Карточки для работы на уроках математики. (1-2 класс).

Данные карточки составлены для учащихся 1-2 класса, с углубленным изучением . Они охватывают темы "Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через десяток", "Решение задач в 1-2 действия","Длина ломаной","Периметр треугольника и квадрата". Карточки помогают организовать индивидуальную и коллективную работу на уроке.Карточки для работы на уроках для классов с углубленным изучением .

Карточка 1

1. Найди сумму чисел 8 и 10; 20 и 5; 30 и 9; 50 и 1; 90 и 2; 70 и 5; 80 и 4.

2. Найди разность чисел 54 и 4; 63 и 3; 87 и 7; 98 и 6; 54 и 20; 77 и 30; 55 и 2.

3. Дополни числа 27, 24, 25, 23, 21, 28, 29, 22, 26 до 30.

4. Расположи числа 34, 57, 13, 27, 60, 83 в порядке убывания (возрастания).

5. Определи разряды чисел 67, 93 и составь четвёрку взаимосвязанных примеров.

6. Реши уравнения: 24 + Х = 28 89 - Х = 80

7. Дана ломаная АВСД. Найди её длину, если известно, что АВ = 7 см, ВС = 3 см,

СД = 9 см.

8. Сторона квадрата равна 8 см. Чему равен его периметр?

9. На тарелке лежало 6 яблок и 10 слив. Съели 5 фруктов. Сколько фруктов осталось?

10. На одной полке 36 книг, на второй - на 6 книг меньше. Сколько всего книг?

Карточка 2

1. Найди сумму чисел 9 и 10; 40 и 5; 20 и 9; 50 и 7; 60 и 2; 30 и 5; 80 и 9.

2. Найди разность чисел 54 и 50; 63 и 2; 57 и 7; 78 и 6; 54 и 10; 74 и 30; 58 и 2.

3. Дополни числа 37, 34, 35, 33, 31, 38, 39, 32, 36 до 40.

4. Расположи числа 32, 47, 13, 87, 30, 83 в порядке убывания (возрастания).

5. Определи разряды чисел 56, 82 и составь четвёрку взаимосвязанных примеров.

6. Реши уравнения: 34 + Х = 39 79 - Х = 9

7. Дана ломаная АВСД. Найди её длину, если известно, что АВ = 6 см, ВС = 4 см,

СД = 8 см.

8. Сторона квадрата равна 6 см. Чему равен его периметр?

9. На тарелке лежало 8 яблок и 20 слив. Съели 10 фруктов. Сколько фруктов осталось?

10. На одной полке 48 книг, на второй - на 8 книг меньше. Сколько всего книг?

Карточка 3

1. Найди сумму чисел 82 и 4; 91 и 3; 54 и 30; 43 и 20; 17 и 2; 17 и 30;

2. Найди разность чисел 94 и 4; 58 и 5; 76 и 70; 37 и 6; 89 и 40; 53 и 3.

3. Дополни числа 54, 57, 59, 51, 53, 52, 58, 55, 56 до 60.

4. Расположи числа 22, 9, 19, 35, 27, 40 в порядке убывания (возрастания).

5. Определи разряды чисел 29, 47 и составь четвёрку взаимосвязанных примеров.

6. Реши уравнения: Х - 7 = 11 Х - 24 = 4

7. Дана ломаная АВСДЕ. Найди её длину, если известно, что АВ = 7 см, ВС = 3 см,

СД = 2 см, ДЕ = 1 см.

8. Сторона квадрата равна 4 см. Чему равен его периметр?

9. На тарелке лежало 6 груш и 12 слив. Съели 5 фруктов. Сколько фруктов осталось?

10. На одной полке 26 книг, на второй - на 4 книги больше, а на третьей столько, сколько на первой и второй вместе?

Карточка 4.

1. Найди сумму чисел 62 и 4; 71 и 3; 24 и 30; 53 и 20; 15 и 2; 13 и 30;

2. Найди разность чисел 64 и 4; 48 и 5; 66 и 60; 77 и 6; 59 и 40; 43 и 3.

3. Дополни числа 64, 67, 69, 61, 63, 62, 68, 65, 66 до 70.

4. Расположи числа 22, 9, 18, 36, 21, 30 в порядке убывания (возрастания).

5. Определи разряды чисел 25, 38 и составь четвёрку взаимосвязанных примеров.

6. Реши уравнения: Х - 5 = 21 Х - 14 = 5

7. Дана ломаная АВСДЕ. Найди её длину, если известно, что АВ = 5 см, ВС = 4 см,

СД = 1 см, ДЕ = 6 см.

8. Сторона квадрата равна 9 см. Чему равен его периметр?

9. На тарелке лежало 9 груш и 20 слив. Съели 8 фруктов. Сколько фруктов осталось?

10. На одной полке 16 книг, на второй - на 4 книги больше, а на третьей столько, сколько на первой и второй вместе?

Карточка 1 1. Найди сумму чисел 8 и 10; 20 и 5; 30 и 9; 50 и 1; 90 и 2; 70 и 5; 80…

Карточка 3 1. Найди сумму чисел 82 и 4; 91 и 3; 54 и 30; 43 и 20; 17 и 2; 17 и 30; 2

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

16.01.2017