Классный час

Классный час  Тема. Семья. Семейные ценности. Класс. 1 А Учитель. Макеенок Н.А. Дата. 18.02.2016г. Цели.            Обучающие:  раскрыть понятие «семья», «семейные ценности», учить работать в      группе и паре, формировать общеучебные  умения и навыки.      Развивающие:            расширять словарный запас, развивать речь, память, мышление,            формировать уважительное отношение к старшим, способствовать           позитивному отношению к жизни, к семье.    Воспитательные:           воспитывать любовь и уважение к своей семье, доброе и внимательное              отношение к окружающему миру, формировать стремление помогать           семье.  Тип: новый материал. Ход занятия. 1. Организационный материал. 2. Сообщение темы. Песня из мультфильма «Мама для мамонтенка». ­ Кого искал мамонтенок? ­ Кто это? ­ Продолжите ряд. ­ Над какой темой будем работать?  3. Новая тема.  ­ Семья – это….. Посмотрим, как толкуется это слово в  толковом словаре. ­ Для чего нужна семья? ­ Какой должна быть семья? ­ 1 –      Давным – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было  между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены  семьи отправиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец  внимательно выслушал и сказал: «Никто не научить вас жить счастливо, вы  должны решить, что вам нужно для счастья. Напишите, какой вы хотите  видеть семью» . Собралась семья на совет и решили, чтобы семья была  дружной,  нужно придерживаться правил: ПОНИМАНИЕ, ЛЮБОВЬ,  УВАЖЕНИЕ, ДОВЕРИЕ, ДОБРОТА, ЗАБОТА, ПОМОЩЬ, ДРУЖБА. ­ Что значит «дружная семья»? ­ Как должны относиться близкие люди друг к другу?      Человек устроен так, чтобы в самом начале жизни он нуждается в помощи,  его растят родители, бабушки и дедушки. К старости человек становится  слабым, ему снова нужна помощь, и теперь молодые – помогают. Бабушки и  дедушки прожили долгую жизнь и к их советам нужно прислушиваться.     Если каждый член семьи будет следовать определенным правилам, то в  семье будет царить мир и согласие.  Все будут счастливы.         ЛЮБОВЬ                                           ПОМОЩЬ       ДРУЖБА                          СЕМЬЯ                         ЗАБОТА ДОБРОТА  ПОНИМАНИЕ                     УВАЖЕНИЕ            ДОВЕРИЕ     ­  Любовь – просмотр презентации.  Повернитесь друг к другу, покажите  знак любви. ­ Помощь – как вы помогаете дома. ­ Забота – разбор сказки.  Современный мир. ­ Понимание – пример из вашей жизни. ­ Доверие – просмотр презентации. ­ Уважение – как понимаете? ­ Доброта – в вашей семье. ­ Дружба – ваш пример. ­ 2 – ­ Как понимаете пословицу: «Счастлив тот, кто счастлив дома». Работа в группах. Соберите пословицы о семье. Раз бор их.      Каждая семья – свой мир, в котором царят свои нормы, есть свои ценности. Семейный альбом – кусочек жизни, грустной и веселой. Старые письма, вещи  – память о прошлом. (Рассмотрение старых открыток).   В семье может быть два, три, ….. десять человек и более. Но главное, чтобы  был мир, согласие. Работа в парах – чтение фраз из стихотворения. Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый трепет, Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните. 4.Итог   Из конверта выньте цветок. Напишите на лепестках принципы, которые  должны быть в семье. (Дети выходят к доске с цветком).  ­ Семья – это…. . ­ 3 ­