Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Карточка-задание «Сложносочиненное предложение»
В – 1
файл.docx
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение»
В – 1
Спишите. Выделите грамматические основы сложных предложений.
Обведите союзы с овал. Составьте схемы ССП.
1. На плоском взморье мертвый зной и штиль. Слепит горячий
свет, струится воздух чистый, расплавленной смолой сверкает
черный киль рыбацкого челна на мели золотистой.
2. Сосен сизые иголки побелели наверху, а разряженные елки
словно в заячьем пуху.
3. Мерцала огней вереница, а в поле была тишина, и тенью
бесшумная птица над полем кружилась одна.
4. Средь кленов девственных и плачущих берез я видеть не могу
надменных этих сосен: они смущают рой живых и сладких грез,
и трезвый вид мне их несносен.
5. Седины пасмурного дня плывут всколоченные мимо, и грусть
вечерняя меня волнует непреодолимо.
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение» В – 1
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.03.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
