Конспект по теме" Испарение и конденсация. Насыщенный пар" 8 класс

Урок 17 . Испарение и конденсация. Насыщенный пар.

На этом уроке

Вы узнаете:

·         Какие виды парообразования существуют.

·         От каких факторов зависит скорость испарения.

·         Что такое динамическое равновесие.

Основное содержание урока (делаем записи в тетрадь, рисунки делаете по желанию)

1.      Решим задачу на плавление  вещества

2.       

3.      Реши сам:  Какую энергию нужно затратить, чтобы расплавить кусок льда массой 5 кг, взятый при температуре -10 °С? Удельную теплоту плавления льда смотрим в учебнике стр.45, температуру плавления стр. 39.

Изучаем новую тему:

1.      Явление превращения жидкости в пар называется парообразованием.

2.      Существует два способа перехода вещества из жидкого состояния в газообразное: испарение и кипение.

3.      Парообразование, происходящее с поверхности жидкости, называется испарением.

4.    Скорость испарения зависит от температуры жидкости, площади ее поверхности, рода жидкости и наличия ветра.

5.      Внутренняя энергия испаряющейся жидкости уменьшается, что приводит к понижению её температуры, если нет притока энергии извне.

6.      Явление превращения пара в жидкость называется конденсацией.

Конденсация пара сопровождается выделением энергии.

7.      Динамическим равновесием между жидкостью и паром в закрытом сосуде называется состояние, при котором число молекул пара над жидкостью остаётся постоянным.

При динамическом равновесии масса жидкости в закрытом сосуде не изменяется, хотя процесс испарения продолжается.

Динамическое равновесие

8.      Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным.

Пар, не находящийся в состоянии равновесия со своей жидкостью, называется ненасыщенным. В этом случае возможно дальнейшее испарение жидкости.

Ветер уносит молекулы пара, поэтому испарение происходит быстрее.

9.      Конденсация — это переход вещества из газообразного состояния в жидкое.

Если водяной пар соприкасается с холодными предметами, происходит его конденсация.

Пар отдаёт то количество теплоты, которое пошло на его образование.

Домашнее задание: §§16,17 прочитать, упр.12 (5), стр.53 упр. 13 (3,4)

Информационные ресурсы:

1. https://uchitel.pro/задачи-на-плавление-и-отвердевание/ сайт УчительПро

2.             РЭШ  https://resh.edu.ru/subject/lesson/2985/start/  

3.             Физика.  8 кл.: учебник/А.В.  Перышкин. М.:Дрофа, 2019г.-238.

Скачано с www.znanio.ru