Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Карточка-задание «Сложносочиненное предложение»
В – 2
файл.docx
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение»
В – 2
Спишите. Выделите грамматические основы сложных предложений.
Обведите союзы с овал. Составьте схемы ССП.
1. Отцвела моя бедная липа, отзвенел соловьиный рассвет.
2. В прозрачном холоде заголубели долы, отчетлив стук
подкованных копыт.
3. Грянул гром, чашка неба расколота, тучи рваные кутают лес.
4. Кругом роса медвяная сползает по коре, под нею зелень пряная
сияет в серебре.
он начал порхать.
5. Взлетел мотылек, и с цветка на другой, притворно-беспечный,
6. В небе тают облака, и, лучистая на зное, в искрах катится река,
словно зеркало стальное.
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение» В – 2
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.03.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
