Конспект кружковой работы по экологии с детьми второй младшей группы Тема: «Какие жители живут в лесу?»

Конспект кружковой работы по экологии

с детьми второй младшей группы

Тема: «Какие жители живут в лесу?»

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие, «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Цель: познакомить детей, какие животные живут в лесу, закрепить знание о животных

Задачи:

·         учить различать животных, живущих в лесу (где живут? какие?);

·          уточнять представление о том, чем они питаются;

·          развивать внимание;

·         воспитывать гуманное отношение к представителям животного мира.

Методы и приемы:

- Практические: путешествие по лесу

- Наглядные: иллюстрации леса и диких животных

- Словесные: беседа, вопросы, рассказ, загадки

Оборудование (материалы и инструменты): картинки с изображением леса, медведя, ежа, зайца, белки и их домиков (дупло, нора, берлога)

Ход  занятия:

Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в чудесный лес!

А кто же это нас встречает? Отгадайте дети загадку?
В дупле живёт 
Да, орешки грызёт? (белка)
Воспитатель: да ребята в нашем лесу живут белки. А где живёт белка?

Дети: в дупле

А на каком дереве белка устроила себе домик? Дети а какая белка?

Дети: Она маленькая, быстрая, по веточкам прыгает, у белки пушистый хвостик

Белка собирает орешки, грибочки, шишки. А куда белка прячет свои запасы? Дети: Она прячет их в своё дупло.

Совершенно правильно ребята.
Нам пора дети, отправляться дальше в путь, а перед нами, чей-то домик.  Кто живёт в нём, угадайте?
Длинные ушки
Быстрые лапки
Серый но не мышка
Кто это?(Зайчишка)
Детки а какой заяц ?

Дети: зайчик длинные ножки, длинные ушки

Отлично! Покажите, как прыгает зайка.
Ребята, а что кушает заяц?

Дети: Морковку, капусту

Правильно!
А сейчас мы дальше поспешим.
Что за домик впереди ? Кто живёт в нём, расскажи?
В перевалку зверь идёт 
По малину и по мёд
Любит сладкое он очень
А когда приходит осень
Лезет в яму до весны
Где он спит и видит сны (медведь)
Это конечно же медведь. Дети, а какой медведь?

Дети: большой , неуклюжий, косолапый.

А как ходит мишка?

(показ детей)

А что любит медведь кушать?

Дети: мёд, ягоды
Правильно, ребята! А где живёт медведь?

Дети: в берлоге

Дальше по дорожки мы пойдём, посмотрите кто же это под кустом?
Бежит между ёлками 
Живой клубок с иголками
Вдруг волк на встречу появился.
Клубочек вмиг остановился.(ёж)
Правильно ребята. А какой у нас ёж?

Дети: маленький, с иголками

Дети скажите, а что любит кушать ёж?

Дети: яблоки, грибы совершенно верно.

Ёж при встречи с нами свернулся в клубочек, не бойся ёжик мы тебя не обидим.
Ребята пора нам  в группу возвращаться мы сегодня с вами много животных повидали: Зайца, медведя, белку, ежа, много о них узнали 
Что живут они в (берлогах, норах, дупле), мы с вами узнали какие бывают животные(неуклюжие, быстрые, ловкие.) Но ещё не всех зверей мы с вами повидали которые живут в наших лесах это (лисы, волки ,косули)