Классный час : «Тропой войны»

Ход классного часа: 1.Вступительное слово классного руководителя. Ребята! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война — история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний классный час. 9 мая 2017 года прогремит салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Бой идет святой и правый, Смертный бой не ради славы, Ради жизни на земле... А.Т.Твардовский 2. Мотивационный момент 22 июня 1941 года было воскресным днем. Многие военнослужащие приграничных округов получили увольнительные. А на рассвете началась война – самая страшная в истории нашей страны. Тысячи немецких орудий открыли ураганный огонь по заранее намеченным целям на советский земле. Гитлеровская авиация вторглась в воздушное пространство СССР на глубину 250-300км от границы и обрушила бомбовые удары по советским аэродромам, железнодорожным узлам, военно-морским базам и мирным городам. Фашистская Германия сосредоточила против СССР 70% своих вооруженных сил, а также войска союзников: Венгрии, Италии, Румынии и Финляндии. В общей сложности армия агрессора располагала 5 млн. человек, 4 тысячами танков и 5 тысячами самолетов. Задачей группы «Север» было взятие Ленинграда. Наиболее мощная группа «Центр» наступала на Москву. Целью группы «Юг» была оккупация Украины. На защиту родной земли поднялись сотни тысяч советских людей 1 ученик. Мы были высоки, русоволосы, Вы в книгах прочитаете, как миф О людях, что ушли недолюбив, Недокурив последней папиросы… Н.Майоров Учитель: Первые месяцы войны были неимоверно тяжелы: не ожидавшие нападения, но отчаянно сопротивляющиеся, советские войска несли большие потери и с тяжелыми боями, окруженные врагом, отходили на восток. Командование вермахта считало, что кампания на Восточном фронте развертывается в полном соответствии с планом «Барбаросса». Начальник генерального штаба сухопутных войск Гальдер 3 июля записал в своем дневнике: «… кампания против России выиграна в течение 14 дней…» Осенью 1941 года немецкие войска оккупировали Донбасс и Крым и 3 ноября подошли к Севастополю. На западе были захвачены Тихвин и Выборг. 9 сентября был окружен Ленинград, и долгие 900 дней продолжалась его блокада, в результате которой от холода, голода и бомбежек погибли около 900 тысяч жителей города. С 13 октября разгорелись ожесточенные бои на всех направлениях, ведущих к Москве. В эти тревожные дни москвичи превратили столицу и подступы к ней в неприступную крепость. Формировались дивизии народного ополчения. 7 ноября 1941 года прямо с парада на Красной площади войска отправлялись на фронт. К концу января 1942 года враг был отброшен от Москвы на 100 – 250 км. Немецкие войска рвались к Волге. Они рассчитывали в стремительном марше захватить Сталинград и вновь перейти в наступление. Сталинградская битва длилась с17 июля по 23 ноября 1942 года, когда, прорвав позиции гитлеровцев, советские войска взяли в кольцо 6-ю и часть 4-й танковых армий противника общей численностью 300 тысяч солдат и офицеров. В конце марта 1943 года советское командование получило от своей разведки сведения о том, что готовится крупное летнее наступление немецких войск в районе Курска. Оно началось на рассвете 5 июля, но советская оборона была насыщена различными огневыми средствами и глубоко эшелонирована. К тому же, зная точное время немецкого наступления, советские войска нанесли упреждающий удар по выдвинутым войскам противника, который произвел на наступающих деморализующий эффект. 12 июля 1943 года около деревни Прохоровка развернулось грандиозное танковое сражение, в котором с обеих сторон одновременно участвовало около 1200 танков и самоходных орудий. К концу дня танковое сражение закончилось поражением главной группировки немцев, которые оставили на поле боя 400 танков, 300 автомашин, свыше 3500 солдат и офицеров. Ученик 2(сообщение) Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. Тысячи людей самоотверженно трудились на заводах и колхозных полях, обеспечивая защитников вооружением и продуктами. К станкам и машинам встали женщины, старики и подростки.Немалый вклад в дело грядущей победы вносил и Магнитогорский металлургический комбинат: каждый второй танк, каждый третий снаряд был изготовлен из магнитогорской стали.Челябинский тракторный завод выпускал знаменитый танк Т-34, во многом превосходивший немецкого «тигра». Учитель: В январе 1944 года началось освобождение территории СССР от немецко-фашистских захватчиков. 27 января была окончательно снята блокада Ленинграда. Летом 1944 года советские войска перешли границу СССР и освободили Польшу, Румынию, Болгарию. 10 марта 1945 года советские войска форсировали Одер, вступили на территорию Германии. Ученик 3 (сообщение) Предстояла последняя решающая битва – за Берлин. На берлинском фронте было сосредоточено около 1 миллиона человек, 10 тысяч орудий, 1500 танков, 3300 самолетов. Несмотря на все усилия немцев 1 мая 1945 года над рейхстагом взметнулось Знамя Победы, а поздним вечером 8 мая в Карлхорсте фельдмаршал Кейтель подписал акт о безоговорочной капитуляции Германии Вопрос: А вы знаете ребята кто водрузил флаг над Рейхстагом? В Москве 24 июня 1945 состоялся Парад Победы Учитель: Вечная память героям, погибшим в Великой Отечественной войне ! ( минута молчания) Учитель : За годы ВОВ советскими людьми было совершено немало героических подвигов ( вот два из них) Ученик 4 ( сообщение) Подвиг Зины Портновой Зина Портнова родилась в Ленинграде. После седьмого класса летом 1941 года она приехала на каникулы к бабушке в белорусскую деревню Зуя. Там её и застала война. Белоруссию заняли фашисты. С первых дней оккупации в деревне была создана тайная организация «юные мстители». Ребята вели борьбу с фашистскими оккупантами. Ими была взорвана водокачка, что задержало отправку на фронт десять фашистских эшелонов. Отвлекая противника, «Мстители» разрушали мосты и шоссе, взорвали местную электростанцию, сожгли завод. Добывая сведения о действиях немцев, они сразу же передавали их партизанам. Зине Портновой поручали всё более сложные задания. По одному из них девочке удалось устроиться на работу в немецкую столовую. Поработав там немного, она осуществила эффективную операцию – отравила пищу для немецких солдат. Более 100 фашистов пострадали от её обеда. Немцы стали обвинять Зину. Желая доказать свою непричастность, девочка попробовала отравленный суп и лишь чудом осталась жива. В 1943 году появились предатели, которые раскрывали секретные сведения и выдавали наших ребят фашистам. Многие были арестованы и расстреляны. Тогда командование партизанского отряда поручило Портновой установить связь с теми, кто остался в живых. Фашисты схватили юную партизанку, когда та возвращалась с задания. Зину страшно пытали. Но ответом врагу было лишь её молчание, презрение и ненависть. Допросы не прекращались. Чудом девочке удалось сбежать. «Только бы добежать до реки», – думала девочка. Но сзади слышался шум погони… «Почему они не стреляют?» Совсем рядом уже казалась гладь воды. А за рекой чернел лес. Она услышала звук автоматной стрельбы, и что-то колючее пронзило ногу. Зина упала на речной песок. У нее еще хватило сил, слегка приподнявшись, выстрелить… Последнюю пулю она берегла для себя. Когда немцы подбежали совсем близко, она решила, что все кончено, и наставила пистолет себе на грудь и нажала курок. Но выстрела не последовало: осечка. Фашист вышиб пистолет из ее слабеющих рук». Зина была отправлена в тюрьму. Больше месяца зверски пытали девочку немцы, они хотели, чтобы она предала своих товарищей. Но дав клятву верности Родине, Зина сдержала ее. Утром 13 января 1944 года на расстрел вывели седую и слепую девушку. Она шла, спотыкаясь босыми ногами, по снегу. Девочка выдержала все пытки. Она по-настоящему любила нашу Родину и погибла за нее, твердо веря в нашу победу. Вопрос: Может ли эта девочка быть примером патриотизма и почему? Ученик 5 (сообщение) Маресьев Алексей Петрович-легендарный лётчик-ас, Герой Советского Союза. Маресьев — прототип героя повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». В 1937 году призван в армию. 4 апреля 1942 во время операции по прикрытию бомбардировщиков в бою с немцами его самолёт был подбит, а сам Алексей тяжело ранен. Совершил вынужденную посадку на территории, занятой немцами. Восемнадцать суток раненный в ноги лётчик сначала на покалеченных ногах, а затем ползком пробирался к линии фронта, пока его не обнаружили деревенские мальчишки. Больше недели колхозники ухаживали за Маресьевым. Нужна была медицинская помощь, но в селе не было врача. В первых числах мая вблизи деревни приземлился самолёт и Маресьев был отправлен в Москву, в госпиталь. Врачи вынуждены были ампутировать ему обе ноги в области голени из-за гангрены. Ещё в госпитале Алексей Маресьев начал тренироваться, готовясь к тому, чтобы летать с протезами. Тренировки продолжались в санатории, куда он был направлен в сентябре 1942 года. В феврале 1943 года совершил первый после ранения пробный вылет. Добился отправки на фронт. 20 июля 1943 года Алексей Маресьев во время воздушного боя с превосходящими силами противника спас жизни 2 советских лётчиков и сбил сразу два вражеских истребителя Fw.190, прикрывавших бомбардировщики Ju.87. Боевая слава о Маресьеве разнеслась по всему фронту. 24 августа 1943 года Маресьеву было присвоено звание Героя Советского Союза за спасение жизни двух летчиков и сбитых двух немецких истребителей. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага: четыре до ранения и семь — после ранения. Вопрос: Какие качества присущи героям ВОВ? Ребята задумайтесь над вопросом «смог бы я поступить так, как они?» Учитель: 4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! 20 миллионов, вы только представьте – если по каждому из 20 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 32 года! 1 – й ученик: Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни. 2 – й ученик: Мир – это утро, полное света и надежд. 3 – й ученик: Мир – это цветущие сады и колосящиеся нивы. 4 – й ученик: Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце. 5 – й ученик: Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым! 6 – й ученик: Солнце Родины любимой озаряет все вокруг, И взлетает белокрылый голубь мира с наших рук — Ты лети, лети по свету, голубь наш, из края в край, Слово мира и привета всем народам передай. Мир герои отстояли, помнить их мы поклялись, Пролетая в синей дали к обелиску опустись. Чтобы взрывы не закрыли небо черной пеленой, Голубок наш белокрылый, облети весь шар земной. Рефлексия : задание написать краткое эссе на тему «Чей подвиг произвел на меня наибольшее впечатление?Цель: воспитание у учащихся любви к Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его подвигам, воспитание патриотических чувств на примерах героизма, храбрости и мужества нашего народа. Задачи: - способствовать развитию интереса к истории ; - воспитывать гражданственность, гордость за исторические свершения нашего народа. Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация к уроку , музыкальные композиции, сообщения учащихся.