Классный час на 1 сентября в 1 классе " СКАЗКА КОЛОБОК НА НОВЫЙ ЛАД"

Классный час на 1 сентября в 1 классе

" СКАЗКА КОЛОБОК НА НОВЫЙ ЛАД"

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

 

Ход занятия:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

 

             Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи , успехов.

            Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.

Давайте познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя. Ну-ка, попробуем!

- Три-четыре!  Ой-ой-ой!.... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.

Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена   шепотом.

- Три-четыре! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как кого зовут.     

            У вас на столе лежат цветочки. Каждый из вас сейчас должен написать свое имя в центре цветочка, а если кто не умеет то позовите на помощь своих родителей.

            Давайте вырастим на нашей доске большую цветочную поляну.    (Ребята небольшими группами входят к доске и крепят свои цветочки.) Ребята, посмотрите, как много цветов у нас получилось, так же много, как и нас. И все мы один класс (Учитель вывешивает табличку «1 "А"».) Наш класс – это все мы, а еще наш класс – это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный: светлый, уютный! И это все благодаря вашим родителям . Давайте мы  все вместе скажем  «Спасибо!» и пообещаем им, что будем любить наш класс, беречь и заботиться о нем.

            Ребята , а вы любите сказки? А какая сказка на доске? Правильно, "Колобок". Сегодня необычный день и мы будем рассказывать эту сказку необычно, т.е. мы  придумаем свою сказку, а вы мне в этом поможете. Итак начнём. Мы придумаем сказку про колобка ,который захотел попасть в Страну Знаний и поэтому убежал от дедушки и бабушки в школу. А по дороге  ему предстояло выполнить несколько испытаний.

 

1. Катился колобок по дороге , а навстречу ему ЗАЯЦ.

Колобок, колобок, я тебя съем. Не ешь меня Косой, я выполню любое твое задание. Хорошо!

( А задания на листочках, которые ветер раскидал по классу. Давайте их найдем)

 Игра " Это я, это я ,это все мои друзья"

Я    буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте и отвечайте «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ». Если вы не согласны, то молчите.

 

- Кто из вас не любит скуки, кто здесь мастер на все руки?

- Кто танцует и  поёт?

- Кто одежду бережёт?

- Под кровать её  кладет?

-Вещи кто хранит в порядке?

- Рвёт  и книжки и тетрадки?

- Кто спасибо говорит и  за все благодарит?

 

  Знает кто, что красный свет –

  Это значит хода нет?

 

- Кто из вас идёт вперёд

  Только там, где переход?

 

  -Кто вблизи проезжей части

    Весело гоняет мячик?

 

-А кто не лентяй, и не трус, и не плакса?

 

  -Кто из вас, из малышей,
   Ходит грязный до ушей?

 

- Кто на «отлично» желает учиться , кто своей школой и классом  гордится ?

 

 

2. Катился колобок по дороге , а навстречу ему СЕРЫЙ ВОЛК.

Загадки про школу.

 

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. ( портфель)

 

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей - ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? ( тетрадь)

 

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. ( карандаш)

 

Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (линейка)

 

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (кисточка)

 

 

Я нужна вам для порядка

Зря страницы не листай.

Там, где я лежу, читай. (закладка)

 

Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал! ( ручка)

 

Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. ( книга)

 

3.  Покатился колобок дальше. А навстречу ему МЕДВЕДЬ.

Вам предстоит решить задачи.

     Будьте очень внимательны!

·         На  поляне  у  дубка

           Крот  увидел  два  грибка,

           А  подальше,  у  осин

           Он  нашёл  ещё  один.

          Кто    ответить нам   готов.

          Сколько  крот  нашёл  грибов?      (2+1=3)

 

·         Под  деревом  4  льва

          Один  ушёл, осталось…                     (3).

 

·          Нашёл  5  ягодок  в  траве,

          Одну  я  съел,  осталось  ….        (4).

 

·          На десерт купила мама

          5 эклеров, 5 конфет.

          Сколько будет всего вместе?

          Ну-ка быстро дай ответ?  ( 10)

 

·         Пять щенят,

         Плюс мама – лайка,

         Сколько будет?

         Сосчитай-ка?    (5+1=6)

 

·          Два жучка бежали в домик,

          Им навстречу муравей.

          Сколько будет насекомых?

          Сосчитай-ка поскорей! 2+1=3

 

 

 

4. Катится Колобок , а навстречу ему ЛИСА.

-Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький, румяненький .

Давай я тебя съем. Не ешь меня , я тебе песенку спою.

 Физкультминутка "Солнышко Лучистое".

А куда ж ты так торопишься?

- В школу к ребяткам, у них сегодня праздник - 1 сентября!

А что надо в школу взять, ты знаешь? Выполни моё задание.

А мне ребятки подскажут.

    Давайте  поможем Колобку собрать портфель в школу.

Вы друг другу помогайте, 
На вопросы отвечайте:
«Только ДА и только НЕТ!»-
Дружно дайте мне ответ.
 

На дно кладём кулёк конфет? (НЕТ)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
В портфель положим карандаш? (ДА)
Альбом, изобразить пейзаж? (ДА)
Положим спелый апельсин? (НЕТ)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Учебник – знанья получать? (ДА)
Тетрадь, чтоб буквы в ней писать? (ДА)
Линейку, ручку, клей и стёрку? (ДА)
Всем за ответы вам «Пятёрка»!

- Вы отлично справились с заданием. Молодцы!

Вот и подходит к концу ваша сказка.

Пришло время и вам ребята получить новые прописи и дневник.

 

Фото у доски.

Сладкий стол.

Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний. Мы познакомимся с нашими друзьями учебниками и узнаем из них много интересного и увлекательного.

В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!!

 

 

Литература.

1. Волина В.В.Учимся играя. М.: Новая школа, 1994.

2. Леонтьева Б.В., Н. В. Фалей. Праздники для детей младшего школьного возраста.- Мн.: ООО "Юнипресс",2002.

3. Максимова Т.Н. Классные часы: 4 класс.- М.ВАКО, 2008.

4. Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных праздников. Книга для учителя.- М.: Издательство "Первое сентября", 2001.