Көңілді тапқырлар поезы (сабақтан тыс жұмыс)

  

 

  Талдықорған қаласы,

№14 орта мектеп-гимназиясы

математика пәні мұғалімі

Нугербекова  Кулдарихан  Исаиновна

 

 

 

Тақырыбы. Көңілді математикалық пойыз

Мақсаты:

-оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру және оны ойын сабақтарымен ұштастыру;

- оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту;

- ойын шарттарына сүйене отырып,олардың алған білімдерін тексеру;

-еңбастысы таным белсенділігін арттыру;

- сондай-ақ ізденімпаздыққа,ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу және білім алуға, бәсекелестікке баулу

Көрнекілігі: түрлі-түсті қағаздардан қиылған геометриялық  фигуралар, интерактивті тақта, компьютер,сіріңке шырпылары

Барысы:

         Бұл ойында 10 адамнан тұратын 2 топ жарысқа түседі. Ойынның басында 2 топ мүшелері бірге жиналады. Жүргізуші ойын шартын түсіндіріп болған соң, топ мүшелеріне бағдар-парақтарын ұсынады.

 

Мұғалім: Балалар, бүгін біздер математикалық пойызбен саяхатқа

аттанамыз. Сіздер «Эрудит», «Ребус», «Мозайка», «Сиқырлы шырпылар», «Санамақ» сияқты көп бекеттерден өтесіздер. Бірақ пойызға отыру үшін сіздеркассадан міндеттітүрде билет сатып алуларыңыз керек.

Топтарға логикалық есептерұсынылады. Жауаптар парақшаларға жазылады. (әрбір топтан біреу). Жауаптар бірден тексеріледі, нәтижеге сай билеттер жұмсақ, купелік, плацкард вагондарына беріледі. Ұпай саны мен вагонтүрі бағдарпарақта жазылады. Ұпай тең болған жағдайда, ойын соңында ең жақсы, ыңғайлы вагонда саяхатқа аттанған топ жеңіске жетеді.

Барлық бекеттерден өтіп  болған соң, конкурс нәтижесі  қорытындыланады.

№14 орта мектеп- гимназиясы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

математика пәні мұғалімі Нугербекова К.И.

 

 

 

Логикалық есептер:

1.  Түйеқұс екі аяғымен тұрғанда бір пұт тартса, бір аяғымең тұрғанда қанша тартады? - деп атасы нмересіне қарады.

                                                                                                       (Бір  пұт )

2.   Он - оннан асығы бар үш бала өзара асық ойнады. Ойыннан соң біріншісі екіншісіне қарап қанша асық ұттық - дейді. Ол онша көп ұтқыза қоймаппын, сегіз асығым қалыпты,- деді.- Онда сендегі барлық асық менің ұтып алған асығыма тең екен, - дейді үшінші бала асықтарын түгендеп тұрып,- Ең көп асықтан ұтылған мен болдым, - дейді мұңайып бірінші бала. Ойыннан кейін кімде неше асық?

                                                                         (1 бала - 4, 2бала - 18, 3 бала - 8)

3. Ұлу биіктігі 10 м ағаштың басына шығуы керек. Ол күндіз 4 м жоғары көтерілді, түнде 3 м төмен түседі. Неше күнде ұлу ағаштың басына шығады?

 

                                                                                                 ( 7 күнде )

4.   Сықырлаған арба үстінде келе жатқан екі жолаушыныңбіреуі жолдың жартсын өткенде жолдын жарытсы қалғаншаұйықтайды. Жолаушы жолдың қанша бөлігін ұйықтайды?

                                                                                                                   (1/4)

5.   Қояндар жанұясының үш мүшесі барлығы 73 сәбізді жеп    қойған. Әкесі шешесіне қарағанда 5 сәбізді артық жеген. Ал баласы Бани 12 сәбіз жеген. Шешесі неше сәбіз жеген?           

                                                                              (28)

6.   Тәрелкедегі 7 бауырсақтан 7 балаға бір - бірден және тәрелкеде бір баурсақ қалатындай етіп қалай бөліп беруге болады.

                                     (Бір бала тәрелкесімен алады)

IV. «Кім жылдам!» (карточка)

Оқушыларға карточкада жазылған есептер беріледі, Есепті кім бұрын және дұыс шығарса 5 ұпайды сол иеленеді.

1.      Әкесі 27 жаста болғанда баласы 3 жаста болды. Ал қазір баласының жасы әкесінің жасынан 3 есе кем. Әкесі неше жаста? Баласы неше жаста?

                                                                      (Әкесі 36 жаста, ал баласы 12 жаста)

2.      Көшеде төрт қыз Әйгерім, Динара,Гүлсім және Назерке әңгімелесіп тұр.Жасыл көйлектегі қыз (Әйгерім мен Динара емес) көк көйлектегі қыз бен Назеркенің арасында тұр. Ақ көйлектегі қыз қызыл көйлектегі қыз бен Динараның арасында тұр. Қыздардың әрқайсысы қандай көйлек киген?

                               (Әйгерім-ақ,Динара-көк,Гүлсім-жасыл,Назерке-қызыл көйлекте)                        

Әділқазылар алқасы қорытындыны шығарып, вагондарға билет  береді.

«Эрудит» бекеті

Бұл бекетте оқушылар сөзжұмбақтар шешеді. Әрбір дұрыс жауап үшін 1 ұпай.

Көлденеңінен:

1.      Қосудың нәтижесі (қосынды)

2.      Екі таңбалы сан     (елу)

Тігінен:

1.      Бір таңбалы сан   (бес)

2.      81-81                      ( нөл)          

3.      Белгісіз саны әріппен белгіленген теңдік  (теңдеу)

	1

3

 

 

«Ребус» бекеті

Топтарға сандық ребустарды шешу жүктеледі. Әрбірдұрыс шешілген ребус үшін 2-3 ұпай. Әрбіртопшаларға бөлінуіне болады

1.    *2 *                                   2. *0*3*                                 3. 50*8*

х    57                                      -3*0*4                                   +**6*7

   22*8                                       18990                                   130098

+* * * *

  * * * * *

 

4.    7*53                                  5.     * * *                               6. * * * *

-*9**2                                   х     * 4                                   - * * *

14909            98*                                           1

 

                                              +*2*5

                                                1*2*0 

Жауаптары:

1.      324*57=18468

2.      50034-31044=18990

3.      50481+79617=130098

4.      74531-59622=14909

5.      245*54=13230

6.      1000-999=1

«Мозайка» бекеті

1.      Топтарғатүрлі-түсті геометриялықфигуралар (шеңбер, үшбұрыш, төртбұрыш,т.б.)жәнежелім берілді. Қағаздан аппликация жасау керек.

2.      Сандардан сурет салу.

«Сиқырлы шырпылар» бекеті

Әрбіртоп 3-4 адамнантұратын топшаларға бөлініп, берілген тапсырманы орындайды.

1.      Шырпыдан құралған 5шаршыдан 3 шырпыны алыптастап, дәлосындай өлшемдегі 3 шаршы қалдырукерек

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.      17шырпы 6 шаршы құрайды,5шырпыныалып тастап,3 шаршы қалдыр.

 

 

 

 

 

 

3.      6 шаршы құрап тұрған 18 шырпының 2-уін алып тастағанда, 4шаршышығуытиіс.

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      24шырпы 9 шаршықұраптұр. 8шырпыныалғанда, 2 шаршы шығуытиіс

 

 

 

 

 

 

 

 

5.      4 шырпыны алып тастап, әртүрлі пішіндегі 5шаршы шығар.

 

 

 

 

«Санамақ» бекеті

Топтарғакесте көрсетіледі.          1-кесте

        Жоғарыдағы жолданбелгілі тәртіппен:

«Бірінші кесінді, бірінші бұрыш, бірінші төртбұрыш, бірінші үшбұрыш, екіншікесінді, екінші бұрыш, үшіншібұрыш, т.с.с» санайды.

2-кесте

1-ден 23-ке дейінгі сандарды кестеден көрсетіп, өтежылдам санаукерек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru