Кладоискатели

Спортивное мероприятие «Кладоискател и» Цели и задачи: 1. Формировать навыки ориентирования на местности. 2. Развивать находчивость, умение принимать решения. 3. Воспитывать дух товарищества, взаимовыручки, сопереживания. 4. Укреплять физическое здоровье. 5. Пропаганда физкультуры и спорта, как одного из вариантов  здорового образа жизни. Участники:  4 – 5 классы Форма проведения: Ориентирование по карте – схеме территории школы – интерната Оборудование: Конверты с заданиями. Правила игры Участвуют две команды. Объявляется общий сбор. Командам объясняются  правила игры. Капитанам вручается первый конверт с заданием. Второй  конверт, команда совместными усилиями,  находит, выполняя задание и следуя  маршрутом описанном в первом конверте. Третий конверт находят согласно  заданию второго, и т. д. Всего надо отыскать 7 конвертов, соответственно  выполнить 7 заданий.  У каждой команды маршрутный лист, и сопровождающий контролёр, который  следит за следованием команды, контролирует соблюдение правил, и после  выполнения задания на этапе выставляет балл за каждый этап.   За правильное выполнение задания, команда получает 5 баллов. За нарушение  при следовании или при выполнении задания, контролёр назначает штрафные  очки. В результате в маршрутный лист выставляется оценка, полученная при  отнимании от 5 баллов штрафных очков.  Обязательные условия:  К каждому этапу команда должна приходить в полном составе. Задание  выполняет или вся команда или участник, которого назначает капитан. Если в  процессе следования один или несколько игроков отстают, команда не  допускается к выполнению задания. Капитану даётся указание дождаться сбора  всей команды, только затем продолжать игру. Прежде чем открыть конверт, надо выполнить задание, написанное на нём. Затем открыть конверт и прочитав в нём дальнейшее указание, которое указывает путь  следования к следующему этапу с очередным конвертом.  Наградой обеим командам, будет клад – кулёк с конфетами, который дети  найдут на последнем этапе. Ведущий:  Начиная от ворот, в царство то ведёт дорога.  Если ты по ней пойдёшь, То возможно клад найдёшь. По порядку, постепенно, Тайники ты отыщи, И конечно, непременно  ты друзей с собой тащи. Раздаёт капитанам первые конверты. Маршрут следования и задания: 1 конверт Открыть первый конверт  команды могут только после того,  как выполнят приветствие:  название команды, девиз. Маршрут следования ко 2 конверту: Первый чтоб тайник найти, Надо к домику прийти. За забором он стоит, красотой своей манит.  Окна в доме голубые, планки на калитке там резные. У того у дома ты, конверт заветный отыщи. 2 конверт Чтобы сил тебе набраться, надо 10 раз отжаться. Справился – получишь «5» и вперёд беги опять. Маршрут следования к 3 конверту: Здесь нашёл ты всё что нужно, продолжай с командой, дружно. Второй тайник спеши искать, и не вздумай опоздать Иди туда, где в школе нашей, ребята любят поиграть в игру, в которой нужно битой по мячику бить, и убегать. 3 Конверт Ты нашёл?  Возьми ракетку, и пробей десяток раз мяч весёлый напоказ. Снова балл свой получи,  И к цели заветной, Ты снова спеши.  Маршрут следования к 4 конверту: Найди водоём, что зарыт под землёй. Там также найдёшь ты конверт дорогой! 4 Конверт А теперь, друзья – ребятки, отгадайте вы загадки.  Ум, смекалку проявите, и оценку получите. Загадки: Непоседа пестрая, птица длиннохвостая, Птица говорливая, самая болтливая. Вещунья белобока, а зовут ее … (Cорока) * * Не царь, а в короне, не всадник, а со шпорами, не будильник, а всех будит. (Петух) * Над речкой лежу, оба берега держу. (Мост) * Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше. (Карлсон) * Она красива и мила, А имя ей от слова "зола". (Золушка) * Что всегда идет, А с места не сойдет? (Часы)   Стучат, стучат ­ не велят скучать. Идут, идут, а все тут как тут. (Часы) * * Стоит в саду кудряшка ­ белая рубашка.  Сердечко золотое, что это такое?  (Ромашка) * Сердитый недотрога Живет в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки не одной. (Еж) Маршрут следования к 5 конверту: В парке школьном зеленеет, очень мягкая трава. И побелены деревья,  как богатыри стоят. Ты скамейку там найди­  сядь, немного отдохни, и конвертик свой возьми. 5 Конверт На скамеечке потом, вы мозаику сложите. И на всю команду вашу,  пятёрку дружно получите. ( В конверте лежит разрезанная открытка, нужно её правильно сложить) Маршрут следования к 6 конверту: До дорожки беговой,  Не спеша ты доберись. 60 шагов по ней, ты играючи пройдись. Поверни налево, и увидишь древо. А на нём найдёшь легко, что искал ты так давно. 6 Конверт Чтоб оценку получить, надо вам пример решить. 6­2+4= 6+5­1= 7­3+8= 5+2­4= 2*3+4= 6:3*2= 5*2­3= 10:2+3=                        Маршрут следования к 7 конверту: А теперь найди то место, где качели есть, и горка. и мальчишки наши часто,  в «лова» там играют ловко. Залезь по ступенькам, с горки спустись, и с нужным конвертом в руках очутись. 7 Конверт Чтоб заработать снова «5», стишок вам надо рассказать, иль песню спеть, иль станцевать. А клад пойти и просто взять. Маршрут следования к финишу: А лежит он, где ребята, в машинки песок загружают лопатой. И надо всего – то, в песке покопаться, забрать, что искали, и со мной попрощаться. ФИНИШ!