Карточки для проверки знаний обучающихся по окружающему миру за 1 полугодие (1 класс).

Фамилия Имя __________________________________ 1 вариант 1) Подчеркни объекты живой природы красным карандашом.                                    2) Подчеркни в каждой строке «лишнее» слово­понятие: а)Земля, Марс, Плутон, звезда ;            б) ель, береза, ромашка, дуб;   3)Какие части ученые выделяют у растений ? Подчеркни. в) дом, лодка, месяц, карета. стебель (ствол)     лист    яблоко    семечки     корень    плод    семена   4)Соедини стрелками разного цвета. У данных  растений какую часть растения   человек употребляет в пищу?  картофель       чеснок     яблоня     капуста   подсолнечник     клубника корень  листья плоды семена 5)Подчеркни знаки «Пешеходный переход» и «Осторожно, дети!» Фамилтя Имя __________________________________                       1)Подчеркни объекты неживой природы синим карандашом. 2 вариант                                   2) Подчеркни в каждой строке «лишнее» слово­понятие: а)щука, карась, черепаха, акула ;            б) василек, гвоздика, береза, ромашка; в) вода, дом, камень, ветер. 3) На какие 3 большие группы можно разделить все растения? Подчеркни названия  этих групп.  хвойные         кустарники       травянистые растения     комнатные растения   деревья    4) Соедини стрелками разного цвета. К какой группе животных относятся данные  животные? собака          сазан        страус       бабочка      стрекоза         медведь рыбы птицы звери насекомые 5)Подчеркни знак «Автобусная остановка» и «Больница»