Классный час " Путешествие в страну Витаминию" (1 класс)

МКОУ «СОШ№9»      Классный час в 1 «А» классе: «Путешествие в страну  Витаминию».                                                    Провела – Хачатурян И.С. г. Благодарный, 2016г. Цели : Познавательные: познакомить с новой группой витаминов, расширить знания детей о их пользе  для здоровья  человека; закрепить знания о витаминах, содержащихся в овощах и фруктах; Воспитательные: воспитание коллективизма; пропаганда здорового образа жизни. Развивающие:  Развивать внимание, речь, мышление, память. Оборудование:  ТСО, (презентация), карандаши цветные, муляжи овощей и  фруктов.                               Ход  игровой программы Учитель. Сегодня я предлагаю вам отправиться вместе со мной в  путешествие. А куда мы отправимся, вы узнаете из песни. (Звучит « Детская  песня про витамины») ­  В какую страну мы отправимся? ­Совершенно верно, это волшебная страна Витаминия.  Слайд 1 Учитель                               Витаминная страна Вся чудес она полна­ Витамины здесь живут, Всех нас в гости к себе ждут. Учитель Ребята! Наш организм устроен так, что для полноценного здорового  существования ему необходимо питание. Питание­ это то, что мы с вами едим каждый день.А что вы любите есть больше  всего?  ( Дети  называют свои любимые продукты) Учитель     ­Как вы думаете, все продукты, которые мы любим, полезны для нас? ­  В продуктах есть очень важные вещества, которые называются  витаминами.  ­ А какие витамины вы знаете?( ответы детей) Да, вы совершенно правы. Самые полезные и известные витамины­ это  А,В,С,Д. ­Давайте поближе познакомимся с витаминами. (просмотр фильма о  витаминах А и С по частям ) ­ Для чего витамин А?   У нас в гостях витамин А (читает ученик).                       Помни истину простую:                      Лучше видит только тот,                      Кто жует морковь сырую                      Или сок морковный пьет. ­В каких продуктах содержится  витамин А?(ответы детей) Слайд2 ( Продолжение просмотра фильма  витамине С) В гости к нам пришёл и  витамин С. ­ А знаете ли вы, в каком продукте больше всего содержится витамина С? (читает ученик) От простуды и ангины Помогают апельсины. Ну а лучше съесть лимон, Хоть и очень кислый он. ­ Для чего витамин С? В каких продуктах содержится? Слайд 3 К нам в гости пришёл витамин В (он выходит к доске) ­Это, ребята, самый главный витамин.                   Он и нервы нам подлечит,                   И сердечко укрепит,                   И мозги он нам зарядит,                   И повысит аппетит.                   Вот какой важный этот витамин! ­ А знаете ли вы, в каком продукте больше всего содержится витамина В?  Слайд 4,5 Ребёнок читает:  Очень важно спозаранку                              Есть за завтраком  овсянку.                              Черный хлеб полезен нам,                               И не только по утрам.   ­Давайте познакомимся с витамином Д. ­ А знаете ли вы, в каком продукте больше всего содержится витамина Д? ( В  рыбе, рыбьем жире и др.) Слайд 6 Ребёнок Рыбий жир всего полезней, Хоть противный, надо пить. Он спасает от болезней, Без болезней лучше жить.  Учитель .Витамин Д, ребята, помогает укрепить зубы, кости,  в нем очень  много фосфора. Он образуется под воздействием солнца, т. е.  ультрафиолетовых лучей.    Но кроме этих витаминов существуют и другие. Их еще очень много. Это витамин Е, например, и витамин Р, и витамин К.  Витамины бывают натуральные и искусственные. Натуральные витамины содержаться в натуральных продуктах, а  искусственные – в таблетках   ­ Как вы думаете, какие витамины наиболее полезны для организма:  натуральные или искусственные?  ( ответы детей: витамины полезны натуральные, они находятся в натуральных и растительных продуктах ) Что такое авитаминоз? Слайд 7 Авитамин з — заболевание, являющееся следствием длительного  неполноценного питания, в котором отсутствуют какие­либо витамины.  оо Дети исполняют песню “Витамины” (слова И. Росихиной на мотив  "Буратино" из кинофильма “Приключения Буратино” музыка Д.Тухманова). 1.Ответьте на один вопрос: Что значит авитаминоз? Что нужно к пище добавлять, Чтобы его нам избежать? И, что бы нам такое съесть, Чтоб никогда не заболеть? Припев: Ви – Они такие разные… Та – Они разнообразные… Ми – Они для жизни нужные… Ны – Мы с ними будем дружными! Ви – Та – Ми – Ны! Вот! 2.Когда приходишь в магазин, Не забывай про витамин: Морковь, капусту и шпинат, Бананы, киви, виноград, Орехи, яблоки, лимон, Картошку, свеклу, лук, айву. Припев Учитель. Ребята, еще несколько  дней назад в нашей волшебной стране все  шутили и улыбались. Но вдруг появился злой волшебник Чибус и украл все витамины. А без них все жители страны могут погибнуть. Давайте мы с вами  дружно поможем им спасти эту удивительную страну. А сделать  это сможем, если пройдем все испытания, которые приготовил нам злой волшебник. Как  вы думаете, справимся мы с ними? Вы готовы к помощи? Тогда вперед!    Испытаний будет 3. Они находятся в конвертах.   Первое задание, которое придумал Чибус,­ разгадать загадки о продуктах.  Но не просто разгадать их, а еще нужно будет сказать, из какой сказки этот  продукт. Итак, что это? Кто­то за кого­то ухватился  цепко. Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко! Но еще помощники скоро прибегут,  Победит упрямицу дружный общий труд!                                                     (сказка «Репка»)  Слайд 8 Золотая голова велика, тяжела. Золотая голова отдохнуть прилегла. Голова велика­ только шея тонка. Или В огороде ­ жёлтый мяч.  Только не бежит он вскачь,  Он как полная луна.  Вкусные в нём семена.                                              ( Тыква. Сказка «Золушка»)  Слайд 9 Сидит дед, во тот шуб одет. Кто его раздевает­ Тот слёзы проливает.               (Лук. Сказка  « Приключения Чиполлино») Слайд 10  Второе  задание ­Ответьте на вопросы.  1.Какие витамины вы знаете?  2.Какой витамин вырабатывается в организме только под воздействием  солнечных лучей?   3. Как лучше приготовить картофель, чтобы сохранить в нём витамин С?      ­ сварить;      ­ поджарить;      ­ запечь в кожуре. 4. Что лучше есть от простуды?  Это какой витамин? 5 Какой витамин нужен для роста человека? Что надо есть? Ведущий: Молодцы! И с этим заданием мы справились!   Третье  задание «Нарисуй рисунок». На маленьком листе нарисуйте  продукт из группы А­ 1 ряд, В­ 2 ряд, С­ 3  ряд.  (Включаю песню, дети рисуют овощи и фрукты, потом каждая команда  наклеивает свой рисунок на общий лист ). ­Спасибо вам, ребята. Со всеми заданиями справились и помогли спасти  страну « Витаминию».  Теперь злой волшебник никогда не посмеет сюда  вернуться, мы изгнали его навсегда. Наше путешествие подходит к концу. Итог  – Какая команда правильней нарисовала? (просмотр  учителем и подведение  итогов) Рефлексия ­ Если вам всё  запомнили или больше всего запомнили, правильно  нарисовали, то улыбнитесь мне, а если у вас неправильный рисунок или вы  мало запомнили, то нахмурьте брови.