Классный час на тему "Детская преступность" (9 класс)

«Спросят, как перейти «Спросят, как перейти жизнь, отвечайте: как по жизнь, отвечайте: как по струне бездну – красиво, струне бездну – красиво, бережно и стремительно». бережно и стремительно». Н.Рерих Н.Рерих

Цели классного часа: Цели классного часа: повышение правовой культуры учащихся; повышение правовой культуры учащихся; познакомить с основными правами и  познакомить с основными правами и  обязанностями детей в Казахстане; обязанностями детей в Казахстане; закрепление  правовых знаний; закрепление  правовых знаний; расширение кругозора; расширение кругозора; развитие речи,  обогащение словарного  развитие речи,  обогащение словарного  запаса запаса

Вопросы   разминки: 1. Как называется государство, в котором  мы живем? 2. Какие символы государства вы знаете? 3. Как зовут Президента Казахстана? 4. Каков его правовой статус? 5. Как называется главная книга  Казахстана? 6. Когда мы отмечаем День Конституции?  7. Что написано в этой книге?

До какого возраста человек  До какого возраста человек  считается  ребенком? считается  ребенком?

Причины возникновения детской  Причины возникновения детской  преступности. преступности. • • Неудовлетворительные условия воспитания детей в семье.  Неудовлетворительные условия воспитания детей в семье.  • Распад семей, приводящий к тому, что ежегодно остается без одного  Распад семей, приводящий к тому, что ежегодно остается без одного  из родителей 500 тыс. детей.  из родителей 500 тыс. детей.  • Безработица, обнищание семей, неспособность родителей обеспечить  Безработица, обнищание семей, неспособность родителей обеспечить  детей полноценным питанием и одеждой детей полноценным питанием и одеждой уклонения детей от получения образования в начальной и средней  уклонения детей от получения образования в начальной и средней  школе школе • Разрушение сети государственных организаций, обеспечивающих  Разрушение сети государственных организаций, обеспечивающих  культурный досуг подростков, которая была достаточно развитой в  культурный досуг подростков, которая была достаточно развитой в  советское время, коммерциализация в этой области сделали нормой  советское время, коммерциализация в этой области сделали нормой  жизни многих подростков бессмысленное времяпровождение на улицах,  жизни многих подростков бессмысленное времяпровождение на улицах,  в подъездах, на чердаках и в подвалах.  в подъездах, на чердаках и в подвалах.  • Разлагающее влияние массовой культуры Разлагающее влияние массовой культуры • ущемление прав ребенка в семье и обществе. ущемление прав ребенка в семье и обществе.

Преступления совершают: Трудные дети Подростки из неблагополучных семей Низкий уровень познавательной  деятельности Доминирующие отрицательные  качества (лень, агрессивность) Нарушается психика, умственная  отсталость

Законодательство  об ответственности  об ответственности  Законодательство несовершеннолетних несовершеннолетних • По общему правилу  По общему правилу  к уголовной  к уголовной  ответственности  ответственности  привлекаются  привлекаются  подростки  подростки  достигшие 16 лет.  достигшие 16 лет.  Но за общественно  Но за общественно  опасные деяния  опасные деяния  привлекаются с 14  привлекаются с 14  летлет

Ответственность с 14 лет за  Ответственность с 14 лет за  преступления: преступления: • умышленное причинение вреда здоровью, умышленное причинение вреда здоровью, • похищение человека, похищение человека, • изнасилование, изнасилование, • кража, кража, • грабёж, грабёж, • разбой, разбой, • вымогательство, вымогательство, • неправомерное завладение автомобилем неправомерное завладение автомобилем • умышленное уничтожение или повреждение имущества умышленное уничтожение или повреждение имущества • терроризм, терроризм, • захват заложника, захват заложника, • хулиганство при отягчающих обстоятельствах, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, • вандализм, вандализм, • умышленное убийство, умышленное убийство,