классный час "СЕКРЕТЫ СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬИ"

Классный час  «СЕКРЕТЫ СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬИ»РАКИЦКАЯ А,В, КГУ «Многоцветенская ОШ» Классный час  «СЕКРЕТЫ СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬИ»  :–   помочь   детям   младшего   школьного   возраста   осознать   Цели значимость семьи в жизни человека;  –  способствовать   формированию   интереса   ребенка   к   истории   и традициям своей семьи;  – воспитывать чувство ответственности перед своей семьей и гордости за нее.  Класс: 2 Форма проведения: классный час Методы: рассказ легенды, «мозговой штурм», «синквейн»  Оформление: на доске написано Научить человека  быть счастливым нельзя, но воспитать его так,  чтобы он был счастливым, можно.        слово  «ВОСПИТАНИЕ», а под ним нарисовано  сердце; презентация  Power  Point;     А.С. Макаренко           раздаточный материал – сердечки с написанными на них качествами воспитанного человека Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор Музыкальное оформление: песня «Моя семья»Ход занятия: Звучит спокойная мелодия. На доске написано Научить человека  быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.                 А.С. Макаренко       Так же написано  слово «Воспитание». Классный руководитель: …. С кем или с чем у вас ассоциируется это слово? (С   учителями,   уроками,   книгой,   природой,     мамой,   папой,   семьей,   …)  Всё перечисленное детьми записывается на доске.  Классный руководитель: Что в человеке воспитывает семья? (Дети   перечисляют   качества воспитанного человека, которые учитель вписывает в контуры сердца) Доброта Трудолюбие Усердие Терпимость Вежливость и др. Как вы догадались, наша беседа сегодня посвящена семье, воспитанию в семье. У каждого из нас есть свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он  притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это и твоя  семья, где каждый окружен заботой и любовью близких. В слове ДОМ всего три буквы, а как о многом они говорят. Я вам предлагаю  расшифровать это слово, каким может быть дом и атмосфера в нем, назовите слова­ признаки, чтобы каждое слово начиналось на букву: (на экране ДОМ, спецэффекты) Д – душевный, доброжелательный, добрый, дружеский, добротный. О – огромный, очаровательный, особенный, одинаковый. М – модный, милый, могучий, многоэтажный, мирный. ­ Молодцы, ребята! Вы правильно подобрали слова­признаки, наш дом действительно  душевный, добрый, особенный, милый и мирный. В таком доме человеку будет уютно  жить.Классный руководитель: . Понятие семейный очаг. Моделирование. Издавна люди обустраивали свой дом, старались сделать его уютным, чтобы в нем  приятно было жить, придумывали интерьер. А что еще необходимо, чтобы в доме всегда было уютно и тепло? (В доме должен быть семейный очаг) ­ Ребята, а что вы понимаете под этим понятием «семейный очаг»? ­ В виде чего он может выглядеть? (В виде камина) ­ Ребята, что нужно сделать, чтобы развести огонь? (нужны дрова/поленья) Сейчас мы положим в костер несколько поленьев, но каждое полено будет иметь своё  значение. ­ Для этого вам надо из букв составить правильно слова: (уважение, любовь, забота, ответственность). Закладываю по очереди получившиеся  поленья. Классный руководитель: . Знакомство с понятием «семейные ценности». ­ Ребята, что происходит после того, когда в камин положат поленья и подожгут их?  (появляются искры) Правильно, а затем, наш огонь разгорается и начинает согревать  дом и людей, которые находятся в нем. На парте у каждого из вас есть искорка огня в виде языка пламени. Сейчас я предлагаю  вам прикрепить свою искорку на наш огонь, чтобы он сильнее разгорелся, назвав слово,  которое согревает семью, живущую в доме. (Н­р: любовь, тепло, забота, поддержка, уступчивость, уважение, терпение,  спокойствие, милосердие, понимание, взаимопомощь, нежность, ласка, доброта,  внимание к друг другу, гармония, сплоченность, чувство родства, вера,  надежда) ( на слайде предлагаются варианты слов для учащихся, которые затрудняется  подобрать слово) ­ Ребята, а можно ли семейный очаг оставлять без присмотра? (Нет) Если не поддерживать огонь, что может произойти с семейным очагом? (Он может  погаснуть, вместе с нашими качествами семейного счастья.) Так и семейный очаг нельзя  оставлять без присмотра. Нужно его постоянно поддерживать. Быть всегда внимательным к своим близким,  любить и заботиться о них не смотря ни на что, доверять, помогать, защищать.  Совершенно верно. Это нужно выполнять регулярно, непрерывно и с уважением к  членам своей семьи.Классный руководитель: Семья – это лучшее, что есть у человека! У каждого из нас   есть   желание   жить   в   дружной,   благополучной   семье,   основанной   на взаимопонимании, любви и доверии детей и взрослых. Семейные ценности – то, что ценят и передают из поколения в поколение. Это счастье, которое надо беречь Классный   руководитель:  Сейчас   мы   поиграем   с   вами   в   игру   «Семья   это хорошо»….. Классный руководитель: выполним упражнение «Солнце любви» Классный  руководитель:  Будьте   хорошими   детьми   своих   отцов   и   матерей. Народная  мудрость  говорит: «Три  несчастья есть  у человека:   смерть,  старость и плохие   дети».   Старость   –   неотвратима,   смерть   –   неумолима,   перед   этими несчастьями никто не может закрыть двери своего дома. А от плохих детей дом можно уберечь, как от огня. И это зависит не только от родителей твоих, но и от вас самих – детей. Что значит быть хорошим сыном, хорошей дочерью? Это значит приносить в дом только мир и покой, радость и счастье. Не приносить тревог, огорчений, обид, позора семье.  Очень точны слова Л. Н. Толстого «Счастлив тот, кто счастлив дома». Как вы думаете, каков их смысл? (Высказывания детей) Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Под словом дом мы понимаем не четыре стены, а именно семью. Счастлив тот, кто счастлив дома. Звучит песня «Семья».  Я хочу вам подарить сердце ­ сердце воспитанного человека. Оно хранит в себе те   качества,   которые   вы   назвали   в   начале   нашего   классного   часа.   (Классный руководитель   раздаёт   учащимся   сердечки   с   записанными   на   них   качествами человека, которые воспитывает в нём семья)А на обратной стороне этого сердца я предлагаю вам написать  стихотворение –«синквейн» о семье.  «Пять строчек по правилам (синквейн)» Слово   «синквейн»   произошло   от   французского   числительного   «пять».   Это стихотворение,   которое   состоит   из   пяти   строчек,   написанных   по   правилам. Например: 1 строка ­ школа 2 строка ­ красивая, большая 3 строка ­ советует, учит, радует 4 строка ­ здесь много моих друзей 5 строка ­ дом Под  музыку  дети пишут стихотворение  о своей  семье, затем  желающие зачитывают его в слух. Классный руководитель:   Главная общая цель в семейной жизни – сделать счастливыми людей, которые рядом,  сделать счастливыми своих близких.  Оказывайте знаки внимания: не только себе любимому, но и своим близким. Поэтому и считается, что каждый член семьи живет для другого, отдавая ему тепло своего  сердца. В такой семье все заботятся друг о друге. В такой семье никто не забудет,  когда у родных день рождения или другое важное событие. В такой семье каждый  знает: что бы ни случилось, я всегда могу рассказать об этом своим близким и найти  у них помощь и поддержку. Это и есть счастье в доме.