Летний марафон с ученым котом Теодором Теодоровичем

1 неделя

В каждом слове зачеркни одну букву, чтобы получилось новое слово.

Шарф - ______________      Тигр - ________________

Шутка - _____________      Спорт - ______________ Удача - ______________       Гроза - ______________

Сурок - ______________      Крошка - _____________

Нарисуй справа по точкам точно такую же фигуру.

5.Реши примеры.

5                    + 3 =                         9 – 3 =                   8 – 3 =  7 – 3 =                       4 + 3 =                     6 – 3 = 

6                    + 3 =                      3 – 3 =                     10 – 1 =  10 – 3 =                   3 + 3 =                       9 – 4 =  

4 – 3 =                    7 + 3 =                        1 + 3 = 

6.Дополни предложения своими примерами.

Петух, сокол,_________________-это птицы.

Окунь, карась,________________-это рыбы.

2 неделя

1.Запиши по образцу.  

Образец: У зайчихи – зайчата.

У галки - _______________________________.

У крольчихи - ___________________________.

У белки - _______________________________.

У волчицы - _____________________________.

У грачихи - _____________________________.

2.Какая из сумм больше, объясни:

1 + 3 + 5 + 5 + 7 + 9 или 2 + 4 + 6 + 4 + 6 + 8?

3.Нарисуй зеркальное отражение этой картинки:

4.В этой строке каждая буква заменена своим номером в русском алфавите. Какая фраза здесь зашифрована:

3  6  12      8  10  3  10,     3  6  12    21 25 10 19 30.

_______________________________________________

5.Выпиши    слова    с    разделительным    твёрдым

Подчеркни его. 

С_едобный, раз_м, пред_юбилейный, печен_е, об_ехать, с_ёжиться, солов_иный, раз_ярённый. _______________________________________________

_______________________________________________

6.В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года младше предыдущего. Сколько лет самому младшему?

__________________________________________________

3 неделя

1.Выпиши из стихотворения слова – названия действий предметов:

Из чужих, далёких стран

Прилетает ураган, Стонет, воет и хрипит. Лес качается, скрипит.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________ _______________________________________________

2.Реши задачу:

Лёша нарисовал 8 красных кружков. Затем он 3 кружка зачеркнул. Сколько кружков осталось незачёркнутыми?

6.Начерти 2 отрезка: первый 9 см, а второй на 4 см короче

4 неделя

9 – 2 > 2 + ...              5 + ... > 3 + 4                  2 + 3 < 2 + ... 

5 + 2 < ... – 2              1 + ... = 4 + 3                  7 – 5 < ... – 5 5 – 2 = 10 – ...             6 – 3 > 6 – ...                  5 + ... = 10 – 5

2.Реши задачу. 

На зиму заготовили 10 банок клубничного компота и 6 банок вишнёвого. На сколько больше заготовили банок клубничного компота, чем вишнёвого?

3.Реши примеры.

13 + 1 =  ___   15 – 5 = ___  18 – 1 = ___ 10 – 10 = ___  17 – 1

=____   14 + 1 = ___  14 – 10 = ___ 16 – 1 = ___    17 – 10 =

___  10 + 1 = ____13 – 10 = ___ 16 + 1 = ___  17 – 7 = ____10

+ 5 = ____ 12 – 2 = ____ 16 – 1 = ____ 15 – 1 = ___  10 + 1 =

____   15 + 1 = ____ 

4.Выбери орфограмму и спиши слова правильно.

Стол(п/б), гара(ж/ш), голо(з/с), са(д/т), автобу(з/с),  рука(в/ф), огоро(д/т), пиро(г/к), сер(б/п), жира(в/ф), шу(б/п)ка, ша(б/п)ка, тра(в/ф)ка, гря(д/т)ки, де(д/т)ки, но(ж/ш)ки, ча(ж/ш)ка, ука(з/с)ка.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

5.Составь предложение из слов каждой строки. Подчеркни главные члены предложения.  мама, куклу, Оле, подарила.  берёзке, появились, листики, на.

 мы, на. летом, даче. жили,

 тропинке, птенец, по прыгал. 

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

6.Спиши слова, которые нельзя переносить. Подчеркни гласные буквы.

Утро, жизнь, окунь, поэт, песня, змея, Оля, Ольга, осы, ёлка, ели.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

5 неделя

1.Заполни пропуски в ряду чисел. ..., 11, 12, ..., ..., 15, 16, ..., 18, ..., 20, 21, ..., 23, ..., 25.

2. Реши задачу. 

Алёше 13 лет, а его брат на 4 года младше. Сколько лет брату?

____________________________________________________ 3.Запиши число:

4.Подчеркни согласные, обозначающие твёрдые звуки: Человек, чепчик, линейка, йод, пятница, машины.

5.Подчернки главные члены предложения: А. Вода легко бежит по камешкам.

Б. Наш Амур лает очень громко.

В. В траве шуршит мохнатый шмель.

Г. Брат молча шагал по дороге.

6.Спиши, раскрывая скобки:

(В,в)нук (М,м)акс, (К,к)ожура (Р,р)епки, (К.к)ошка (К,к)узя, (В,в)етка (К,к)лёна, (К,к)оза (Б,б)елянка.

____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

6 неделя

1.Реши задачу. Начерти 2 отрезка: один длиной 9 см, а другой длиной 2 см. Узнай, на сколько сантиметров длина первого отрезка больше длины второго.

2.Озаглавь текст. Понятно ли тебе, почему выделены отдельные слова? Спиши последнее предложение.

________________________________________ Мы гуляли в л_су. Катя собирада цв_ты. А Вася нашёл гр_бы.

В л_су мы видели л_сёнка с л_сихой.

____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________

3.Реши примеры:

   7 + 5 - 1 =              4 + 7 - 10 =           6 + 9 + 1 = 

   9 + 5 - 4 =              10 - 2 + 4 =            3 + 6 + 5 = 

4.По каким признакам разделены слова по группам?

Шишки                     пушистые                  крошила                   

Снежинки                 душистые                  сушила

Составьте и запишите словосочетания со словами из первой и второй групп.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

5.Прочитай стихотворные строки А. Плещеева. Выпиши рифмующиеся слова. Поставь в них знак ударения.

Подчеркни ударный слог:

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,  Ветер в поле воет, Дождик моросит.

____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________

6.Реши задачу:

На ёлке висело 9 хлопушек. Из них 6 фиолетовых, а остальные розовые. Сколько розовых хлопушек висело на ёлке?

3.   Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Ч..сы, ч. вство, ч . шка, душ . стый, щ . вель, ч . й, площ . дка, угощ . ть, ж . вотное, пруж . на, ч.. жестранец, ч . чело.

____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

4.   Спишите. Подчеркните предлоги. (Помни, как пишется стихотворение!) Алеет за лесом закат.

Алые аисты к лесу летят.

Астры зарделись на клумбах в саду. Алые тени дрожат на пруду. Алые утки по пруду скользят… Жаль, уже отгорает закат!

(В. Лунин)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

6.Спиши слова, раздели их для переноса:

Объявление, подъехали, разъярённая, съёжился, объёмные, съехали.

____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

9 неделя

1. Вычисли и расставь числа в порядке увеличения, затем напиши слово.

7 + 3=  А 9 – 6 =  О 7 – 5 =  С

6 + 2=  К 0 + 4 =  Б 8 – 2 =  А

2. Поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания (.!?).

1)  Пошёл петушок гулять

2)  Вот теперь ты настоящий Петушок

3)Что ты ходишь такой нераскрашенный

10 неделя

1.   Найди слова с ошибками. Исправь ошибки:

Ветир, сапоги, воробей, мидведь, капуста, агород, ягода, учиник.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________

2.   Определи количество слогов, звуков и букв в словах: енот - __сл., ___ зв., __б. день - __сл., __зв., __б.

3.   Запиши вместо точек знак «больше» или «меньше».

8 + 6   …      15                            11 – 1  …      13

16 – 6   …   15                              6 + 7    …   14

4.   Реши задачу:

На клумбе распустились 7 тюльпанов и 4 ромашки. Сколько всего цветов распустилось на клумбе?

11 неделя

Начерти один отрезок 4 см, а другой 6 см. Узнай, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого. Назови эти

                                                                6 + 4 – 2 =           16 - 6 = 

15 + 1 – 0 =          4 – 0 + 10 = 

У Вовы 10 карандашей, а у Насти 7 карандашей. На сколько меньше карандашей у Насти, чем у Вовы?