Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Карточка-задание «Сложносочиненное предложение».
В – 26 (4)
файл.docx
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение».
В – 26 (4)
Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
1. У Нерли в окрес(?)ностях Чернопулова десятки родниковых
ручьев, но Студенц..м выпала честь зва(т,ть)ся лишь этому –
за(то), что и в самые тя..кие жары от него попах..вает ледком.
2. И вместе с тем вода в этом озере, так(же) как и в Черном,
соверше(н,нн) прозрачная.
3. То исти(н,нн)ой дыш..т в ней все, то все в ней проворно и ложно!
Понять (не) возможно ее, за(то) не любить (не) возможно.
4. Все бели(т, ть)ся Лукерья Львовна, все то(же) лжет Любовь
Петровна, Иван Петрович так(же) глуп, Семен Петрович так(же)
скуп.
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение». В – 26 (4)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
05.04.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
