Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Карточка-задание «Сложносочиненное предложение»
В – 13 (1)
файл.docx
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение»
В – 13 (1)
Запишите, расставляя недостающие знаки препинания.
Подчеркните грамматические основы.
1. По обеим сторонам дороги торчали голые черные камни; кое-где
из-под снега выглядывали кустарники но ни один сухой листок не
шевелился и весело было слышать среди мертвого сна природы
фырканье усталой почтовой тройки и неровное побрякивание
русского колокольчика.
2. Душно стало в сакле и я вышел на воздух освежиться.
3. Дверь во вторую комнату была заперта и ключа в замке не было.
4. Давно уже не слышно было ни звона колокольчика ни стука колес
по кремнистой дороге а бедный старик стоял на том же месте в
глубокой задумчивости.
5. И ветер завывает, и кричит какой-то зверь.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.