в  Великобритании Покупка школьных  принадлежностей Изучаемые  предметы .   Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания Диалогическая речь Выполнение лексико­ грамматических упражнений.  Использование поискового чтения. Образование в  Англии, Уэльсе,  России Контрастирование будущего простого времени. В магазине  школьных товаров Правила образования числительных. Учащийся  научится Понимать основное содержание текста Описывать людей   Сообщать информацию, отвечая на вопросы   разных видов Воспроизводить основные   типы предложений   на основе   речевых образцов Правильное чтение числительных   и Учащийся  сможет  научиться Выделять основную мысль,   полностью понимать диалогическую речь Использовать новую лексику  для описания   себя   и людей Выражать мнение свое   Употреблять в речи в предложения прошедшем и будущем времени     Метапредметные вид форма Тек. Диалог­ расспрос CD MP3 Тек.  Диалог  CD MP3 Тек. Чтение текста CD MP3 Тек. Граммат. Понимать   цель   и смысл выполняемых заданий,   отвечать на вопросы, работать в паре   Развивать   умение планировать речевое поведение Развивать   умение взаимодействовать с окружающими Осуществлять регулятивные действия самонаблюдения Понимать разницу в образовании и  прочтении дат и  Понимать цель и  смысл  выполняемых  Тек. Выполнение упражнений Выполнение лексико­ грамматических упражнений. Ознакомление   с образованием степеней сравнения прилагательных   и наречий.  дат числительных Образовывать степени сравнения прилагательных Употреблять степени   сравнения в речи заданий, владеть  действием  моделирования  Понимать цель и  смысл  выполняемых  заданий, владеть  действием  моделирования  Тек. Степени сравнения CD MP3 Неличные   формы глагола­ герундий. Образовывать   и употреблять герундий Употреблять герундий   определенных глаголов после Образовывать предложения   с неличными формами глагола Тек. Заполнение таблицы Школьное  расписание Правила  употребления  глаголов «сказать,  говорить» в речи и  на письме Контрольная работа № 1 «Школа» Языки мира 6 7 8 9 10 11 12 13 Неличные   формы глагола ­ герундий.   Читать   с   полным пониманием информацию   о суевериях Чтение с полным пониманием Английский язык –  язык общения Ознакомление   с лексикой. Языки мира.  Путешествия Ознакомление   с лексикой. Употреблять   в речи новые слова Читать   вслух   и отвечать на вопросы по содержанию прочитанного   Читать   и   понимать содержание страноведческого текста Осознанно употреблять   в речи новые слова, заполнять пропуски   Работать в паре в соответствии   с нормами общения Логически выстраивать монологическое высказывание Развивать языковую догадку Урок   контроля,   оценки   и коррекции знаний Тек. Диалог­ расспрос CD MP3 Тек. Монолог  CD MP3 Тек. Восстановление текста Рубеж. Задания по теме CD MP3 Английский язык в  нашей жизни Как использовать  словари   Урок   контроля, оценки и коррекции знаний Ознакомление   с лексикой. Употреблять новую лексику Составлять   связное сообщение   с   новой лексикой Строить логическое рассуждение, Тек. Монологическое высказывание Способ изучения  иностранного языка Монологическая речь Составлять монолог, используя речевые образцы   Рассказывать о преимуществах   и недостатках компьютера включающее установление причинно­ следственных связей Выражать   свое мнение по заданной теме   Тек. монолог Изучение языков.  Международный  летний лагерь Ознакомление   с артиклями английского языка Употреблять артикль   географическим и названиями с Применять   правило употребления артикля   географическими названиями с Понимать   цель   и смысл выполняемых заданий Тек. Артикль  14 15 16 17 Контрольная работа № 2 «Язык мира» Некоторые факты  англоговорящего  мира 18 Что мы знаем о  США   Слушать,   читать и понимать основное содержание Совершенствовать навыки   изучающего чтения на по   Отвечать   вопросы содержанию текста Урок контроля, оценки и  коррекции знаний Тек. Чтение Образовывать существительные Правильно выполнять   лексико­ грамматические упражнения Понимать   цель   и смысл выполняемых заданий Тек. Грамматика  Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания. Чтение   с   полным пониманием содержания (изучающее чтение). Повторение правил использования исчисляемых   и неисчисляемых существительных и лексико­ грамматических упражнений. выполнение 19 Австралия 20 Страны и города  Европы 21 Англоговорящие  страны 22 Вашингтон Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания. Чтение   с   полным пониманием содержания (изучающее чтение). Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания. Чтение   с   полным пониманием содержания (изучающее чтение). Высказывание   по теме без опоры вести Умение диалог и монолог.   23  Факты об  англоговорящих  странах Ознакомление   со структурой­be­ look­feel+adj. 24 Чарльз Дарвин   Умение   диалог­ мнениями. вести обмен Понимать основное содержание текста, самостоятельно запрашивать информацию Вести   диалог­ обмен мнениями Употреблять лексику   по   теме, полностью понимать прочитанное Сравнивать полученную информацию, Обмениваться мнениями   проблеме Тек. по Диалог­обмен мнениями CD MP3   Слушать,   читать и понимать основное содержание Совершенствовать навыки   изучающего чтения   Отвечать на вопросы,   строить логическое высказывание Тек. Монолог  Слушать  текст  с полным пониманием Полностью понимать содержание   текста, совершенствовать навыки   изучающего чтения на по   Отвечать вопросы   содержанию текста,   выражать мнение, свое   опираясь   на прочитанное Тек. Монолог  Составлять монолог, используя речевые образцы Задавать вопросы по теме   Рассказывать о популярных   видах транспорта Вести расспрос   диалог­ Тек. Монолог CD MP3. Тек. Диалог  Тек.  Грамматика  Высказываться   на заданную   тему, используя   речевой этикет Задавать   вопросы и составлять ответы   Высказывать   свое предположение   на основе   работы   с материалом учебника 25 Животные Страдательный залог     простых английских времен Образовывать страдательный залог высказывать   свое мнение Использовать в речи предложения со страдательным залогом   Трансформироват ь активный залог в пассивный Тек. Грамматика 26 27 Контрольная работа № 3 «Живые  существа вокруг  нас» Природа России 28 Окружающая среда Выполнение упражнений словообразование   , Образовывать придаточные условные предложения Употреблять придаточные условные предложения в речи Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания. Устная речь 29 30 Защита окружающей среды Беседа, речь   устная Экологические  проблемы Монологическое  и диалогическое высказывание 31 Загрязнение воды   над Работа проектом. Групповая работа.   Понимать на слух   короткий текст, построенный   на знакомом языковом материале Высказываться по   теме,   вести диалог Составлять диалоги монологи теме     и по   с Работать материалом учебника   для проекта Извлекать необходимую информацию   прослушанного текста из   Использовать изученную   лексику для связного сообщения Использовать изученную   лексику составлении при   диалогов и монологов Работать   в   паре   и группе над проектом     Урок   контроля,   оценки   и коррекции знаний Тек. Грамматика  Тек. Монолог  CD MP3 слова,   Образовывать новые использовать различные способы словообразования Логически выстраивать монологическое высказывание Тек. Диалог­беседа Тек. Монолог, диалог .  Тек. Проект  Высказывать   свое мнение   по   теме, анализировать, сравнивать Оформлять   свои мысли   в   устной речи Владеть   навыками сотрудничества   в ходе   выполнения проекта 32 Озеро Байкал 33 Сохраним природу  вместе 34 35 Здоровый образ  жизни.  Итоговая  контрольная работа Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания. Чтение   с   полным пониманием содержания (изучающее чтение). Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания. Устная Чтение   текста. Восприятие     на слух   текста   с пониманием основного содержания   Диалогическая речь речь.   . Понимать основное содержание текста, самостоятельно запрашивать информацию Употреблять лексику   по   теме, полностью понимать прочитанное Высказывать   свое предположение   на основе   работы   с материалом учебника Тек.  Грамматика  CD MP3   и Слушать понимать основное содержание текста Составлять сообщение основе прочитанного   на на к     Отвечать вопросы прослушанному тексту Тек.  Монолог    и Слушать понимать говорящего   и дать ответы Слушать и понимать основное содержание Составить   диалог­ расспрос по теме Тек. Диалог­расспрос CD MP3 Урок   контроля,   оценки   и коррекции знаний