Карточки-задания для устного счета. 4 класс. Математика.

Ф.И.________________________ Устный счет №6 № 1 Запишите число, в котором 62 единицы 1 класса и 54 единицы 2  класса. Задание Ответ 2 Округлить это число до десятков, до сотен. 3 4 5 6 7 8 9 Соревнования по плаванью начались в 13ч 20 мин и закончились в 15ч 30 мин. Сколько времени длились соревнования? Не вычисляя, напишите значение выражения 634 ∙ 6 –  634 ∙ 5 Найти корень уравнения: у ∙ 5 = 75 – 50  Третья часть числа равна 17. Найдите это число. Найти значение выражения: 180 – 90 : (15 – 6). Вычислить удобным способом: 528 ∙ 7 + 528 · 3 Купили 5 тетрадей по 40р. и  2 ручки по 25 р. Сколько сдачи с  300 рублей  надо получить за покупку?  10 Из а метров ткани сшили 4 одинаковые блузки. Сколько метров  ткани пошло на одну блузку? Запиши решение выражением. Результат: «5» ­10 верных ответов;  «4» ­ 8­9 верных ответов;  «3» ­ 5­7 верных  ответов;  «2» ­ 1­4 верных ответов. Оценка: _______________________________ Ф.И.________________________ Устный счет №6 № 1 Запишите число, в котором 62 единицы 1 класса и 54 единицы 2  класса. Задание Ответ 2 Округлить это число до десятков, до сотен. 3 4 5 6 7 8 9 Соревнования по плаванью начались в 13ч 20 мин и закончились в 15ч 30 мин. Сколько времени длились соревнования? Не вычисляя, напишите значение выражения 634 ∙ 6 –  634 ∙ 5 Найти корень уравнения: у ∙ 5 = 75 – 50  Третья часть числа равна 17. Найдите это число. Найти значение выражения: 180 – 90 : (15 – 6). Вычислить удобным способом: 528 ∙ 7 + 528 · 3 Купили 5 тетрадей по 40р. и  2 ручки по 25 р. Сколько сдачи с  300 рублей  надо получить за покупку?  10 Из а метров ткани сшили 4 одинаковые блузки. Сколько метров  ткани пошло на одну блузку? Запиши решение выражением. Результат: «5» ­10 верных ответов;  «4» ­ 8­9 верных ответов;  «3» ­ 5­7 верных  ответов;  «2» ­ 1­4 верных ответов. Оценка: _______________________________ Ф.И.________________________ Устный счет №6 № 1 Запишите число, в котором 62 единицы 1 класса и 54 единицы 2  класса. Задание Ответ 2 Округлить это число до десятков, до сотен. 3 4 5 6 7 8 9 Соревнования по плаванью начались в 13ч 20 мин и закончились в 15ч 30 мин. Сколько времени длились соревнования? Не вычисляя, напишите значение выражения 634 ∙ 6 –  634 ∙ 5 Найти корень уравнения: у ∙ 5 = 75 – 50  Третья часть числа равна 17. Найдите это число. Найти значение выражения: 180 – 90 : (15 – 6). Вычислить удобным способом: 528 ∙ 7 + 528 · 3 Купили 5 тетрадей по 40р. и  2 ручки по 25 р. Сколько сдачи с  300 рублей  надо получить за покупку?  10 Из а метров ткани сшили 4 одинаковые блузки. Сколько метров  ткани пошло на одну блузку? Запиши решение выражением. Результат: «5» ­10 верных ответов;  «4» ­ 8­9 верных ответов;  «3» ­ 5­7 верных  ответов;  «2» ­ 1­4 верных ответов. Оценка: _______________________________ Ф.И.________________________ Устный счет №6 № 1 Запишите число, в котором 62 единицы 1 класса и 54 единицы 2  класса. Задание Ответ 2 Округлить это число до десятков, до сотен. 3 4 5 6 7 8 9 Соревнования по плаванью начались в 13ч 20 мин и закончились в 15ч 30 мин. Сколько времени длились соревнования? Не вычисляя, напишите значение выражения 634 ∙ 6 –  634 ∙ 5 Найти корень уравнения: у ∙ 5 = 75 – 50  Третья часть числа равна 17. Найдите это число. Найти значение выражения: 180 – 90 : (15 – 6). Вычислить удобным способом: 528 ∙ 7 + 528 · 3 Купили 5 тетрадей по 40р. и  2 ручки по 25 р. Сколько сдачи с  300 рублей  надо получить за покупку?  10 Из а метров ткани сшили 4 одинаковые блузки. Сколько метров  ткани пошло на одну блузку? Запиши решение выражением. Результат: «5» ­10 верных ответов;  «4» ­ 8­9 верных ответов;  «3» ­ 5­7 верных  ответов;  «2» ­ 1­4 верных ответов. Оценка: _______________________________