КИМ для проведения диагностической контрольной работы по русскому языку в 3 классе.

Код  участника

                                            Школа    класс     № в списке

Городская  диагностическая контрольная  paбoта

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 класс

Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы по русскому языку дается 40 минут. Работа состоит из 14 заданий. Предлагаемые задания предназначаются для проверки в тестовой форме уровня освоения знаний и умений по русскому языку в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования. В тесте предложены задания с выбором одного верного ответа или на соответствие. Выбранный ответ нужно отметить Х (косым крестиком). Задания считаются выполненными, если дан верный ответ, и оцениваются в 1 балл. При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Советуем выполнять задания в том порядке, как они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

I ВАРИАНТ

1. Отметь слово, в котором звуков меньше, чем букв.

       чёрная         лестница          ест             травка

2.  Маленькая, лёгонькая,

    За хвост не поднимешь.

      … щ … … и ц …

В слове – отгадке ударение падает  на

        1-й слог         2-й слог        3-й слог            4-й слог

3. Продолжи предложение и укажи правильный ответ.

     С утра сидит на озере любитель -… .

     садовод            змеелов        рыболов          птицелов

4. Выпиши антонимы из пословиц.

         1) По одёжке встречают, а по уму провожают.

    2) Когда пушки говорят, соловьи молчат.

         _______________          _______________

_______________          _______________

5. Соедини стрелками фразеологизмы и их значения:

6. Подбери и запиши по два слова к схемам.

7. В каком слове на месте пропуска нужно поставить разделительный ъ?

  друз…я        ноч…ю          вороб…и           с…езд

8. Отметь слово с безударной гласной И.

           ч…стота                     т…пло

           л…сной                      цв…ты

9. Какой звук не имеет пары по звонкости – глухости?

                [б]                         [ш]

                [л]                         [г]

10. В слове радос…ный на месте пропуска пишется буква Т, потому что …

это непроверяемая согласная в корне

это парная согласная в корне

это непроизносимая согласная в корне

в этом слове букву Т писать не надо

11. Укажи раздельное написание:

      проехал (в)перёд

      хорошо (с)делали

      смотрит (по)сторонам

     (пере)думали показывать

12. Отметь имя существительное:

            Садовый                Садовод

       Садиться                Семнадцать

13. Укажи «лишнее» слово.

       Шампунь            Ливень

       Мишень              Перстень

14. Предложения по цели высказывания бывают

   распространёнными и нераспространёнными

   простыми и сложными

   восклицательными и невосклицательными

   повествовательными, вопросительными,     побудительными

Код  участника

                                            Школа    класс     № в списке

Городская  диагностическая контрольная  paбoта

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 класс

Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы по русскому языку дается 40 минут. Работа состоит из 14 заданий. Предлагаемые задания предназначаются для проверки в тестовой форме уровня освоения знаний и умений по русскому языку в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования. В тесте предложены задания с выбором одного верного ответа или на соответствие. Выбранный ответ нужно отметить Х (косым крестиком). Задания считаются выполненными, если дан верный ответ, и оцениваются в 1 балл. При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Советуем выполнять задания в том порядке, как они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

II ВАРИАНТ

1. Отметь слово, в котором звуков больше, чем букв.

  кирпич                долгая            глянет               полька

2.  Хвост косичкой, ножки спичкой,

      Оттопырил вниз губу...

      Весь пушистый, золотистый,

      С белой звездочкой во лбу.

      ж … р … б … н … …

В слове – отгадке ударение падает  на

          3-й слог        2-й слог          1-й слог          4-й слог

3. Работник театра, ведающий театральными костюмами, называется

            гримёром                   режиссёром

       костюмером               осветителем

4. Выпиши антонимы из пословиц.

     1)Худой мир лучше доброй ссоры.

2)    Лето припасает, а зима подбирает

     _______________          _______________

_______________          _______________

5. Вставь нужные слова в следующие фразеологизмы.

Толочь __________________ в ступе.

Сидеть сложа _____________.

Тише ____________________, ниже травы.

Смотреть правде в ____________________.

6. Подбери и запиши по два слова к схемам.

7. В каком слове на месте пропуска нужно поставить разделительный Ь?

         раз…езд                  под…ём

         с…ехал                    лист…я

8. Отметь слово с безударной гласной Е.

            пр…мой                нат…нул

       в…зание               п…вец

9. Отметь звук, который не имеет пары по мягкости – твёрдости.

                    [д]                  [л]

                    [ж]                 [ф]

10. В слове грустный пишется буква Т, так как это …

          безударная гласная в корне

          парная согласная на конце слова

          парная согласная в середине слова

          непроизносимая согласная

11. Укажи раздельное написание.

            (над)писать

       (над)кусить

        (над)крышей

        (на)думал

12. Отметь имя существительное.

            трудовой

       трудиться

       сотрудник

       трудно

13. В каком словосочетании оба имени существительных женского рода?

       ветки дуба                  крыша дома

       стакан молока            ягоды рябины

14. Отметь побудительное предложение.

          Ребята ходили за грибами.

     Село Васильево находится на берегу реки.

     В овраге журчал ключ.

         Приезжайте к нам в гости.

Ключи к заданиям ДКР по русскому языку   3 класс, вариант 1

Ключи к заданиям ДКР по русскому языку   3 класс, вариант 2