Карты успешности и листы индивидуальных достижений

В соответствии с требованиями ФГОС вводятся листы индивидуальных достищений по предметам. Лист индивидуальных достижений - это таблица, фиксирующая успешность формируемых основных навыков и умений по предметам.Введение Листа индивидуальных достижений обучающегося. В соответствии с требованиями ФГОС вводятся листы индивидуальных достижений по предметам. Лист индивидуальных достижений – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учащихся. Позволяет учитывать результаты достигнутые учеником в учебной деятельности и является важным элементом практико-ориентированного подхода к образованию. Лист индивидуальных достижений введён для более информативной обратной связи о результатах обучения школьника для родителей, учителей и учащегося. Лист индивидуальных достижений – это отдельный лист, на котором изображается таблица, фиксирующая успешность формируемых основных навыков и умений по предмету.

Учени____ _____ класса______________________________________________________ Номера контрольных работ 1 6 2 5 3 4 Орфограммы 1. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением 2. Непроверяемые написания в корне слова 3. Парные согласные на конце и в середине слова 4. Гласные после шипящих 5. ь и ъ разделительные знаки 6. Приставки и предлоги 7. Перенос слов 8. Оформление предложения 9. Большая буква в именах собственных 10. Пропуск, замена, перестановка букв 11. Двойные согласные Ошибки в грамматических заданиях 1. Разбор по членам предложения 2. Разбор по частям речи 3. Фонетический анализ слова 4. Однокоренные слова 5. Подбор проверочных слов 6. Группировка слов по заданному признаку 7. Разбор слов по составу 8. Задание развивающего характера Учени____ _____ класса______________________________________________________ Ошибки Номера контрольных работ 1. Решение задачи 2. Вычислительные ошибки: - сложение - вычитание - умножение - деление 3. Составное выражение: - порядок действий - вычисления 4. Уравнение: - нахождение неизвестного - вычисления 5. Сравнение выражений 6. Геометрическое задание - нахождение стороны фигуры - нахождение периметра - нахождение площади - чертёж 7. Величины - меры длины - меры массы - меры времени 8. Запись многозначных чисел 9. Логическая задача Учени____ _____ класса______________________________________________________ 120 110 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 сентябрь октябрь ноябрь декабр ь январь феврал ь март апрель май Учени____ _____ класса______________________________________________________ Учебные предметы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 3 четверть Итог Чтение Осознанность Правильность Выразительность Техника чтения Русский язык Каллиграфия Орфография Развитие устной речи Математика Устный счёт Письменные вычислительные навыки Решение задач Логические задачи Геометрический материал Окружающий мир Умение наблюдать Умение применять полученные знания на практике Сформированность познавательной активности и ценностных отношений Активность познания Отношение к труду Отношение к учению Отношение к людям Учебно-организационные умения Умение определять цель деятельности Умение планировать предстоящую деятельность Умение осуществлять запланированные действия Умение контролировать ход и результаты деятельности Подпись учителя Подпись родителей

Карты успешности и листы индивидуальных достижений

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

18.08.2018