Компьютерлік графика түрлері

Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік графика түрлері. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды компьютерлік графика ұғымыментаныстыра отырып, графиканың түрлері,редакторлары туралы білімдерін қалыптастыру; Дамытушылық: Оқушылардың компьютерлік графикамен жұмыс істеу үйрету арқылы теориялық білімін, ой-өрісін, шапшаң ойлау қабілетін дамыту; Тәрбиелік: Оқушыларды жан-жақты болуға, техникалық құрылғыларды пайдалану барысында жүйелілікке тәрбиелеу; Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ Көрнекілік: Плакаттар, слайд, таратпа парақтар, тақта. Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасып, түгендеу. Тақтада бейнеролик бойынша сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушылармен ағылшын тілінде сәлемдесу Good morning - қайырлы таң Good afternoon - қайырлы күн How are you –қалай жағдайың I’m fine – мен жақсымын I’m great – мен керекметпін, мен күштімін ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Өткен сабақ тақырыбы «Модельдеу» бойынша оқушылардан модель жасап келу болатын. Әр оқушы жасаған моделін таныстырып, қорғайды. Материалдық, ақпараттық. Ой шақыру. Сабақ тақырыбын ашу. Оқушылардың жасаған модельдерін көрсете отырып, салынған сурет немесе жасалған модельді қолыма алып, «Қараңдаршы, бұл жасалған жұмыстарыңды қалай жасадыңдар? - Тіктік, қидық, боядық, сурет салдық. Міне, бұның барлығы графика. Ал, біз осы графиканы қолмен жасадық. Енді біз оны компьютермен жасауға болатын мүмкіндігін үйренеміз. Олай болатын болса, бүгінгі өтетін жаңа тақырып «Компьютерлік графика» деп аталады. ІІІ. Жаңа сабақ. Компьютерлік графика – әр түрлі кескіндерді (суреттерді, сызбаларды, мультипликацияларды) компьютердің көмегімен алуды қарастыратын информатиканың маңызды саласы. Компьютерлік графика – күрделі ақпараттық технологияның бірі. Онсыз әрбір веб-парақшаны, компьютер ойынын жасау, кітаптарды немесе қағаз басылымын шығару мүмкін емес. Кескінді компьютерде өңдеудің басты артықшылығы – оның түзетуін шексіз жасау мүмкіндігі. Олай болатын болса тақтаға назар аударайық. (тақтада білім ланд сайтынан компьютерлік графика туралы бейнеролик жүреді.) (тақтада растрлық, векторлық, фракталдық графика ілініп тұрады) Балалар, сонымен компьютерліке графиканың қандай түрлері бар? Балалар жауап береді. Мен тақтаға үш суретті жайдан-жай ілмедім. Растрлық графикаға қай сурет сәйкес келеді? Біз бұдан былай әр сабақта өтілетін терминдерді үш тілде өтеміз. Олай болатын болса Растрлық графика - raster graphics қайталаймыз. Тақтаға оқушы сәйкесінше сол сурет үстіне іледі. Векторлық графика - vector graphics қайталаймыз. Тақтаға оқушы сәйкесінше сол сурет үстіне іледі. Фракталдық графика - fractal graphics қайталаймыз. Тақтаға оқушы сәйкесінше сол сурет үстіне іледі. Бұлардың барлығы Компьютерлік графика - computer graphics деп оқылады, қайталаймыз. Тақтаға оқушы барлық суреттердің үстіне іледі. Дәптерге жазып аламыз. - Компьютерлік графикада қандай бағдарламалармен жұмыс жасаймыз? Оқушы жауап береді. ІҮ. Сабақты бекіту кезеңі 1. Білім ланд сайтынан 1-жаттығуды орындаймыз. 2. - Сурет, картина, пейзаж Жалпы қай жерден көреміз? - Көрме. 2017 жыл еліміз үшін қандай жыл? ЭКСПО – ағылшынша экспозиция (exposition) сөзінің түбірі. Көрме, жәрмеңке деген мағынаны білдіреді. Бүгін біздің сөздік қорымызға тағы бір жаңа сөз қосылды. Дәптерге жазып алайық. Экспозиция-exposition Олай болатын болса компьютерді іске қосып, Paint графикалық редакторында ЭКСПО-ның логотипін салайық. (оқушылар сурет салып болғанша тақтада ЭКСПО туралы бейнеролик ойнайды) Ү. Сабақты пысықтау Таратпа қағаздар таратылады. Тақтаға қарап, таратпаны тексереміз. Өз-өзімізді бағалаймыз. Ү Сабақты қорыту, бағалау кезеңі. «ЭКСПО билеті» «ЭКСПО билеті» таратылады. - Балалар, мен сабаққа жақсы қатысқандарың үшін ЭКСПО көрмесін көруге шақырамын және қалған оқушылар, сендерді де шақырамын, қолдарыңдағы билеттің артында бүгінгі өтілген тақырып бойынша түйін сөздер бар, Үйге тапсырма сол түйіндерді, ағылшын терминдерді жаттап келу ҮІ. Оқушыларды бағалауСабақтың тақырыбы: Компьютерлік графика түрлері. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды компьютерлік графика ұғымыментаныстыра отырып, графиканың түрлері,редакторлары туралы білімдерін қалыптастыру; Дамытушылық: Оқушылардың компьютерлік графикамен жұмыс істеу үйрету арқылы теориялық білімін, ой-өрісін, шапшаң ойлау қабілетін дамыту; Тәрбиелік: Оқушыларды жан-жақты болуға, техникалық құрылғыларды пайдалану барысында жүйелілікке тәрбиелеу; Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ Көрнекілік: Плакаттар, слайд, таратпа парақтар, тақта. Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасып, түгендеу. Тақтада бейнеролик бойынша сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушылармен ағылшын тілінде сәлемдесу Good morning - қайырлы таң Good afternoon - қайырлы күн How are you –қалай жағдайың I’m fine – мен жақсымын I’m great – мен керекметпін, мен күштімін ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Өткен сабақ тақырыбы «Модельдеу» бойынша оқушылардан модель жасап келу болатын. Әр оқушы жасаған моделін таныстырып, қорғайды. Материалдық, ақпараттық. Ой шақыру. Сабақ тақырыбын ашу. Оқушылардың жасаған модельдерін көрсете отырып, салынған сурет немесе жасалған модельді қолыма алып, «Қараңдаршы, бұл жасалған жұмыстарыңды қалай жасадыңдар? - Тіктік, қидық, боядық, сурет салдық. Міне, бұның барлығы графика. Ал, біз осы графиканы қолмен жасадық. Енді біз оны компьютермен жасауға болатын мүмкіндігін үйренеміз. Олай болатын болса, бүгінгі өтетін жаңа тақырып «Компьютерлік графика» деп аталады.