Классный час для обучающихся 10 класса "Великая и забытая. Первая мировая"

Классный час «Великая и забытая. Первая мировая» Автор: Наумова Юлия Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ №5 города Алапаевска Свердловской области, классный руководитель 10 класса Дорогие   ребята!   С  каждым   днём   становятся   всё   дальше   от   нас  героические   и трагические годы первой Мировой войны. Более 4 лет с 1 августа 1914 года по 11 ноября 1918 года, на территории стран Европы и Азии шли тяжёлые, кровопролитные бои. По продолжительности и ожесточенности, по количеству участвующих в них людей и боевой техники, по жестокости и числу жертв эта война превзошла все предшествовавшие ей войны.  Война, вспыхнувшая между двумя военными блоками – Тройственным союзом и Антантой   сразу   же   приобрела   общеевропейский   характер   и   вскоре   превратилась   в мировую. В неё было вовлечено 38 государств с населением свыше 1,5 млрд. человек. При этом сами участники и очевидцы признавали бессмысленность конфликта. Цели ни одной из сторон в войне нельзя признать полностью справедливыми (за исключением Сербии, оказавшейся первой жертвой агрессии и мужественно отстаивавшей свою свободу). Все страны стремились завоевать для себя пространство под солнцем. То, что война грядёт, было ясно всем давно. Нужен был лишь повод, чтобы её начать. И он нашёлся. В июне 1914г. в Сараево был убит наследник австрийского престола Франц­Фердинанд,   что   стало   поводом   Австро­Венгрии   начать   войну   против   Сербии. Выполняя союзнические обязательства в отношении Сербии, в войну вступает Россия. Многие девушки, в том числе из аристократических семей, работали в госпиталях и   санитарных   поездах.   Пример   подавали   императрица   Александра   Фёдоровна   и   её старшие   дочери   Ольга   и   Татьяна.   Были   даже   женские   батальоны,   состоящие исключительно   из   женщин,   созданные   главным   образом   с   пропагандистской   целью   — поднять   патриотический   настрой   в  армии   и   устыдить   собственным   примером   солдат­ мужчин, отказывающихся воевать. И сегодня мы хотим поговорить с вами о женщинах, которые наравне с мужчинами защищали Родину во время Первой мировой войны. О женщинах, чьи судьбы вершились  в те страшные годы… Для просмотра вам был предложен фильм «Батальонъ», 2015 года выпуска.  1. Скажите, в какое время происходят события этого фильма и что предшествует этим событиям? ­ Действие фильма «Батальонъ» разворачивается весной 1917 года, во времена Первой мировой войны. Государь уже отрекся от престола, а в окопах под Сморгонью, где уже какой год длится противостояние с немцами, большевики ведут свою пропаганду. Они призывают всех к миру. Российское офицерство фактически нечего не решает без одобрения солдатского комитета. Российская армия стоит на пороге разложения. 2.   Как   называется   батальон,   который   создали   по   приказу   временного правительства? ­  Женский батальон или «Батальон смерти». 3. А запомнили ли вы как зовут одну из главных героинь фильма ­   командира батальона? ­ Мария Бочкарева. 4. Как производился отбор в данный батальон? И какие условия создавала там командир Мария Бочкарева? ­ Более тысячи женщин­добровольцев записываются в отряд к Марии, но больше половины она отсеивает. Среди оставшихся – графиня Татищева (Мария Кожевникова), которая   до   войны   не   умела   обходится   без   прислуги.   В   своем   батальоне   Бочкарева устанавливает   жесткую   дисциплину  –  подъем   в  пять   утра,  занятия   до   десяти   вечера, самая простая солдатская еда. 5.   Какие   же   качества   проявляют   совсем   еще   юные   девушки   в   ходе   боевых действий? И зачем они это делают? ­ Так как подготовка новобранцев проходит на фронте, женщинам  приходится воевать наравне с мужчинами. Они хотят быть даже лучше мужчин, потому что понимают, что   другим   способом   завоевать   уважение   не   получится.   Женщины   сильны   духом, целеустремленны, и готовы рисковать даже своей жизнью. 6. Какие чувства у вас вызвали главные героини фильма? И какое впечатление на вас произвел фильм в целом? ­ Чувство жалости, так как это всё­таки женщины. Уважения  и гордости за то, что именно   в   нашей   стране   были   и,   наверняка,   еще   есть   такие   смелые,   сильные   духом женщины. ­ Фильм в целом произвел неизгладимое впечатление, было много переживаний за главных героинь, за то, как сложится их судьба, смогут ли они выжить и все ли они останутся до конца фильма в таком состоянии. Было много слез, так как женщина – это всё­таки в нашем понимании хранительница очага, а не воин, который идет на передовую и своим телом защищает свою страну.  7. Как вы считаете, нужно ли в наше современное время снимать такие фильмы? И нужно ли их смотреть вашим сверстникам? ­   Считаем,   что   нужно.   Любая   война   –   это   слезы,   боль,   большое   количество умерших и раненных людей. Это тысячи загубленных судеб. Нет сроков для памяти. До сих   пор   живы   воспоминания   фронтовиков   о   боевых   товарищах   битвах   и   сражениях. Мирное население, пережившее войну, помнит голод, холод и лишения тех страшных лет. Родственники погибших героев Великой Отечественной войны хранят фронтовые письма, фотографии, похоронки. О настоящих героях забывают, как и самой войне. И чтобы этого окончательно не произошло, надо снимать такие фильмы.