карточка

Рабочие листы
docx
08.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Цели урока: Закрепить знания о воде. Задачи: Расширить представления учащихся о воде. Воспитывать бережное отношение к воде. Корригировать связную речь. Оборудование: ИКТ Словарная работа: Ход урока Организационный момент. а) рапорт дежурного б) упражнения на дыхание, упражнение на внимание Повторение. Физминутка. Из-за парты тихо встали И на месте зашагали. И на месте зашагали Мы шагаем, мы шагаем, Голову не опускаем, Дышим ровно, глубоко. Раз – подняться, потянуться, Два – согнуться, разогнуться, Три – присесть, четыре – встать, пять – руками помахать, Шесть – за парту тихо сесть.

карточка № 2.docx

Карточка №2. 1. Выберите правильный ответ. При нагревании вода: , а) расширяется; б) сжимается; в) остается без изменений. 2. Выберите правильный ответ. При какой температуре вода превращается в лед: а) 0 0С; б) 100 0С; в) +1000 0С. 3. Выберите правильный ответ. К растворимым в воде веществам относится: а) песок; б) соль; в) мел. 4. Выберите правильный ответ. Воду в газообразном состоянии в природе можно встретить: а) только в местах с жарким климатом; б) только в виде тумана; в) практически везде. 5. Выберите правильный ответ. Прибор для измерения температуры называют: а) терморегулятором; б) термометром; в) спидометром. 6. Выберите правильный ответ. Примером бережного отношение. к воде можно считать: а) строительство водоочистных сооружений на заводах и фабриках; б) строительство электростанций на реках; в) транспортировку по воде на танкерах нефти и нефтепродуктов. 7. Выберите прав ильный ответ. Результатом работы воды в природе является: а) овраг; б) придорожная канава; в) карьер.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также