Данную работу учитель может провести в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Карточка-задание по теме «Лексика» (5 – 6 класс)
В – 1
файл.docx
Карточка-задание по теме «Лексика» (5 – 6 класс)
В – 1
Определите лексическое значение выделенных слов.
Мы шли под грохот канонады*, мы смерти смотрели в лицо. Человечество может и начнет сбрасывать с себя ядерные вериги*. Тут ритор* мой, дав волю слов теченью, не находил конца нравоученью. Онегин жил анахоретом*. В седьмом часу вставал он летом. Шуми, шуми, послушное ветрило*, волнуйся подо мной, угрюмый океан. Здешние скалы сложены из сценита* теплых розовых тонов.
Карточка-задание по теме «Лексика» (5 – 6 класс)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
23.03.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
