Осложняющие элементы. Задания с прямой речью (5-8 класс, повторение)

Задания с прямой речью.

В 1 задании любого ВПР всегда есть пунктуационное предложение с прямой, косвенной, чужой речью. Вспоминаем, как правильно расставлять знаки препинания при прямой речи.

Задание выполнить в тетради.

Закончилась тетрадь - заведи новую.

Порвалась тетрадь - заведи новую.

Напоминаю, что у нас 3 тетради: 2 тетради для классных и домашних работ, 1 справочник. Листочки принимать не буду.

При малейшем моём подозрении, что работа выполнена с помощью чата джпт, списана с интернета - ваш труд (списывание) превращается в причину усердной отработки у доски. Подойдите к выполнению задания ответственно.

1. Расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. Переделайте предложения в предложения с прямой речью.

1) Вчера Коля сообщил мне в прокат вышел очень интересный фильм.
2) Проходите скорее в зал протянув билет сказала работающая в кинотеатре женщина.
3) На каком автобусе я могу доехать до вокзала спросила Арина.
4) Хорошо согласился Михаил давайте попробуем это сделать.
5) Виктор зашёл в класс и сказал спуститесь в столовую потом быстро выбежал.

2. Составьте предложения по схемам

1) «П!» — а.
2) А: «П».

3. В каких предложениях допущены грамматические ошибки? Исправьте их.

1) Фотограф сказал, что «Вы должны улыбнуться».
2) Никогда не думал, что это такая сложная профессия.
3) Маша шепнула: «Передай записку Ирине».
4) Учитель сказал, что «Вы сегодня хорошо поработали!»
5) «Покажите паспорт», — попросил сотрудник полиции.
6) Андрей закричал, что «Как вы смеете?»
7) Лиля попросила, чтобы я заказал пиццу.
8) Я спросил, что «Почему так произошло?»
9) Таня сказала, что «Я очень благодарна».
10) «Возьми с собой кружку для кофе», — попросила Даша.