Конкурс чтецов «О войне стихами говорим»

Конкурс чтецов «О войне стихами говорим» Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в  прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. В этом  году наша страна отмечает великую дату – 70 лет со дня Победы  над фашистскими захватчиками. Ведущий 2. Люди отдают дань уважения воинам­освободителям, помнят тех,  кто погиб от рук фашистов. Защитникам Родины воздвигнуты  мемориалы и обелиски. На братских могилах никогда не увядают цветы. Ведущий 1. Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь.  Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в  своем пламени миллионы людей, принесла колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и  поныне остро тревожат народную память. Ведущий 2. Сегодня на конкурсе чтецов прозвучат стихи о Великой Отечественной войне, о тех людях ­ героях, кто в  грозные годы войны показывал образцы смелости, доблести, мужества, стойкости и умения побеждать. Разрешите представить наше уважаемое жюри, которое будет оценивать конкурс: – Елена Владимировна Потемкина, заместитель директора колледжа; – Валентина Геннадьевна Шакурова, методист колледжа; – Елена Григорьевна Антоненко, заведующая библиотекой; – Кристина Сергеевна Шалесная, председатель профкома учащихся. Ведущий 1. Итоги конкурса будут объявлены сегодня, а награждение победителей состоится 4 мая на закрытии Дней  словесности. Преподаватель. Все дальше в историю уходят героические события Великой Отечественной войны. Отечественная война… Что может быть страшнее и тяжелее для человека, чем видеть свою Родину в руках неприятельских, душу  своего народа поруганной, а тело его истерзанным и закованным в цепи врага! Поэзия Мусы Джалиля, одухотворенная высокими человеческими идеалами, наполненная горячей  любовью к людям, нашла дорогу к миллионам сердец. Его стихи, его смерть – это великий подвиг, подвиг поэта­антифашиста. Приглашается Мартыненко Алина, учащаяся группы 2С1, которая прочитает нам стихотворение Мусы  Джалиля «Варварство». Преподаватель. Борис Васильев прошел фронт. Тема войны оказалась одной из главных тем его творчества. Герои  произведений Васильева оказываются, как правило, перед выбором – жизнь или смерть. Они принимают  бой. Отрывок из книги «В списках не значился» Бориса Васильева читает учащаяся группы 1С2 Анастасия  Беганская. Преподаватель. Насколько сочетаемы женственность и жестокость? Ответ на этот вопрос дала война. Нежность,  трепетность и чуткость против ужаса, страданий и смерти. Возможно ли сохранить душевный свет и  теплоту, пройдя через все круги военного ада? Можно. Это и доказала своим творчеством прекрасная  поэтесса Юлия Друнина, которая прошла всю войну. Приглашается Максимович Юлия, учащаяся группы 1А, которая прочитает нам стихотворение Юлии  Друниной «Ты вернешься». Преподаватель. Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отечеством мы зовем Беларусь потому, что  в ней жили отцы и деды наши. Геннадий Буравкин – классик белорусской литературы, человек, который сделал очень много для развития белорусской литературы, для распространения белорусского языка. Он был славным сыном своей страны. Приглашается Татьяна Савченко, учащаяся группы 1С2, которая прочитает нам стихотворение Генадзя  Бураўкіна «Якога колеру вайна». Преподаватель. Хатынь – это трагический символ, воплотивший в себе боль и скорбь о десятках сожженных белорусских  деревень. Хатынь была уничтожена карателями в марте 1943 года. Как реквием Хатыни, звучат строки поэта Андрея Дементьева. Вечная память жертвам Хатыни! Вечная память всем невинным жертвам всех войн. Приглашается учащийся группы 1А Андрей Гавриленко со стихотворением Андрея Дементьева «Колокола Хатыни». Преподаватель. Это стихотворение стало символом верности разъединенных войной любящих сердец. Любовь и верность  оказывались на войне сильнее невыносимых испытаний и даже смерти. Это стихотворение облетело всю линию фронта, став для солдат одновременно и гимном, и молитвой. Приглашается Анна Матвеенко, учащаяся группы 1А, которая прочитает стихотворение Константина  Симонова «Жди меня». Преподаватель. Знаменитая песня «Журавли» до сих пор считается своеобразным гимном тем, кто погиб во время Великой  Отечественной войны. Стихи на музыку композитора Яна Френкеля написал известный дагестанский поэт  Расул Гамзатов. Все те, кто ушел из этой жизни, ассоциировались у поэта с белоснежными птицами. Действительно, журавлиный крик настолько пронзителен и печален, что заставляет задуматься о  вечности. Стихотворение Расула Гамзатова «Журавли» прочитает учащаяся группы 1А Юлия Долголева. Преподаватель. Война – это великий урок для всех людей. Произведения Константина Симонова позволяют нам понять,  насколько тяжелы испытания войны, сколько горя несет она людям. Стихотворение Константина Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» прочитает учащийся группы  1М Сергей Сможенков. Преподаватель. Творчество Антона Чистова не изучено критиками, но он уже имеет свой вес в литературной среде и своих  поклонников. Отрывок из произведения Антона Чистова «Ко Дню Победы» читает учащийся группы 1Т Илья Беляев. Преподаватель. Имя Булата Окуджавы для нескольких поколений читателей и слушателей стало синонимом понятий  «интеллигентность», «благородство», «достоинство». Это стихотворение было создано в 1958 году. Автор написал его в память о погибших друзьях­мальчишках, выросших на Арбате. «До свидания, мальчики» Булата Окуджавы прочитает учащаяся группы 1C2 Александра Андриянова. Преподаватель. Путь к Победе был долгим и трудным. Каждый день войны – это кровь и смерть, боль и горечь утрат. «Балладу о фашистской овчарке» Михаила Беляева читает Дарья Кондратенко, учащаяся группы 1С2. Преподаватель. С сыновней любовью говорит о своей малой родине, о большом Отечестве, несет читателю высокий заряд  патриотизма могилевский поэт Иван Пехтерев. Его произведения показывают героизм и доблесть нашего  народа в разные времена.  Учащийся группы 1М Антон Савченко прочитает стихотворение Ивана Пехтерева «Плачут седые  туманы». Преподаватель. Давайте в преддверии праздника просто вспомним о тех, кто подарил нам Победу. Не надо стесняться  своих чувств, слов благодарности и светлых слез памяти. Это стихотворение многократно читали на митингах и концертах, публиковали в газетах… Приглашается учащаяся группы 1С3 Анастасия Дрогалева, которая прочитает стихотворение Петра  Давыдова «Давайте скажем что­то о Победе». Преподаватель. Они сражались за наше счастье. Молодыми ушли на фронт. Страна доверила им свою судьбу. Они  самоотверженно, не щадя жизни, боролись за мир. С каждым годом ветеранов становится все меньше и меньше. На торжества 9 мая приходит все меньше и меньше участников войны. Встречи старых однополчан помогают будущим защитникам Отечества понять, каким мужеством и какой  верой обладали их прадеды. О том, как важно сохранить память о прошедшей войне и передать ее будущим поколениям, рассказал в  своем стихотворении Владимир Степанов. Приглашается Андрей Фурсов, учащийся группы 1С1, со стихотворением Владимира Степанова  «Приходят к дедушке друзья». Преподаватель. Римма Казакова – поэт современности. Ее поэзия не зависит от времени и моды, у нее есть постоянный  читатель. Приглашается учащийся группы 1Т Артем Кепин, который прочитает стихотворение Риммы Казаковой «На  фотографии в газете…». Преподаватель. Евгения Янищиц вошла в белорусскую поэзию просто и свободно, ее поэтический дар невозможно было не  заметить. Тонкая, лиричная, глубокая, ранимая и гордая, про ее талант с большим уважением и любовью  говорили Иван Мележ, Максим Танк, Василь Быков, Геннадий Буравкин и многие другие известные  литераторы. В своих книгах Евгения Янищиц сумела передать сложное и изменчивое состояние человеческой души, где сталкиваются свет и мрак, восторг и разочарование, радость и печаль, надежда и отчаяние. Все в ее  произведениях глубоко впечатляет. Учащийся группы 1М Владислав Гапеев прочитает стихотворение «Абеліскі» Евгении Янищиц. Преподаватель. Поэзия Роберта Рождественского пронизана особой искренностью и свежестью, всегдашней  актуальностью и современностью. Детство Рождественского пришлось на военное лихолетье, поэтому тема Великой Отечественной войны  занимает далеко не последнее место в творчестве поэта. А самую большую известность получила поэма «Реквием», посвященная памяти павших на фронтах  Великой Отечественной войны. В ее десяти главах звучит десять стиховых мелодий – заклинаний, песен и  плачей, где голос поэта вступает в перекличку с голосом матери, не дождавшейся сына, с голосами  погибших воинов. Отрывок из поэмы «Реквием» Роберта Рождественского прочитает учащийся группы 2С2 Дмитрий  Богомольцев. Преподаватель. Говорят, что когда грохочут пушки, музы молчат. Но от первого до последнего дня войны не умолкал голос  поэта Алексея Суркова. Приглашается учащийся группы 1С1 Александр Суходолов, который прочитает стихотворение Алексея  Суркова «Утро Победы». Ведущий 1. Пройдёт много лет, а Победа в сердцах людей будет такой же молодой, как в светлом 45­м. Мы всегда  будем помнить о тех, кто погиб в этой страшной войне, тех, кто отдал свою жизнь за то, чтобы мы с вами  жили на свете, радовались каждому дню и никогда не забывали о том, что самое прекрасное – это и есть  наша жизнь, мирная жизнь. Ведущий 2. Наш конкурс подошел к концу. Сейчас уважаемое жюри объявит его результаты. Предоставляем слово жюри конкурса чтецов «О войне стихами говорим». М. Джалиль "Варварство". Они с детьми погнали матерей И яму рыть заставили, а сами Они стояли, кучка дикарей, И хриплыми смеялись голосами. У края бездны выстроили в ряд Бессильных женщин, худеньких ребят. Пришел хмельной майор и медными глазами Окинул обреченных... Мутный дождь Гудел в листве соседних рощ И на полях, одетых мглою, И тучи опустились над землею, Друг друга с бешенством гоня... Нет, этого я не забуду дня, Я не забуду никогда, вовеки! Я видел: плакали, как дети, реки, И в ярости рыдала мать-земля. Своими видел я глазами, Как солнце скорбное, омытое слезами, Сквозь тучу вышло на поля, В последний раз детей поцеловало, В последний раз... Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас Он обезумел. Гневно бушевала Его листва. Сгущалась мгла вокруг. Я слышал: мощный дуб свалился вдруг, Он падал, издавая вздох тяжелый. Детей внезапно охватил испуг, - Прижались к матерям, цепляясь за подолы. И выстрела раздался резкий звук, Прервав проклятье, Что вырвалось у женщины одной, Ребенок, мальчуган больной, Головку спрятал в складках платья Еще не старой женщины. Она Смотрела, ужаса полна. Как не лишиться ей рассудка! Все понял, понял все малютка. - Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! - Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи. Дитя, что ей всего дороже, Нагнувшись, подняла двумя руками мать, Прижала к сердцу, против дула прямо... - Я, мама, жить хочу. Не надо, мама! Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь?- И хочет вырваться из рук ребенок, И страшен плач, и голос тонок, И в сердце он вонзается, как нож. - Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты вольно. Закрой глаза, но голову не прячь, Чтобы тебя живым не закопал палач. Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. - И он закрыл глаза. И заалела кровь, По шее лентой красной извиваясь. Две жизни наземь падают, сливаясь, Две жизни и одна любовь! Гром грянул. Ветер свистнул в тучах. Заплакала земля в тоске глухой. О, сколько слез, горячих и горючих! Земля моя, скажи мне, что с тобой? Ты часто горе видела людское, Ты миллионы лет цвела для нас, Но испытала ль ты хотя бы раз Такой позор и варварство такое? Страна моя, враги тебе грозят, Но выше подними великой правды знамя, Омой его земли кровавыми слезами, И пусть его лучи пронзят, Пусть уничтожат беспощадно Тех варваров, тех дикарей, Что кровь детей глотают жадно, Кровь наших матерей...