Конспект внеклассного мероприятия "Хоровод дружбы. Игры народов России"

Часть занятия

Время

Деятельность воспитателя

Вводная часть

- Организационный момент

Организационный момент (5 минут)

Воспитатель встречает детей, приглашает в круг.

· Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг на друга. Мы все такие разные: у кого-то глаза карие, у кого-то голубые, у кого-то волосы светлые, у кого-то темные. Мы любим разные игры и мультики. Но живем мы с вами в одной большой и красивой стране. Как она называется?

(Дети отвечают:  Россия).

· Правильно. Наша страна огромна. На севере у нас вечная мерзлота, на юге — теплые горы, на западе — зеленые леса, на востоке — глубокие моря. И везде живут люди. Все они — россияне. А чтобы жить дружно, нужно знать культуру друг друга.

Предположите, чем сегодня на занятии мы будем заниматься?

( узнаем как живут другие национальности, какую одежду они носят, чем занимаются в свободное время)

· Сегодня мы отправимся в путешествие по стране, чтобы поиграть в те игры, в которые играли дети разных народов России много лет назад.

Предположите какая цель нашего занятия?

( узнать в какие игры играют дети других национальностей, живущих в России)

А что для этого нужно сделать?

( научиться дружно играть в игры других народов, дружить со всеми детьми, даже других национальностей)

Вы готовы? Тогда наш веселый хоровод отправляется!

Основная часть

Основная часть (35–40 минут)

1. Остановка «Русская сторонка» (Русская народная игра «Платочек»)

· Воспитатель (показывает слайд с русским пейзажем и людьми в русских костюмах)

Говорит 1 ребёнок в национальном русском костюме:

(МИША РЯМБОВ) Первая наша остановка — в самом центре России. Русский народ всегда славился своим весельем и хороводами.

· Игра «Передай платочек»:

  · Правила: Дети стоят в кругу лицом наружу (спиной к центру) и закрывают глаза. Водящий (педагог или ребенок) ходит за кругом и незаметно кладет платочек на плечо одному из игроков. Затем водящий говорит: «Раз, два, три — беги!». Тот, у кого платочек, должен выбежать из круга и обежать его в ту сторону, куда бежит водящий. Кто первый займет свободное место (там, где стоял игрок с платочком), тот выигрывает. Проигравший водит.

Обязательно соблюдаем правила безопасности!

  · Музыкальное сопровождение: Русская народная мелодия.

2. Остановка «Звенящие узоры» (Татарская народная игра «Тюбетейка»)

· Воспитатель (слайд с татарскими национальными орнаментами и тюбетейкой): Едем дальше.

Говорит 2 ребёнок в национальном татарском костюме:

(КАВЕЦКАЯ ТАИСИЯ) Следующая остановка — в Татарстане. Главный головной убор у татар — тюбетейка. Ее украшают красивыми узорами.

Воспитатель: С ней и поиграем.

· Игра «Тюбетейка»:

  · Правила: Дети становятся в круг. Под татарскую народную музыку они надевают тюбетейку (или обычную шапочку) на голову соседа. Когда музыка останавливается, тот, на ком осталась шапка, выходит в центр и выполняет задание

1.      Громко крикнуть «Дуслар!» — что значит «Друзья»

2.      Присесть 3 раза

3.      Изобразить какое-нибудь животное

Помните правила безопасного поведения!

  · Музыка: Татарская народная мелодия.

3. Остановка «Горы и джигиты» (Дагестанская игра «Жмурки»)

· Воспитатель (слайд с горами Кавказа и джигитами на лошадях):

Говорит 3 ребёнок в национальном кавказском костюме:

(ГРЕБ АРТЁМ) А теперь мы попали в жаркие горы Кавказа, в Дагестан.

Воспитатель - Народы Кавказа очень быстрые, смелые и ловкие. Давайте проверим вашу реакцию в игре «Жмурки».

· Игра «Жмурки»:

· Правила: Водящему завязывают глаза. Затем игроки поочередно ударяют по ладоням его вытянутых рук. При этом они шепотом спрашивают: «Кто я?». Водящий должен угадать, кто из играющих его коснулся. Если он угадает, то тот, кто ударил, становится водящим. Если водящий три раза подряд не сможет угадать, кто касался его ладоней, то выбирается новый водящий. Игра продолжается. 1. Ладоней водящего не должны касаться одновременно несколько участников. 2.Подсказывать водящему нельзя.

Главное — не толкаться!

4. Остановка «Холодное сердце» (Якутская игра «Перетягивание каната»)

· Воспитатель (слайд с северным сиянием, чумом и людьми в меховой одежде)

Говорит 4 ребёнок в национальном якутском костюме:

 (ДЕРЕВЯННЫХ ВАЛЕРИЯ) Как же быстро мы переместились! Было жарко, а теперь стало очень холодно. Мы на Крайнем Севере, в Якутии. Здесь зимой температура падает до -50 градусов. Чтобы согреться, люди придумали силовые игры.

· Игра «Перетягивание каната»

командное перетягивание каната

5. Остановка «Степь широкая» (Башкирская игра «Юрта»)

· Воспитатель (слайд с бескрайней степью и юртой):

Говорит 5 ребёнок в национальном башкирском костюме

(ПЬЯНКОВА ЕВА) А вот и Башкирия — край степей. Раньше башкиры часто переезжали с места на место, и их дома были не деревянными, а складными — они назывались юртами. Давайте и мы попробуем быстро построить юрту.

· Игра «Юрта»:

  · Подготовка: Дети делятся на 4 группы. Каждая группа встает по углам зала (это условные части степи). В центре каждой группы лежит обруч и большой платок.

  · Правила: Пока звучит быстрая музыка, все дети (скачут как башкиры на конях. Как только музыка останавливается, каждая команда бежит к своему обручу, берется за платок двумя руками и поднимает его над головой, натягивая как крышу юрты. Кто быстрее и дружнее построит юрту, тот победил.

Молодцы ребята! Вы отлично справились с заданиями!

А теперь я предлагаю Вам изготовить один большой плакат «Хоровод дружбы»

Вы раскрасите детей в национальны костюмах, по образу костюмов наших ребят и мы создадим один большой хоровод.

Заключительная часть

Построение в общий круг.

· Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Мы снова вернулись туда, откуда начинали — в наш общий дом, в Россию.

2. Рефлексия «Ладошка дружбы».

· Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествие?

  · В какую игру вам понравилось играть больше всего? (Дети отвечают).

  · Как вы думаете, почему все эти игры такие разные? (Потому что природа в разных местах разная: где-то холодно, где-то горы, где-то степи).

  · Что общего у этих игр? (Они веселые, в них играют дружно, они учат быть ловкими и сильными).

· Воспитатель: Давайте встанем в хоровод и покажем, какие мы дружные.

  · Дети кладут руки на плечи друг другу или просто берутся за руки.

  · Воспитатель: Если мы едины — мы непобедимы!

Прошу вас приклеить ладошку к названию той национальной игры, которая вам понравилась и запомнилась больше всего.

3. Сюрпризный момент.

· Вынести каравай или сладкие угощения, символизирующие гостеприимство народов России.

Самостоятельная работа